《好好學(xué)習(xí)》：理論宣講的“群體關(guān)切”和“實(shí)踐體驗(yàn)”

邵光濤+馮剛

“文本還原”和“理論解讀”是大多數(shù)理論宣傳節(jié)目強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，電視理論宣傳節(jié)目如何擺脫枯燥的理論轉(zhuǎn)述、解構(gòu)，做到觀眾“聽(tīng)得懂、能領(lǐng)會(huì)、可落實(shí)”是該類(lèi)型節(jié)目創(chuàng)新的難點(diǎn)。吉林衛(wèi)視于2017年12月2日推出的“七進(jìn)”紀(jì)錄式理論宣傳欄目《好好學(xué)習(xí)》，在學(xué)原文、讀原著、悟原理的前提下，突出“群體關(guān)切”和“實(shí)踐體驗(yàn)”，讓十九大精神和黨的創(chuàng)新理論更接地氣、更有生氣、更有力量。

在節(jié)目策劃創(chuàng)作過(guò)程中，吉林電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)謝榮要求節(jié)目組走出演播室，突出實(shí)踐特色，以十九大精神“七進(jìn)”實(shí)景記錄的方式，為節(jié)目參與者、普通群眾搭建秀理論、秀思想、秀真知的舞臺(tái)。

定位：可信可愛(ài)的理論宣傳欄目

結(jié)合黨的十九大精神進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)“七進(jìn)”活動(dòng)，《好好學(xué)習(xí)》通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，將理論學(xué)習(xí)宣傳與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，讓理論學(xué)習(xí)宣傳貼近生活、貼近百姓、貼近實(shí)際，把“有意義”的理論學(xué)習(xí)做得“有意思”。

通過(guò)研究梳理，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)目前國(guó)內(nèi)理論宣傳節(jié)目基本采用理論講壇、訪談、脫口秀等形式，沒(méi)有擺脫演播室，沒(méi)有擺脫以“講”為主的形態(tài)。

基于此，《好好學(xué)習(xí)》欄目組以習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)、講、傳、做的理論實(shí)踐為基本思路，圍繞理論學(xué)習(xí)實(shí)踐主題，設(shè)計(jì)了“好學(xué)生”“好老師”兩個(gè)基本人設(shè)，設(shè)定了“好老師”布置任務(wù)，“好學(xué)生”領(lǐng)任務(wù)，“學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)”，“好老師”點(diǎn)評(píng)，“好好學(xué)習(xí)小課堂”等內(nèi)容板塊，采用實(shí)景記錄的形式，完成由十九大精神文本范式到實(shí)踐范式的轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)讓老百姓聽(tīng)得懂、能領(lǐng)會(huì)、可落實(shí)的核心要求，達(dá)到學(xué)以致用、習(xí)以成風(fēng)的切實(shí)效果。

《好好學(xué)習(xí)》欄目的創(chuàng)意源自以下幾層考慮：一是傳承毛澤東主席“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的號(hào)召。1951年，毛澤東主席親筆題寫(xiě)“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，這句大眾化口號(hào)家喻戶曉、人人皆知，具有很強(qiáng)的認(rèn)同感、貼近性;二是深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是今后很長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期的首要政治使命，也是新聞媒體的擔(dān)當(dāng)所在，“好好學(xué)習(xí)”緊扣了時(shí)代主題;三是“好好學(xué)習(xí)”本身蘊(yùn)含了一種昂揚(yáng)向上的姿態(tài)，體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過(guò)節(jié)目平臺(tái)增強(qiáng)人們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同感，這也是節(jié)目創(chuàng)辦的題中之義。

內(nèi)容：把十九大精神帶到觀眾身邊

結(jié)合十九大精神“七進(jìn)”活動(dòng)，《好好學(xué)習(xí)》先后走進(jìn)吉林省圖書(shū)館、農(nóng)安縣巴吉壘鎮(zhèn)“新時(shí)代傳習(xí)所”、長(zhǎng)春市寬城區(qū)長(zhǎng)山花園社區(qū)、磐石市三河礦業(yè)公司、長(zhǎng)春師范大學(xué)、長(zhǎng)影集團(tuán)、吉林師范大學(xué)等單位，圍繞“新時(shí)代、新氣象、新作為”“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、建設(shè)富美鄉(xiāng)村”“共建共治共享社區(qū)治理模式”“踐行綠色發(fā)展理念”“馬克思主義新聞?dòng)^學(xué)習(xí)教育”等主題，學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)黨的十九大精神。

