符世磊

7月4日 晴

我們班的小朋友都很聰明，他們身上有許多閃光點，我也不例外。愛看書、做事有耐心、不怕困難、有創(chuàng)造力，這些是我身上的閃光點。

愛閱讀是我最明顯的閃光點。有一次，媽媽讓我吃完飯睡會兒覺，我一口答應(yīng)了?？墒牵赃^午飯，我就趕緊回到我的小屋，悄悄地把書放進被窩。等爸爸媽媽睡著后，我就把書一本本地拿出來，津津有味地看起來。等媽媽過來時，我已經(jīng)看完《米小圈上學(xué)記》《姜小牙上學(xué)記》《四年級的小豆豆》《海底兩萬里》等好幾本書了。寧愿犧牲休息的時間，也要讀書，我是愛閱讀的小書蟲！

我做事情很有耐心。當(dāng)媽媽剛給我買來玩具雪花片時，我準(zhǔn)備拼一個籃球架圖和一個水槍圖，但這兩個都非常難拼?？墒俏覐奈聪脒^放棄，而是一片一片耐心地拼起來。籃球架不愧是難拼的一個，我整整拼了兩個多小時才拼好。拼完籃球架已經(jīng)是晚上八點多了，可還有水槍沒拼呢！于是，我又花了一個半小時拼好了水槍?；ㄙM一個晚上的時間，整整四個小時專心地做一件事，我是不是很厲害呢？

此外，我的創(chuàng)造力十足。有一天，我看完電視節(jié)目《斗龍戰(zhàn)士3》后，就想：“為何不把電視里的恐龍拼出來呢？我家不正好有拼裝嗎？”于是，我就用拼裝把我最喜歡的赤地龍和蒸氣龍拼了出來，然后又把樣子奇特的飛盤龍和淘氣龍造了出來，最后，我又把最難拼的剛烈龍和假面龍造了出來，看著拼好的六大積木恐龍，我開心極了！

以上就是我身上的一些小小的閃光點，今后我要好好愛護它們，發(fā)展它們，讓它們成為我身上最閃亮的標(biāo)志。

海南省師范大學(xué)實驗小學(xué)四年級

點 評：

這篇《我的閃光點》可以說是創(chuàng)新型的自我介紹，讀罷這篇文章，小作者的形象仿佛就在眼前。開篇第一句話很有意思，小作者先提到班里的小朋友都很聰明，說明他有雙善意的眼睛，在他眼中所有小朋友都有許多優(yōu)點，這種懂得為別人鼓掌的孩子很可愛！然后才引出了自己，因為自己也是班里的一員呀！

整篇文章總分結(jié)構(gòu)非常清晰，每個閃光點自成一段，通過幾個實例來論證了自己喜歡讀書、很有耐心和創(chuàng)造力這三個品質(zhì)。小作者的自信非常值得學(xué)習(xí)，也希望你以后更加優(yōu)秀！

指導(dǎo)老師：賀曉英endprint