徐文文

在高考語(yǔ)文試卷中，作文分?jǐn)?shù)幾乎占據(jù)半壁江山，更有人說(shuō)高考得作文者得語(yǔ)文，甚至是得高考。然而在高考閱卷者來(lái)看，近年來(lái)高考考生的作文寫(xiě)作水平卻是急劇下滑，越來(lái)越不理想。那么，怎樣的作文在高考中能夠勝出呢？勝出的作文一般具備了怎樣的品質(zhì)呢？

一、語(yǔ)言與文采

人們對(duì)自身外在的條件越來(lái)越重視了，近年來(lái)，我國(guó)還出現(xiàn)了組團(tuán)去韓國(guó)整容的群體。這一現(xiàn)象也折射出了我國(guó)民眾喜歡“看臉”的心理。不僅社會(huì)現(xiàn)象如此，其實(shí)考場(chǎng)作文亦如此?！翱茨槨爆F(xiàn)象在高考考場(chǎng)作文的評(píng)判之中是不可避免的，甚至已經(jīng)形成甚至固化了“看臉”的心理。那么，作文的語(yǔ)言與文采就必須出眾，給閱卷者留下一個(gè)美好的印象。

首先說(shuō)語(yǔ)言，高考考場(chǎng)的作文，無(wú)論是記敘文還是議論文都不應(yīng)過(guò)于死板、常態(tài)，而是應(yīng)該給人以生動(dòng)、鮮活、靈動(dòng)等感覺(jué)。要想使語(yǔ)言鮮活而又靈動(dòng)就得在句式和用詞上下足功夫，句式一般應(yīng)該長(zhǎng)短交錯(cuò)、陳述句和其他句式夾雜，這樣讀上去就會(huì)感受到抑揚(yáng)頓挫和音韻之美。應(yīng)多用動(dòng)詞、形容詞，使沉悶的語(yǔ)言俏皮起來(lái)，給人一定的沖擊。

再說(shuō)文采，俗話說(shuō)：“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)。”那么，何為文采？“文采本指事物具有錯(cuò)雜艷麗的色彩，現(xiàn)多指文章中表現(xiàn)出來(lái)的典雅艷麗和令人賞心悅目的色彩和風(fēng)格?！币话闱闆r下，高考作文要想表現(xiàn)出一定的文采，而且比較直觀體現(xiàn)，可以采取引用名句、化用名句、演繹典故等方式，進(jìn)而讓高考作文整體上充斥文化的厚重，流露出語(yǔ)言的典雅與驚艷。

二、結(jié)構(gòu)與技巧

高考作文首要考查的是學(xué)生寫(xiě)作的能力，一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)作文必然會(huì)讓人感受到作者純熟的寫(xiě)作技法。我覺(jué)得高考作文的技法重點(diǎn)應(yīng)該放在結(jié)構(gòu)與技巧上。

首先說(shuō)結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)是作文展開(kāi)的方式，無(wú)論什么樣文體的作文，你必須有一個(gè)完整的框架，之后才能是細(xì)節(jié)填充與點(diǎn)綴。

結(jié)構(gòu)展開(kāi)應(yīng)該保證三個(gè)原則：其一，完整性，就是指內(nèi)容的完整，不殘缺、不混亂，讓讀者能夠清晰掌握作文脈絡(luò)；其二，簡(jiǎn)潔性，就是指內(nèi)容的簡(jiǎn)潔，不拖拉、不重復(fù)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地起承轉(zhuǎn)合；其三，連貫性，就是指內(nèi)容的連貫，可以貫穿，可以跳躍，但必須前后相勾連。

其次再說(shuō)技巧。結(jié)構(gòu)布局之后，填充細(xì)節(jié)時(shí)肯定會(huì)用一些小的寫(xiě)作技巧，使之達(dá)到純熟與完美。如情節(jié)的鋪墊、環(huán)境的烘托、內(nèi)容的對(duì)比等。只有把細(xì)節(jié)做好了，才能讓結(jié)構(gòu)布局更加和諧，彼此相互輝映、互為補(bǔ)充。

