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      關(guān)于“藍衣壯”文化在學(xué)校中的傳承與發(fā)展的探討

      2018-02-28 04:13:38周煥理
      求知導(dǎo)刊 2018年32期
      關(guān)鍵詞:壯族文化

      周煥理

      摘 要:廣西壯族自治區(qū)賓陽縣露圩鎮(zhèn)中心學(xué)校(以下簡稱我校)作為露圩鎮(zhèn)中的重要文化陣地,也希望結(jié)合自身實際情況深度挖掘“藍衣壯”傳統(tǒng)文化,將該文化滲透到教育工作與教學(xué)管理機制中,努力打造“藍衣壯”文化特色教育品牌。文章就探討了該校在傳承、開展宣揚“藍衣壯”文化過程中的具體目標(biāo)、基本思路與實際做法。

      關(guān)鍵詞:“藍衣壯”文化;壯族;校園文化管理

      藍衣是古西甌駱越的后代,藍衣壯世代居住在鎮(zhèn)龍山脈的崇山峻嶺中,依山為巢、面水而居,人民生活安居樂業(yè)。現(xiàn)在,露圩鎮(zhèn)作為壯族小鎮(zhèn)希望傳承這一民俗文化,將“藍衣壯”文化延續(xù)下去,所以我校也承擔(dān)了傳承發(fā)展“藍衣壯”文化的重要使命,希望為地方歷史傳統(tǒng)文化建設(shè)做出應(yīng)有貢獻。

      一、我校概況

      1.基本概況

      我校始建于1936年,1965年升級成立露圩大隊高校附中,專門設(shè)有小學(xué)五、六年級和初中一、二年級部。目前學(xué)校主要服務(wù)于5個自然村,下轄3個教學(xué)點,在崗在編教師43名,擁有20間教室,教學(xué)設(shè)備配備齊全,教育水平相對較高。

      2.學(xué)校發(fā)展建設(shè)核心價值與“藍衣壯”文化發(fā)展歷史

      我校一直以來都強調(diào)文化傳承,目前依托露圩鎮(zhèn)歷史悠久的“藍衣壯”文化也希望建設(shè)民族特色校園,將鎮(zhèn)內(nèi)這一重要民族文化發(fā)揚光大,也為學(xué)校積累深厚的民族人文文化底蘊。近年來,我校協(xié)助鎮(zhèn)政府共同展開了對“藍衣壯”民族文化的深入挖掘研究,希望積極響應(yīng)鎮(zhèn)內(nèi)有關(guān)“藍衣壯”文化的傳承機制,大力發(fā)揚“四月八”民族文化節(jié)、“藍衣壯”歌圩,建設(shè)民間武術(shù)“功夫堂”等。

      二、我?!八{衣壯”文化傳承發(fā)展的基本思路

      我校的校訓(xùn)是“知行合一、文明守禮”。這其中“知行合一”代表我校希望將傳統(tǒng)文化作為自身“藍衣壯”文化傳承發(fā)展的基本認知理論依托與實踐理論重要基礎(chǔ)。再一點就是“文明守禮”,文明禮儀是我校一直以來都倡導(dǎo)的文明禮儀行為準(zhǔn)則與規(guī)范總和,我校也希望通過“文明守禮”發(fā)揚壯族民淳樸民風(fēng),讓小學(xué)生都懂得文明禮貌、熱情好客,緊緊依托“藍衣壯”文化特色展開校園文化建設(shè)。同時希望積極學(xué)習(xí)黨的十九大報告,將其中精神理論作為是我校教育的根本任務(wù),真正實現(xiàn)育德、育人、育才,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義接班人。

      三、我校“藍衣壯”文化傳承發(fā)展的基本做法

      1.依托“藍衣壯”文化建設(shè)民族特色文明校園

      我校希望建設(shè)擁有“藍衣壯”文化特色的文明校園。第一,要擬打造學(xué)校的“一吧二園三長廊”,六大育人景點,同時建設(shè)宿舍文明禮儀校園和壯鄉(xiāng)文化體驗園。第二,將校園教學(xué)樓后的空地設(shè)置為校內(nèi)實踐樂園,命名“民族團結(jié)走廊”,全面展示“藍衣壯”民族文化風(fēng)情,處處宣傳“藍衣壯”文化。

      2.國家課程規(guī)范化,校本課程特色化

      我校希望將“藍衣壯”文化作為國家課程校本化內(nèi)容,積極開展團隊教研活動,開展開放課堂活動,實施高效課堂規(guī)范化,做到每堂課預(yù)留10~15分鐘為學(xué)生練習(xí)與完成學(xué)習(xí)情況提供討論反饋時間。再一點就是落實“體育、藝術(shù)2+1”項目,每年開展一次運動會、一次藝術(shù)節(jié),并在平日積極開展“兩操一大課間活動”。

      而在文化課教學(xué)方面,要做到地方課程常規(guī)化。從2017年,我校已經(jīng)開設(shè)了壯漢雙語課,并保證四年級每周有一節(jié)壯漢雙語課教學(xué)。在校本課程中,我校也充分挖掘了“藍衣壯”文化精粹并希望廣泛滲透于學(xué)校校本課程當(dāng)中。

      從校本課程優(yōu)化方面開展“藍衣壯”民族體育活動以充實課間活動,而在課堂中教授學(xué)生快樂誦讀、快樂書寫、快樂計算、快樂棋藝等,可從“德、智、體、美”等多個方面升華我校教育方法,處處凸顯“藍衣壯”文化教育主題,讓學(xué)生在自由學(xué)習(xí)中也能被感染“藍衣壯”文化,做到地方文化與傳統(tǒng)教育文化的有機融合,為露圩鎮(zhèn)的壯族文化宣傳建設(shè)打好基礎(chǔ)。

      綜上所述,我校在“藍衣壯”文化傳承與發(fā)展還有許多創(chuàng)新思路,也希望在未來作為露圩鎮(zhèn)進一步將“藍衣壯”文化發(fā)揚光大,培養(yǎng)更多優(yōu)秀的“藍衣壯”好少年。

      參考文獻:

      [1]關(guān)月嬋.廣西壯族歌圩文化傳承策略建議[J].北方音樂,2018(8):239,241.

      [2]何紅梅.生態(tài)視域下廣西壯族文化的挖掘與傳承探究[J].南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2017(3):90-93.

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