湖南省臨湘市拉丁舞培訓(xùn)班開展現(xiàn)狀及對策研究

□ 陳鋼鋼（廣州工商學(xué)院 廣東 廣州 510850）

1、研究對象與研究方法

1.1、研究對象

本文研究對象是臨湘市拉丁舞培訓(xùn)機構(gòu)，采取隨機抽樣的方法，抽取臨湘市5個拉丁舞教學(xué)機構(gòu)共計100名不同年齡段的學(xué)員。

1.2、研究方法

本文主要采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法對臨湘市5個主要培訓(xùn)班的管理人員、教練和學(xué)員進行問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷120份，其中管理人員10份，教練員10份，學(xué)員100份，回收118份，有效問卷115份，有效率95.8%。

2、結(jié)果與分析

2.1、臨湘市拉丁舞培訓(xùn)班開展現(xiàn)狀分析

（1）拉丁舞培訓(xùn)班的分布情況。

拉丁舞培訓(xùn)班是專門培養(yǎng)拉丁舞選手或為拉丁舞愛好者鍛煉身體的場所。調(diào)查結(jié)果顯示：區(qū)位優(yōu)勢與拉丁舞培訓(xùn)班經(jīng)營效益、經(jīng)營狀況成正比。在臨湘市步行街等繁華地段分布了幾家培訓(xùn)機構(gòu)，有一部分在學(xué)校與小區(qū)周圍，另外還有兩家位于市體育館附近。由此可以看出拉丁舞培訓(xùn)班不僅周邊環(huán)境好而且交通便利，選擇好的地理位置是影響拉丁舞培訓(xùn)班經(jīng)營的一個至關(guān)重要的因素。

（2）臨湘市拉丁舞培訓(xùn)班的教學(xué)時間特點。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，臨湘市拉丁舞培訓(xùn)班的學(xué)員以學(xué)生為主，導(dǎo)致大部分培訓(xùn)班課程開設(shè)時需充分考慮學(xué)員的時間。學(xué)生開課時間主要分兩種：一是學(xué)生培訓(xùn)時間集中在周末某個時段，其次是學(xué)生寒暑假集中時間段連續(xù)培訓(xùn)。

（3）拉丁舞培訓(xùn)班的硬件設(shè)施及規(guī)模。

拉丁舞培訓(xùn)班的經(jīng)濟規(guī)模按培訓(xùn)場所面積可分為大中小型，而臨湘市的拉丁舞培訓(xùn)班主要以中小型為主。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分拉丁舞培訓(xùn)班的設(shè)施簡單，很多都只有一套音響設(shè)備、一間舞蹈房。

2.2、臨湘市拉丁舞培訓(xùn)機構(gòu)情況分析

（1）拉丁舞培訓(xùn)機構(gòu)管理理念。

管理理念是企業(yè)經(jīng)營管理的指導(dǎo)方向，是企業(yè)在市場競爭中實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益最大化的行動指南，因此企業(yè)必須主動適應(yīng)環(huán)境等因素的變化，主動更新經(jīng)營理念。臨湘市拉丁舞培訓(xùn)班的經(jīng)營理念是以市場為導(dǎo)向，以學(xué)校為中心，以教學(xué)質(zhì)量為宗旨。

（2）拉丁舞培訓(xùn)機構(gòu)的辦學(xué)形式分析。

目前臨湘市有多家拉丁舞培訓(xùn)機構(gòu)，這些培訓(xùn)機構(gòu)的辦學(xué)形式大多都是私人自辦、合作辦學(xué)(私人與學(xué)校，私人與政府等)、政府辦學(xué)等。通過訪談發(fā)現(xiàn)有3處都是屬于私人辦學(xué),只有一處是政府辦學(xué),一處是合作式辦學(xué)。臨湘市拉丁舞培訓(xùn)機構(gòu)主要是私人辦學(xué)，對于私人辦學(xué)來說，有很多不可保障的內(nèi)容，比如在經(jīng)濟、管理和教學(xué)等諸多方面，這主要是私人辦學(xué)的目的非常明確，即盈利掙錢。

2.3、臨湘市拉丁舞教練員情況分析

教練員的學(xué)歷代表著教練員曾經(jīng)接受正規(guī)教育的程度，是衡量教練知識水平、競技能力的標準之一，教練的道德思想修養(yǎng)，技術(shù)水平，組織管理能力和對拉丁舞專業(yè)規(guī)律與特性的把握能力等因素將直接影響其教學(xué)能力。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，從事拉丁舞教學(xué)的教練員文化層次分層明顯，其中大專學(xué)歷以上者4人，無學(xué)歷2人，有研究生學(xué)歷為0人。數(shù)據(jù)顯示，臨湘市拉丁舞教練員高學(xué)歷人數(shù)比例偏低，而且大部分教練員都是半道出家，改行而來，所以拉丁舞教練有待于在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)。

