陳江林 姚繼美 孫永香

摘要：大數(shù)據(jù)作為國(guó)家基礎(chǔ)性戰(zhàn)略資源，大數(shù)據(jù)技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用前景非常廣闊。我校已經(jīng)成功申報(bào)“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)。如何在新形勢(shì)下根據(jù)學(xué)校自身教學(xué)資源與辦學(xué)條件科學(xué)設(shè)置人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的、掌握該專業(yè)相關(guān)技術(shù)的合格人才、實(shí)現(xiàn)專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是目前專業(yè)建設(shè)必須考慮的首要問(wèn)題。文中從專業(yè)內(nèi)涵、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)、專業(yè)應(yīng)用前景、培養(yǎng)目標(biāo)定位等幾方面做了闡述和研究。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);數(shù)據(jù)科學(xué);大數(shù)據(jù)技術(shù);培養(yǎng)目標(biāo)

中圖分類號(hào)：TP311? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1009-3044（2018）35-0166-02

2015年8月，國(guó)務(wù)院頒布的《促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動(dòng)綱要》中提出將大數(shù)據(jù)上升為國(guó)家戰(zhàn)略。2016年3月17日，《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》中提出：把大數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ)性戰(zhàn)略資源，全面實(shí)施促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動(dòng)，加快推動(dòng)數(shù)據(jù)資源共享開放和開發(fā)應(yīng)用，助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和社會(huì)治理創(chuàng)新。全面推進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展、加快建設(shè)數(shù)據(jù)強(qiáng)國(guó)，培養(yǎng)基于計(jì)算技術(shù)、數(shù)據(jù)分析技術(shù)、人工智能技術(shù)及學(xué)科應(yīng)用交叉的復(fù)合型人才已刻不容緩。“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)正是在此背景下設(shè)立的。教育部自2016年2月至2018年3月分三批批準(zhǔn)公布了283所高校開設(shè)“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)” 本科專業(yè)。山東省第3批獲批的有13所高校，我校位列其中。

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)學(xué)科屬于交叉學(xué)科，以計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)及統(tǒng)計(jì)學(xué)為支撐，以生物、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、環(huán)境科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科應(yīng)用為拓展。主要研究數(shù)據(jù)的采集整理、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與管理、數(shù)據(jù)分析等內(nèi)容，從行業(yè)角度對(duì)含有高價(jià)值的海量數(shù)據(jù)集進(jìn)行數(shù)據(jù)管理、分析、系統(tǒng)研發(fā)和應(yīng)用。

專業(yè)的生存與發(fā)展關(guān)鍵是人才的培養(yǎng)。人才的培養(yǎng)又受到自身資源與辦學(xué)條件、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)環(huán)境、行業(yè)地域等諸多因素的影響。這些因素最終影響著人才培養(yǎng)目標(biāo)的科學(xué)定位。

下面從專業(yè)內(nèi)涵、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)（自身的教育資源和辦學(xué)能力）、專業(yè)應(yīng)用前景并結(jié)合其他高校的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位談一談我校“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)“專業(yè)應(yīng)人才培養(yǎng)目標(biāo)如何科學(xué)定位。

1 專業(yè)內(nèi)涵

理解數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)內(nèi)涵，從以下3個(gè)方面介紹：

1） 數(shù)據(jù)科學(xué)：數(shù)據(jù)科學(xué)是大數(shù)據(jù)時(shí)代催生的一門新的學(xué)科。由于大數(shù)據(jù)技術(shù)的特點(diǎn)和重要性，數(shù)據(jù)科學(xué)的概念被國(guó)內(nèi)外研究者認(rèn)可，即數(shù)據(jù)處理技術(shù)將成為一個(gè)與計(jì)算科學(xué)并列的新的科學(xué)領(lǐng)域。著名圖靈獎(jiǎng)獲得者Jim Gray認(rèn)為：數(shù)據(jù)密集型科學(xué)發(fā)現(xiàn)將成為科學(xué)研究的第四范式，科學(xué)研究將從實(shí)驗(yàn)科學(xué)、理論科學(xué)、計(jì)算科學(xué)，發(fā)展到目前興起的數(shù)據(jù)科學(xué)。