《好好學(xué)習(xí)》每期節(jié)目?jī)?nèi)容環(huán)節(jié)如下：一是“好老師”設(shè)定任務(wù)環(huán)節(jié)?！昂美蠋煛睅ьI(lǐng)“好學(xué)生”團(tuán)隊(duì)走進(jìn)不同領(lǐng)域，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為主線，設(shè)計(jì)相應(yīng)的問(wèn)題和題目，并向兩個(gè)“好學(xué)生”小組分配理論學(xué)習(xí)實(shí)踐任務(wù)。二是“好學(xué)生”領(lǐng)任務(wù)環(huán)節(jié)。接到學(xué)習(xí)實(shí)踐任務(wù)后，發(fā)揮“學(xué)習(xí)小組”團(tuán)隊(duì)作用，按照任務(wù)規(guī)則要求，接受“好老師”輔導(dǎo)，做好前期準(zhǔn)備。三是“學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)”環(huán)節(jié)。節(jié)目全程記錄兩個(gè)“好學(xué)生”小組的理論學(xué)習(xí)實(shí)踐任務(wù)的完成過(guò)程，充分反映他們調(diào)研體驗(yàn)、亮點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決辦法的學(xué)習(xí)實(shí)踐效果。四是“好老師”點(diǎn)評(píng)總結(jié)環(huán)節(jié)。由“好老師”對(duì)“好學(xué)生”理論學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程成效進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，梳理、歸納學(xué)習(xí)要點(diǎn)，提升欄目的理論層次。五是“好好學(xué)習(xí)小課堂”環(huán)節(jié)。以動(dòng)畫(huà)、動(dòng)漫等方式呈現(xiàn)習(xí)近平用典、習(xí)近平經(jīng)典論述，把中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的深刻哲理與現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行生動(dòng)展示，使理論學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣。

馬克思曾經(jīng)指出，“理論實(shí)現(xiàn)的程度，總是取決于理論滿足于現(xiàn)實(shí)需要的程度?！崩碚撔麄骷纫械姆攀高€要不斷在回應(yīng)現(xiàn)實(shí)困惑中獲得思想證成與旺盛生命力?！逗煤脤W(xué)習(xí)》跟農(nóng)民講“鄉(xiāng)村振興”、到礦山傳“綠色發(fā)展”、進(jìn)長(zhǎng)影說(shuō)“以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向”、來(lái)社區(qū)談“共建共治共享”，做到理論宣講和精神傳播的“精準(zhǔn)對(duì)接”與“普遍示范”。

在此過(guò)程中，欄目組結(jié)合針對(duì)性宣講領(lǐng)域的發(fā)展變化回應(yīng)理論宣講面臨的困惑，既能讓習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想同群體理論的勾連更直接、更有效，還能通過(guò)目前領(lǐng)域的發(fā)展成就來(lái)證成習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，證成十九大精神的總體戰(zhàn)略與基本論斷，從而增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的說(shuō)服力和可信度，使理論學(xué)習(xí)更加深入人心。

效果：群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)期待深度挖掘

從播出效果上看，《好好學(xué)習(xí)》不僅是一檔節(jié)目，更是一項(xiàng)理論教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)，所有參與理論宣講、實(shí)踐調(diào)研和節(jié)目錄制的學(xué)員都能受到教育、收獲啟迪。

擔(dān)任節(jié)目點(diǎn)評(píng)“好老師”的吉林大學(xué)哲學(xué)社會(huì)學(xué)院教授王慶豐說(shuō)：“理論本身是五顏六色的，我們通過(guò)這樣一種形式，就是在展示廣大人民群眾多姿多彩的學(xué)習(xí)，進(jìn)而影響和帶動(dòng)更多人學(xué)習(xí)理論。”在走進(jìn)長(zhǎng)春師范大學(xué)錄制節(jié)目時(shí)，學(xué)校3000多名師生通過(guò)新媒體參與到最終的“好學(xué)生”學(xué)習(xí)成果檢驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)階段，來(lái)自師生的反饋顯示，這種理論進(jìn)基層、接地氣的新穎學(xué)習(xí)形式，激發(fā)了師生學(xué)習(xí)理論的熱情。

吉林電視臺(tái)新聞中心副主任梅雪表示，從節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)看，老百姓渴望了解更多的國(guó)家大政方針政策，他們對(duì)理論學(xué)習(xí)是渴求的，關(guān)鍵是理論宣傳要貼近生活、貼近百姓、貼近實(shí)際，這就要求理論宣傳要?jiǎng)?chuàng)新形式、要接地氣、要新穎活潑。

目前，《好好學(xué)習(xí)》欄目正在策劃第二階段學(xué)習(xí)實(shí)踐任務(wù)，計(jì)劃推出“學(xué)而行、學(xué)而用”系列節(jié)目，以學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為主線，根據(jù)不同節(jié)目主題從黨員干部中選擇一批有部門(mén)代表性的學(xué)員組成欄目組“好學(xué)生”團(tuán)隊(duì)，帶著理論主題和實(shí)踐使命深入基層、深入生產(chǎn)生活一線，去調(diào)查、去體驗(yàn)、去發(fā)現(xiàn)、去思考、去落實(shí)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，注重問(wèn)題的解決和推動(dòng)工作落實(shí)。通過(guò)節(jié)目平臺(tái)，營(yíng)造一種在學(xué)中做、在做中學(xué)的輿論氛圍。

《好好學(xué)習(xí)》欄目不僅在內(nèi)容上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新突破，還在全媒體宣傳推廣上整體發(fā)力，形成合唱效應(yīng)。目前，欄目組已經(jīng)與新華網(wǎng)吉林頻道、新浪吉林等國(guó)家級(jí)平臺(tái)、重點(diǎn)商業(yè)網(wǎng)站達(dá)成合作意向，利用吉林電視臺(tái)“兩微一端”展開(kāi)節(jié)目的精細(xì)化推廣，在臺(tái)、網(wǎng)、端、微四大新媒體平臺(tái)同時(shí)發(fā)力，營(yíng)造強(qiáng)大宣傳聲勢(shì)，形成節(jié)目宣傳推廣的矩陣疊加效應(yīng)。

（邵光濤系吉林電視臺(tái)新聞中心主任記者）endprint