崔樂(lè)琪

高考就像是那場(chǎng)沒(méi)有圓滿結(jié)局的初戀，一經(jīng)提起內(nèi)心還是止不住翻江倒海。

舊時(shí)光，老照片。

舉著相機(jī)，記錄下我們青春的老照片，還有到天亮的狂歡。

清晨的光線在鐘表上投下時(shí)間的影子，推開(kāi)門(mén)，教室里坐著的已經(jīng)不再是我們。

“喂，下課大柳樹(shù)下見(jiàn)?！敝l伴著夏風(fēng)，在少年滿心微笑的眼神里輕輕地?fù)u。

白襯衫配著小領(lǐng)結(jié)，我們的青春年少就定格在那張大柳樹(shù)下的老照片。操場(chǎng)上的大柳樹(shù)是學(xué)校里最古老的“建筑”，也是我們畢業(yè)照里必不可少的景色。一年又一年，目送著一次又一次的離別。

高考就像是那場(chǎng)沒(méi)有圓滿結(jié)局的初戀，一經(jīng)提起內(nèi)心還是止不住翻江倒海。想再敘一敘和高考未完的情，可時(shí)過(guò)境遷，再也不可能了。雖然明天坐在考場(chǎng)的不再是自己，可開(kāi)始莫名地緊張，甚至記得清那一年坐在考場(chǎng)的感覺(jué)，那些畫(huà)面還是那樣歷歷在目。

還記得，那時(shí)的高三，每天三句話不離高考的高三。每一個(gè)早起晨讀的清晨，挑燈夜戰(zhàn)的夜晚……如今回想，那些為了夢(mèng)想努力付出的日子，每一天都是幸福的。那時(shí)，總是想著，高考完就好了，日日盼著，日日想著。眼見(jiàn)著黑板上醒目的倒計(jì)時(shí)一天天減少，東升的太陽(yáng)一天比一天起得早，好想說(shuō)一句，終于等到你。那一天真的來(lái)了，心里卻有很多莫名的不舍。

似乎習(xí)慣了這樣每天忙碌又充實(shí)的日子，覺(jué)得每天醒來(lái)都能摸到床頭的陽(yáng)光，還有書(shū)桌上摞著的厚厚的卷子。那些日子，我們上知天文，下曉地理，一覽國(guó)家大事，著實(shí)充滿了成就感。放學(xué)的路上，又偶遇了那個(gè)笑起來(lái)會(huì)發(fā)光的少年，陽(yáng)光似乎總是纏綿在他的眼角眉梢。

教室里的姐妹們，我們相伴著走過(guò)了一天又一天，一年又一年。從彼此陌生到打打鬧鬧笑成一團(tuán)。也不知道從什么時(shí)候起，經(jīng)歷了多少次被抓現(xiàn)形的事件之后，我們的配合變得那么默契——我碰一碰你的胳膊，你就知道悄悄收起桌上的小說(shuō)；“老師到三樓了，馬上進(jìn)來(lái)了！”背著書(shū)包的姑娘小跑進(jìn)教室，屋里一陣忙亂迅速“變形”成我們已自習(xí)好久的樣子。

“咳咳?！蹦愕目人月暲锢懥税嘀魅尉驮诤箝T(mén)的警報(bào)——睡覺(jué)的同學(xué)們艱難地支撐起垂下的頭，同桌的我們互相叫醒對(duì)方，努力打敗困意這個(gè)難纏鬼。

廣播體操的進(jìn)行曲總是在第二節(jié)下課時(shí)響起，睜開(kāi)矇眬的睡眼，穿著規(guī)矩的校服，情不自禁地跟著手舞足蹈。那熟悉的旋律比老情歌還令人懷念。

沒(méi)有說(shuō)走就走的旅行，倒是有數(shù)不清的說(shuō)考就考的考試。各種談話當(dāng)然也是如影隨形，從不缺席。我們叛逆地不接受老師的方法，生氣于她苛刻的要求?？梢舱沁@些讓我懂得讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，令青春與自豪相伴。老師你很美，老師你別皺眉，你的陪伴，你的付出我們都懂得。

“小程這次又是第一，可以啊?！?/p>

“過(guò)獎(jiǎng)，過(guò)獎(jiǎng)了?！?/p>

“數(shù)學(xué)要是再多十分……” “語(yǔ)文多五分……” “歷史背到哪課了……” “數(shù)學(xué)答案在瑩瑩那里嗎？”這就是我們時(shí)常聊起的話題。

當(dāng)然也包括一些八卦，看那個(gè)打籃球的帥哥，他在籃球場(chǎng)上會(huì)發(fā)光??！滿臉花癡的橙子晚自習(xí)下課就在我的掩護(hù)下悄悄溜下樓。

那時(shí)，我們還許著伴郎伴娘的諾言，就像紫霞仙子的理想，有一天我們心中的那個(gè)蓋世英雄會(huì)踩著五色云朵來(lái)娶我。這不是白日做夢(mèng)，這叫理想。

“咳咳，娘娘，一點(diǎn)鐘方向，高先生在看著你這面呢?！笨墒菓賽?ài)能給高考加分嗎？答案是不能。所以對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最浪漫的事就是校園的操場(chǎng)上有我們的會(huì)心一笑，站在窗前望著你背著書(shū)包沐浴在日暮夕陽(yáng)里，看著成績(jī)單上我們的名字一點(diǎn)點(diǎn)靠近，就像我們并肩坐在一起一樣。

那時(shí)候我們追的劇，我們追的星，還有我們聽(tīng)的歌，每次重溫，都仿佛又回到那時(shí)的日子。也許是歌聲太美，也許是你們太難忘。

“咳咳，班主任……后門(mén)?！?/p>

“噓，不能和你說(shuō)話了，我要認(rèn)真做題了?！眅ndprint