2） 大數(shù)據(jù)：大數(shù)據(jù)目前還沒(méi)有完整統(tǒng)一的定義。維基百科給出的定性描述是：大數(shù)據(jù)是指無(wú)法使用傳統(tǒng)和常用的軟件技術(shù)和工具在一定時(shí)間內(nèi)完成獲取、管理和處理的數(shù)據(jù)集。Gartner研究機(jī)構(gòu)給出的定義為：大數(shù)據(jù)是需要新處理模式才能具有更強(qiáng)的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力來(lái)適應(yīng)海量、高增長(zhǎng)率和多樣化的信息資產(chǎn)。我國(guó)《促進(jìn)大數(shù)據(jù)發(fā)展行動(dòng)綱要》中認(rèn)為，大數(shù)據(jù)是以容量大、類型多、存取速度快、應(yīng)用價(jià)值高為主要特征的數(shù)據(jù)集合，正快速發(fā)展為對(duì)數(shù)量巨大、來(lái)源分散、格式多樣的數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、存儲(chǔ)和關(guān)聯(lián)分析，從中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)、創(chuàng)造新價(jià)值、提升新能力的新一代信息技術(shù)和服務(wù)業(yè)態(tài)。當(dāng)今大數(shù)據(jù)一詞重點(diǎn)已非數(shù)據(jù)規(guī)模的定義，它更代表著信息技術(shù)發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代，代表著爆炸性的數(shù)據(jù)信息給傳統(tǒng)的計(jì)算技術(shù)和信息技術(shù)帶來(lái)的技術(shù)挑戰(zhàn)和困難，代表著大數(shù)據(jù)處理所需的新的技術(shù)和方法，也代表著大數(shù)據(jù)分析和應(yīng)用所帶來(lái)的新發(fā)明、新服務(wù)和新的發(fā)展機(jī)遇。

3） 大數(shù)據(jù)技術(shù)：大數(shù)據(jù)技術(shù)就是從海量數(shù)據(jù)中有目的挖掘有價(jià)值數(shù)據(jù)的技術(shù)。目前對(duì)于“大數(shù)據(jù)技術(shù)”也沒(méi)有明確統(tǒng)一的定義。大數(shù)據(jù)技術(shù)的核心在于對(duì)大數(shù)據(jù)的分析處理。當(dāng)前大數(shù)據(jù)技術(shù)的研究發(fā)展主要體現(xiàn)在基礎(chǔ)理論、關(guān)鍵技術(shù)、應(yīng)用實(shí)踐、數(shù)據(jù)安全四個(gè)方面?；A(chǔ)技術(shù)方面主要包含數(shù)據(jù)的采集、數(shù)據(jù)預(yù)處理、分布式存儲(chǔ)、NoSQL數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、機(jī)器學(xué)習(xí)、并行計(jì)算、可視化等各種技術(shù)范疇和不同的技術(shù)層面;關(guān)鍵技術(shù)方面主要包括大數(shù)據(jù)格式的轉(zhuǎn)化、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)移和處理等是急需處理的核心問(wèn)題;應(yīng)用實(shí)踐方面主要包括數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)搜索分析和數(shù)據(jù)集成;數(shù)據(jù)安全方面主要包括大數(shù)據(jù)技術(shù)用戶隱私和數(shù)據(jù)質(zhì)量。

專業(yè)內(nèi)涵決定了學(xué)生所要學(xué)習(xí)和需要掌握的知識(shí)以及應(yīng)該具備的能力，這是人才培養(yǎng)目標(biāo)制定的依據(jù)之一。

2 專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)

