文l王山根
抵拐是小時(shí)候冬天玩得最多的一種游戲。
那時(shí)的冬天似乎比現(xiàn)在冷得多,即使晴空萬里,也感到寒氣逼人。特別是一場(chǎng)北風(fēng)過后,地凍天寒,滴水成冰。這時(shí),抵拐便成了我和小伙伴們平時(shí)活動(dòng)的首選。無論是課間休息,還是放學(xué)后,到處都能看到大家抵拐的身影。
抵拐具有很強(qiáng)的對(duì)抗性,可以一對(duì)一交鋒,也可以分組角逐。通常的比賽規(guī)則是:參賽者一腿獨(dú)立,另一腿盤曲胯前,雙手或單手握腳,使膝蓋向前突出形成“拐頭”,來進(jìn)攻或抵御對(duì)方,并且靠單腿彈跳。取勝的標(biāo)準(zhǔn)是,在進(jìn)攻和防御中誰先雙腳落地或失去平衡倒下為輸,但不允許利用頭和手,或者手臂、肘關(guān)節(jié)等部位作為攻擊武器。
抵拐是很講究技巧的,并非單靠力氣取勝,更多的是需要機(jī)智、敏捷和沉穩(wěn)。什么時(shí)候進(jìn)退,什么時(shí)候閃跳,都要靠臨場(chǎng)發(fā)揮,這是決定勝負(fù)的重要因素。
我總結(jié)了一下抵拐的技法,主要有八種:一是抵,即以扳起的膝蓋部分抵、搡對(duì)方;二是砸,以一手或兩手盡可能向上扳腿,使之高過對(duì)方的腿,然后用力向下砸、打;三是壓,在對(duì)峙中,將膝蓋連同大小腿壓在對(duì)方整個(gè)膝上,用力把對(duì)方擠壓脫手導(dǎo)致雙腳著地;四是套:以手扳腿用腳套住對(duì)方的腿用力勾、拉或壓;五是挑,自己站穩(wěn),由下向上猛力頂挑,以挑翻對(duì)手,與“砸”“壓”反其道而行之;六是誆,看到對(duì)方來勢(shì)較猛,采取向后或左右躲閃的方法避其鋒芒,將其誆?。黄呤钦?,不主動(dòng)進(jìn)攻,采取近身粘貼的方法,使對(duì)方也不能進(jìn)攻,與之比拼耐力;八是逃,用激將法,誘敵追擊,拖垮對(duì)手。
原來,我對(duì)抵拐的認(rèn)識(shí)并不深刻,只覺得它是一種玩耍的游戲,后來才發(fā)現(xiàn)它還是一種鍛煉身體的好形式。經(jīng)常抵拐,不僅能夠增強(qiáng)身體的平衡力和腿部肌肉的爆發(fā)力,還能增強(qiáng)髖、膝、踝關(guān)節(jié)的靈活性以及心肺功能。
小時(shí)候,我有兩個(gè)非常要好的同學(xué)——國柱和玉璽。我們不僅同住在一條街道,同在一個(gè)班讀書,而且還是抵拐的強(qiáng)力組合。同時(shí),我們還擁有一個(gè)頭銜——“爐長(zhǎng)”。所謂“爐長(zhǎng)”,其實(shí)就是管理火爐的。入冬后,學(xué)校為每個(gè)班都配有一座煤爐。這種煤爐是村里的泥瓦匠壘的,燃料是煤與黏土攪和在一起的混合物。班主任考慮到我們仨住的離學(xué)校近,便安排我們負(fù)責(zé)煤爐,主要任務(wù)是晚上給煤爐添加一次燃料,以保證煤爐晚上不滅。
正是這座煤爐,還發(fā)生了一段與抵拐有關(guān)的趣事。有一次,班里的大牛聯(lián)合盛昌、三強(qiáng)要與我們比試抵拐,并當(dāng)著全體同學(xué)的面開出條件:如果他們輸了,替我們當(dāng)一周“爐長(zhǎng)”;如果他們贏了,我們替他們擦一周黑板。放學(xué)后,我們?cè)诓賵?chǎng)上擺起戰(zhàn)場(chǎng),男女同學(xué)圍了一圈。別看大牛他們力氣大、來勢(shì)猛,但我們采取靈活機(jī)動(dòng)的戰(zhàn)術(shù),幾個(gè)回合便收拾了他們。面對(duì)敗局,大牛、盛昌和三強(qiáng)無話可說,只好當(dāng)起了“爐長(zhǎng)”。
第三天晚上,月黑星稀,天氣突變,西北風(fēng)呼呼直叫,很是嚇人。國柱提議,在夜里應(yīng)該給大牛他們添點(diǎn)兒笑料,要不然他們不知道我們的厲害。我和玉璽沒有反對(duì)。當(dāng)晚在他們給煤爐添完燃料、鎖上門準(zhǔn)備離開教室的時(shí)候,我們躲在不遠(yuǎn)處黑暗的地方,學(xué)著瘆人的鬼叫。大牛他們幾個(gè)嚇得“嗷”的一聲,飛也似的直往學(xué)校大門口跑。次日早晨自習(xí),大牛他們見到同學(xué)就說昨天晚上遇到鬼了,還一遍一遍地央求我們,說什么也不當(dāng)“爐長(zhǎng)”了。從此以后,同學(xué)們對(duì)我們仨更是刮目相看,都覺得我們膽大過人,是班里的定海神針。我和國柱、玉璽一直當(dāng)“爐長(zhǎng)”,為同學(xué)們服務(wù)到小學(xué)畢業(yè)。
現(xiàn)在學(xué)校的條件好了,教室里大都安裝了空調(diào)或者通上了暖氣,煤爐已經(jīng)從教室里消失,同學(xué)們課余時(shí)間也不玩抵拐這種游戲了。但每當(dāng)看到學(xué)校操場(chǎng)上小學(xué)生們玩耍的身影,便情不自禁地想起自己的童年,想起抵拐的場(chǎng)景……