繳立洋

黨的十九大期間，教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人在接受媒體采訪時(shí)指出，要重塑教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)管理方式，利用新一代信息技術(shù)，跟蹤監(jiān)測(cè)教學(xué)全過(guò)程，開(kāi)展學(xué)情分析和學(xué)習(xí)診斷，精準(zhǔn)評(píng)估教學(xué)和學(xué)習(xí)效果，變結(jié)果導(dǎo)向的“單一”評(píng)價(jià)為綜合性的“多維度”評(píng)價(jià)，由僅注重知識(shí)傳授向更加注重能力素質(zhì)培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。

展望未來(lái)，教育評(píng)價(jià)必將成為推動(dòng)教育變革的核心動(dòng)力，在這一進(jìn)程中教育評(píng)價(jià)將呈現(xiàn)以下幾大趨勢(shì)：一是評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的權(quán)威性、測(cè)量評(píng)價(jià)技術(shù)的先進(jìn)性以及對(duì)一線教學(xué)的有效性將日趨重要。二是學(xué)業(yè)與非學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)采集和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)采集需求協(xié)同發(fā)展。三是教育評(píng)價(jià)與教育信息化緊密結(jié)合，測(cè)量評(píng)價(jià)及教育數(shù)據(jù)分析會(huì)成為統(tǒng)一入口、多個(gè)終端、多維用戶、多層功能的一體化智慧教育平臺(tái)的核心。四是人工智能技術(shù)或?qū)?lái)教育評(píng)價(jià)的革命性變化。