1） 師資力量：信息科學(xué)與工程學(xué)院現(xiàn)有專任教師149人，其中教授24人，副教授71人。學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)有5個(gè)、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)專業(yè)2個(gè)對(duì)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)建設(shè)形成有力的支撐。學(xué)校成立的農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)研究中心協(xié)同基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科的教師開展農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)的研究工作，同時(shí)從國(guó)內(nèi)外招聘多名大數(shù)據(jù)管理、大數(shù)據(jù)分析方面的優(yōu)秀人才，充實(shí)研究團(tuán)隊(duì)，學(xué)院也有計(jì)劃地派出教師進(jìn)行專業(yè)進(jìn)修和參加大數(shù)據(jù)核心課程培訓(xùn)。多元化的教育背景和研究經(jīng)歷為數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)專業(yè)的建設(shè)積累了雄厚的師資力量。

2） 基礎(chǔ)設(shè)施：我校已擁有比較完善的大數(shù)據(jù)研究軟硬件設(shè)施，建設(shè)、購(gòu)買了20多套涉農(nóng)數(shù)據(jù)庫(kù)和信息化系統(tǒng)，創(chuàng)建了500TB 的云平臺(tái)，建立了無(wú)棣“渤海糧倉(cāng)”核心示范區(qū)等97 處教學(xué)示范基地。這些設(shè)施為該專業(yè)的課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)提供了有力保障。

3） 科研基礎(chǔ)：近3年來(lái)，學(xué)校農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)研究中心各科研團(tuán)隊(duì)主持國(guó)家級(jí)、省部級(jí)信息化項(xiàng)目20余項(xiàng)，總經(jīng)費(fèi)1700余萬(wàn)元;與中國(guó)農(nóng)科院、復(fù)旦大學(xué)等37家單位開展協(xié)同創(chuàng)新研究。學(xué)校農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)研究中心擁有涉農(nóng)數(shù)據(jù)庫(kù)、生物信息數(shù)據(jù)庫(kù)、農(nóng)作物生長(zhǎng)檢測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)、水文水利數(shù)據(jù)庫(kù)等近50T數(shù)據(jù)，為數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)提供了項(xiàng)目支撐和數(shù)據(jù)資源。擁有多個(gè)大數(shù)據(jù)相關(guān)的科研平臺(tái)。這些項(xiàng)目研發(fā)經(jīng)驗(yàn)和數(shù)據(jù)積累為數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的開設(shè)提供技術(shù)支撐和保障。

4） 聯(lián)合培養(yǎng)：2013年我校率先在全國(guó)成立首家農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)研究中心，并組建農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟;2017年3月我校以農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)為特色的計(jì)算機(jī)學(xué)科群入選山東省高水平應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)專業(yè);2017年6月，我校牽頭，聯(lián)合青島農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東省農(nóng)業(yè)科學(xué)院科技信息研究所等11家單位組建山東省農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)研究與應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心。這些研究中心、戰(zhàn)略聯(lián)盟和協(xié)同創(chuàng)新中心，包括政產(chǎn)學(xué)研用各類主體，覆蓋山東乃至全國(guó)很多省市，且各成員單位具備較好的資源優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)等，為基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科的教師協(xié)同開展農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)教學(xué)和研究工作提供了有力的支撐，為聯(lián)合培養(yǎng)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)人才和應(yīng)用技術(shù)復(fù)合型人才提供了優(yōu)勢(shì)與條件。

5） 行業(yè)與地域

山東省是農(nóng)業(yè)大省，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)達(dá)。我校又為農(nóng)業(yè)院校，學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)“三農(nóng)”的辦學(xué)方向，面臨著推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、山東省“兩區(qū)一圈一帶”戰(zhàn)略等任務(wù)要求，充分發(fā)揮人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)，助力實(shí)現(xiàn)區(qū)域和行業(yè)發(fā)展目標(biāo)是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)工程作為國(guó)家實(shí)施大數(shù)據(jù)十項(xiàng)工程之一，重點(diǎn)在農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息綜合服務(wù)、農(nóng)業(yè)資源要素共享、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全信息服務(wù)三個(gè)方面進(jìn)行突破。