2.4、臨湘市拉丁舞學(xué)員情況分析

（1）拉丁舞學(xué)員年齡結(jié)構(gòu)與男女比例情況分析。

目前臨湘市拉丁舞不同級別的班級年齡情況大致如下：初級班年齡多在6-10歲；中級班多為10-13歲；高級班多在13-18歲，成人班20-45歲，但是一般分班依據(jù)并不是以年齡分班；二是根據(jù)運動水平分班，特別是在一些初級班，最小的只有3歲，而最大的14歲，因為都是初學(xué)者故而不以年齡作為限制。目前國際規(guī)定，年齡在五歲以下不得參加考牌，但是他們能參加為特殊年齡組所設(shè)的“玫瑰徽章”獎考試。為了普及拉丁舞的發(fā)展，我們需要推翻年齡分班這個門檻，多鼓勵各個年齡段學(xué)員參與到拉丁舞的學(xué)習(xí)與健身中去。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，臨湘市拉丁舞學(xué)員情況如下：初級班的人數(shù)為37人占總數(shù)的38.9%，這個年齡段人數(shù)最多。中級班有33個人，這個年齡段人數(shù)也相當?shù)亩?，占總?shù)的34.7%。成人班有13人，高級班只有12個人，是最少的一部分。不難發(fā)現(xiàn)，隨著分班的變化，人數(shù)越來越少，究其原因：主要是隨著學(xué)習(xí)的推進，很多家長放棄了孩子的舞蹈學(xué)習(xí)，特別是到高級班，拉丁舞的學(xué)習(xí)越來越難，而且很多女生沒有固定的搭檔，再加上學(xué)習(xí)的壓力，大部分人慢慢的就放棄了拉丁舞這項運動，這對拉丁舞在臨湘市的健康發(fā)展是極為不利的。

拉丁舞是由男女搭配共同完成的一項雙人運動，這就要求男女生在比例上盡量達到一致。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，培訓(xùn)班男女生比例極不協(xié)調(diào)，懸殊大。其中男性僅有22人，占總數(shù)的23.1%，而女性為73人占到總數(shù)的76.9%，男女性比例為1:3，而這只是一個總數(shù)，具體到各個階段的培訓(xùn)班應(yīng)該會更失衡。在一些初級班或者是成人班中男女比例失衡非常嚴重，臨湘市有些班初級班女生二十幾個而男生才三四個，此種現(xiàn)象頗為常見。此現(xiàn)象說明，參與拉丁舞的男性偏少，以致一些女性在學(xué)習(xí)時沒有男搭檔，特別是一些拉丁舞技術(shù)較好的女生在到達高級班時面臨著艱難的抉擇，從而導(dǎo)致部分女生苗子因為沒有固定搭檔而耽誤了最佳訓(xùn)練時機，有的甚至因此放棄了拉丁舞的學(xué)習(xí)。“拉丁舞作為體育舞蹈中的一個舞種，它不但可以提高孩子身體的柔韌度，鍛煉他們的身體，還能培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)?！绷_朝說，“跳拉丁舞的女孩很多，我的學(xué)生中經(jīng)常會出現(xiàn)男女比例失調(diào)的現(xiàn)象，所以我希望能培養(yǎng)出一批和我一樣喜歡跳拉丁舞的男孩子。”我們應(yīng)多鼓勵男生來學(xué)習(xí)拉丁舞，不能因為男女生人數(shù)失衡而限制了拉丁舞的普及和發(fā)展。

（2）拉丁舞學(xué)員的參與動機分析。

臨湘市拉丁舞學(xué)員家長送小孩學(xué)習(xí)拉丁舞有直接功利性，絕大部分學(xué)員參加拉丁舞學(xué)習(xí)的目的是為了升學(xué)考試或者希望掌握此項技能為今后從事此項工作打基礎(chǔ)。一方面，學(xué)員監(jiān)護人的望子成龍心切，希望自己的子女在激烈的社會競爭中具有更多的優(yōu)勢；另一方面，升學(xué)壓力與就業(yè)壓力迫使監(jiān)護人不得不為子女做早期的投入。成人班的主要動機則是為了健身交友娛樂。

3.1、影響臨湘市拉丁舞發(fā)展的因素

（1）教練方面存在的因素。

教練教學(xué)的動機直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞。教練教學(xué)動機擺在第一位的是經(jīng)濟利益，從當前市場經(jīng)濟角度來看，教練通過自己的技術(shù)來養(yǎng)家糊口改善生活無可厚非，說明教練能正確對待名譽和對自身的物質(zhì)要求有明確認識，是符合當前社會現(xiàn)實的。但不能排除有部分教練一味追求經(jīng)濟利益做出一些不顧教學(xué)質(zhì)量并耽誤孩子前途的事情。排在第二位的是興趣愛好，多數(shù)教練是出自內(nèi)心的熱愛這個行業(yè)，從心理學(xué)角度來看，興趣愛好與內(nèi)在動機結(jié)合能產(chǎn)生最大心里效益，是無限動力的源泉。另外，有些教練認為拉丁舞本身的魅力是促使其進行教學(xué)的一個重要原因。教練是教學(xué)的主體，把握好教學(xué)出發(fā)點對學(xué)生和培訓(xùn)班的口碑非常作用。