三、自我與個(gè)性

中國(guó)的高考可謂是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋。每個(gè)省市的考生少則幾萬(wàn)，多則幾十萬(wàn)，作文也就會(huì)有那么多篇。在眾多作文之中，想使自己立于不敗之地就必須文中見(jiàn)自我、見(jiàn)個(gè)性。寫(xiě)作其實(shí)就是自我心靈的流露，沒(méi)有自我的文章不會(huì)成為好文章，那么怎樣才能有自我呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是在作文之中有我之感、有我之思。

在寫(xiě)作文時(shí)，一定要注意自己與作文的結(jié)合，把“我”的感受與思考以文字的形式嵌入作文之中，從而使得作文與自我結(jié)合起來(lái)，達(dá)到“我”即作文、作文即是“我”的境界。但是這種感受不應(yīng)是泛泛之談，而應(yīng)是有自己獨(dú)到的感受與體會(huì)，讓讀者見(jiàn)到一個(gè)不一樣的你。再就是作文一定要有個(gè)性，不能人云亦云、隨波逐流。這其中就包括作文的選材、觀點(diǎn)、筆法等。在寫(xiě)作文時(shí)應(yīng)從以下三個(gè)方面考慮：一是避開(kāi)熱點(diǎn)素材，選擇一些較冷的素材；二是觀點(diǎn)要做到不偏不倚，還要做到另辟蹊徑、與眾不同；三是筆法夾雜使用，不能過(guò)于單一、老套。

四、社會(huì)與責(zé)任

作文如若只能見(jiàn)自我、見(jiàn)個(gè)性，那么就會(huì)使得作文的格局變小。古人寫(xiě)作有“文以載道”，“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”等主張。這些主張是寫(xiě)作血脈里的靈魂。關(guān)注社會(huì)、關(guān)注民生、承擔(dān)責(zé)任已經(jīng)是高考作文不可或缺的一部分，這部分主要考查考生是否能把作文寫(xiě)出深度。只有高考作文反映時(shí)代氣息，彰顯時(shí)代精神，才能體現(xiàn)出當(dāng)代青年的精神風(fēng)貌。那么，如何才能讓高考作文有如此格調(diào)呢？

首先，我們應(yīng)該關(guān)注社會(huì)、關(guān)注熱點(diǎn)，把社會(huì)的形形色色寫(xiě)入作文當(dāng)中去，明觀點(diǎn)，發(fā)倡議，積極引領(lǐng)社會(huì)青年向真向善向美。其次，我們要有一顆正直的心。美好心靈是任何時(shí)代都呼喚的，責(zé)任之心是為人的關(guān)鍵。在高考作文之中，必須要讓閱卷者看見(jiàn)你的責(zé)任、你的心靈。這就需要我們弘揚(yáng)社會(huì)主流價(jià)值觀念，引領(lǐng)社會(huì)的價(jià)值使命。如“八榮八恥”“四禮八儀”“核心價(jià)值觀”等，必然是我們應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注以及積極弘揚(yáng)的道德理念。任何人不能孤立世俗，更不能逃脫責(zé)任，要想取得高考作文的成功就必須關(guān)注社會(huì)、關(guān)注責(zé)任。

總之，一篇優(yōu)秀的高考考場(chǎng)作文，必定有其優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。筆者經(jīng)過(guò)多年的摸索與研究，簡(jiǎn)略地歸納出高考作文應(yīng)具有的四個(gè)品質(zhì)，鄙陋之見(jiàn)希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)。作文教學(xué)研究之路很長(zhǎng)，但是歷史淘洗之后仍能持續(xù)的應(yīng)該就是精華之中的精華，甚至已經(jīng)沉淀到我們的血脈之中。我堅(jiān)信，只有不斷地梳理與把握成功的高考作文定會(huì)得到一定的啟發(fā)，若能把啟發(fā)付諸實(shí)踐也會(huì)取得較為顯著的成果。正所謂：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>

作者單位：江蘇省海門(mén)市四甲中學(xué)（226100）endprint