行業(yè)與地域的優(yōu)勢(shì)確立了我校數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)應(yīng)以農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用為特色，輔以多領(lǐng)域交叉的應(yīng)用復(fù)合型人才。

3 專業(yè)應(yīng)用前景

數(shù)據(jù)科學(xué)家是全球最緊缺的人才。數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，可在政府部門、金融機(jī)構(gòu)、企業(yè)和公司、科研院所、教育等行業(yè)從事數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)與維護(hù)、數(shù)據(jù)挖掘與分析、市場(chǎng)分析與預(yù)測(cè)、人工智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)等相關(guān)工作。數(shù)據(jù)分析及數(shù)據(jù)處理的崗位報(bào)酬也非?？捎^，在硅谷入門級(jí)的數(shù)據(jù)科學(xué)家的收入已達(dá)到幾十萬(wàn)美元，在我國(guó)每年增速也非常快。目前國(guó)內(nèi)外高校開展大數(shù)據(jù)技術(shù)人才培養(yǎng)的時(shí)間較短，掌握大數(shù)據(jù)處理和應(yīng)用開發(fā)技術(shù)的人才異常短缺，技術(shù)人才供不應(yīng)求。國(guó)內(nèi)幾乎所有著名的IT企業(yè)，如百度、騰訊、阿里巴巴和淘寶、奇虎360等，都急需大量大數(shù)據(jù)技術(shù)人才。

社會(huì)需要是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。人才的培養(yǎng)只有契合市場(chǎng)的要求，才能為專業(yè)發(fā)展提供更加廣闊的空間，提高專業(yè)辦學(xué)水平。

4 培養(yǎng)目標(biāo)定位

不同學(xué)校對(duì)自身定位不同，所研究的領(lǐng)域和發(fā)展方向也不盡相同。我們也對(duì)不同的相同專業(yè)的高校專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行了認(rèn)真的對(duì)比研究。學(xué)校堅(jiān)持“學(xué)用結(jié)合、學(xué)以實(shí)為貴，育人為本、學(xué)術(shù)至上”的辦學(xué)理念。數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)屬于工科專業(yè)，培養(yǎng)目標(biāo)主要培養(yǎng)大數(shù)據(jù)方面的工程技術(shù)人才。

綜上我校的開辦數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的教育資源及辦學(xué)條件、契合學(xué)校目標(biāo)定位、結(jié)合行業(yè)和地域優(yōu)勢(shì)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要等各方面因素考慮，我校數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)可制定為：

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用型工程專業(yè)技術(shù)人才，具備較扎實(shí)的計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù)，能夠從事農(nóng)業(yè)、金融、商務(wù)等領(lǐng)域的大數(shù)據(jù)管理、分析、處理、服務(wù)等相關(guān)工作，培養(yǎng)造就厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、重實(shí)踐、廣適應(yīng)的高素質(zhì)人才。

大數(shù)據(jù)在帶來(lái)巨大技術(shù)挑戰(zhàn)的同時(shí)，也帶來(lái)巨大的技術(shù)創(chuàng)新與機(jī)遇。抓住機(jī)遇、適應(yīng)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，實(shí)現(xiàn)專業(yè)可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)合格人才是每一個(gè)教育工作者所肩負(fù)的重任。

參考文獻(xiàn)：

[1] 陳欣，周龍福，曹耀欽.探索應(yīng)用型本科數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的構(gòu)建[J].現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化，2017，37（23）.

[2] 朝樂(lè)門，邢春曉，張勇.數(shù)據(jù)科學(xué)研究的現(xiàn)狀與趨勢(shì)[J].計(jì)算機(jī)科學(xué)，2018，45（1）.

[通聯(lián)編輯：光文玲]