其次是學(xué)歷低、專業(yè)背景差。在當今的競爭中，沒有高水平的教練就很難教出高水平的學(xué)生。而教練隊伍的職業(yè)技術(shù)水平和自身的文化素質(zhì)直接關(guān)系到教練的教學(xué)水平。

再次是教齡短、年紀輕。年輕在一定程度說明有活力有接受新鮮教學(xué)方法的思維，但同樣也意味著沒有經(jīng)驗，方法單一。所以教練還要不斷學(xué)習(xí)并在教學(xué)中不斷總結(jié)提高。

最后是教練教學(xué)方法不科學(xué)、教學(xué)安排不合理，目前臨湘市的拉丁舞教學(xué)的整體狀況并不理想，教學(xué)方法老套單一；同時，很多學(xué)生學(xué)習(xí)拉丁舞時間不多，大多都只是利用周末時間來學(xué)習(xí)，成人也只是偶爾來一次。因此在教學(xué)時間和內(nèi)容安排上需要反思調(diào)整，以達到最優(yōu)。

（2）學(xué)員方面存在的因素。

首先是男女比例問題，當前很多地方都出現(xiàn)拉丁舞學(xué)員男女比例失衡現(xiàn)象，學(xué)習(xí)拉丁舞的男性太少，很多女性沒有男搭檔，這對后期進一步學(xué)習(xí)有嚴重的影響，很多人認為男人跳拉丁舞是一件很奇怪的事情，或者心理上難以接受，從而出現(xiàn)此現(xiàn)象。

其次是學(xué)習(xí)動機的問題，很多孩子是帶著家長的心愿來學(xué)習(xí)拉丁舞的，他們是來完成家長未完成的心愿的，只有一部分孩子是因為自己的興趣愛好，還有很多人是被拉丁舞的華麗外表所吸引，不知道學(xué)習(xí)背后的艱辛，這些外在的動機是很難長久堅持學(xué)習(xí)拉丁舞的，只有從內(nèi)心熱愛拉丁舞才能堅持到底。

最后是學(xué)生與文化課的矛盾、成人與工作的沖突，很多家長認為到高年級后再花時間練拉丁舞是比較影響學(xué)習(xí)的。其實恰恰相反，在動靜結(jié)合，文武張弛反而更有利于學(xué)習(xí)和身體健康。

（3）培訓(xùn)機構(gòu)方面存在的因素。

在管理上主要存在兩個問題:首先，在資金上，經(jīng)濟是一切活動的基礎(chǔ)，在舉辦各種比賽活動時受資金限制，沒有政府的支持。其次就是辦學(xué)體制上，目前臨湘市的拉丁舞辦學(xué)大多是屬于私人合作自辦的，形式比較單一，此種形式有它的優(yōu)勢也有其劣勢，優(yōu)勢是比較靈活，可以隨時改變運作計劃，劣勢那就是在資金上沒有保障，在管理上不夠?qū)I(yè)，在場地設(shè)施上不夠完善。

4、拉丁舞在臨湘市健康發(fā)展的對策

（1）提高拉丁舞教練綜合素質(zhì)，教練在教學(xué)活動中處于主導(dǎo)地位，教練的綜合素質(zhì)的高低決定教學(xué)成敗，只有不斷提高教練的綜合能力，才能不斷改進教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量；

（2）必須讓拉丁舞學(xué)員正確認識與學(xué)習(xí)拉丁舞，減少文化課學(xué)習(xí)或工作對學(xué)習(xí)拉丁舞的影響，合理安排拉丁舞學(xué)習(xí)與文化課學(xué)習(xí)或工作的時間做到兩不誤；

（3）臨湘市拉丁舞的管理者必須真正的將管理落到實處，及時合理的舉行拉丁舞的技術(shù)培訓(xùn)與考核；明確拉丁舞收費價格；完善拉丁舞推廣機制，廣泛利用媒體、政府、學(xué)校等機構(gòu)的力量大力推廣拉丁舞運動，讓普通人也能真正的接觸拉丁舞；

（4）培訓(xùn)機構(gòu)必須加大資金的投入，改善硬件設(shè)施。只有政府、拉丁舞管理者、拉丁舞教師、廣大社會成員都為拉丁舞的發(fā)展共同努力，才能朝著更快、更好、更強的方向發(fā)展。