李艷杰

“兒童是祖國的未來”。讓兒童身心健康發(fā)展不僅是學(xué)校教育部門的事，家庭教育也起著十分重要的作用。家庭教育是接受最早、時間最長、影響最深的教育，這種教育直接塑造了人在個性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛形。家庭是孩子的第一所學(xué)校，學(xué)生的心理與言行無不與家庭的氛圍息息相關(guān)，父母的言傳身教，對子女具有陶冶習(xí)染和潛移默化的作用。任何一個問題學(xué)生的偏異心理和行為都可能從家庭的教養(yǎng)方式和家庭人際關(guān)系中找到某些直接或間接的根由。部分家長不懂教育規(guī)律，家庭教育行為常常成為無效勞動，甚至成為學(xué)生心理異常、性格扭曲的根源。因此，我們應(yīng)把家庭教育看作是整個學(xué)校心理教育的一個組成部分，一個重要支持系統(tǒng)。

目前中國家庭的父母與子女談話的最重要的話題是學(xué)習(xí)，是考試成績。應(yīng)該說父母關(guān)心孩子的考試成績是正常的，問題在于我們現(xiàn)在的父母把精力和興趣主要集中在孩子的考試分?jǐn)?shù)上，而忽略了孩子的做人教育、心理健康與創(chuàng)新教育。因此，良好的家庭心理教育顯得尤為重要。作為家長在教育孩子時應(yīng)注意以下幾點：

一、建立民主、和諧的家庭氛圍

健康人格的形成與個體所處的環(huán)境、家庭氛圍以及與父母雙親的言行關(guān)系較為密切。作為家長要讓孩子充分感受到家庭的溫暖，意識到自己不僅有一個善解人意的父親，還有一個慈愛的母親。父母感情融洽，遇到問題大家可以商議，各抒己見，最后達(dá)成共識。使孩子真正感受到自己也是家庭的一員，有權(quán)發(fā)表自己的觀點，而且能得到父母的重視。班級中多數(shù)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生都生活在溫暖、民主、寬松的家庭環(huán)境中，他們的個性得到了充分發(fā)展，學(xué)習(xí)潛力得到了充分挖掘。他們善于獨立思考，有自己的見解，同時也能與同學(xué)、老師和睦相處。他們雖然是學(xué)習(xí)上的佼佼者，但是從不驕傲自滿，能和同學(xué)互相幫助。因此，只有生活在民主、和諧家庭氛圍中的孩子才能真正健康地成長。

二、尊重孩子的人格

在生活中，不少父母總愛把孩子看成是自己的私有財物，認(rèn)為管孩子是自己的事，想怎么管就怎么管。讓孩子按必須按照自己的意愿去做，認(rèn)為孩子必須聽父母的，只有這樣長大后才是好孩子。當(dāng)孩子犯了錯誤時，不是打，就是罵，對孩子造成極大的心理傷害。在這種環(huán)境中長大的孩子性格易內(nèi)向、孤僻、不愛與人交往，常常自卑、恐懼。只有孩子的人格得到尊重，才能充分發(fā)揮他們的潛力，才能使孩子完全相信自己，充分發(fā)揚自己的個性。尊重孩子的人格就為孩子形成自己的個性提供了廣闊的空間。

三、合理運用表揚與批評

表揚可以激發(fā)孩子的自信心，挖掘孩子潛在的心理能量。遵守家庭教育中表揚的心理規(guī)律，才能收到良好效果，增加孩子的自信心。當(dāng)然表揚也要講究地點和方法。例如：公開場合的表揚。家長有時讓兒童在親朋好友面前展示他們的優(yōu)點，并及時給予表揚，會產(chǎn)生良好的效果。必要時還可以在兒童的同伴、老師面前表揚他們的優(yōu)點，這會激勵孩子更加努力。

批評的目的是家長為了抑制孩子不良行為、不良品德與不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。為了達(dá)到這一目的，家長在批評孩子時要有一說一，有二說二，指出孩子錯在哪里，并幫助他分析產(chǎn)生錯誤的原因，應(yīng)如何改正，而不要牽涉以前的缺點、錯誤，也不要拿別人的長處與自己孩子的不足相比較，更不要在客人、同學(xué)面前批評孩子。如果這樣做就會極大地傷害孩子的自尊心，使孩子缺乏自信心。這時孩子常常會產(chǎn)生這樣的心理：我就這樣了，愛怎么說就怎么說吧。甚至抱著破罐子破摔的心態(tài)，不但達(dá)不到教育孩子的目的，反而適得其反，使孩子產(chǎn)生對立情緒。因此，在批評孩子時要注意場合、說話的態(tài)度、語氣，別傷了孩子的自尊心。

四、多與孩子溝通，了解孩子的心理

常言道，做人難，做父母更難。現(xiàn)在父母對孩子期望值很高。他們望子成龍，望女成鳳，常常把自己所有的希望統(tǒng)統(tǒng)寄托在孩子身上，也愿意為此付出一切代價。讓孩子既學(xué)這個，又學(xué)那個，不管孩子愿不愿意，不征求孩子的意見。家長與孩子交流時不要采用教訓(xùn)、命令的口氣，而要與孩子傾心交談，不是把自己的想法和看法強加給孩子。如果這樣做，父子間、母女間溝通困難的問題也就迎刃而解，孩子的心理也會健康發(fā)展，同時也會促進學(xué)習(xí)成績的提高。

總之，作為21世紀(jì)的父母，首先要提高自己的素質(zhì)，了解新世紀(jì)家庭心理健康教育的理念、方法與藝術(shù)，只有這樣才能科學(xué)地、有效地培養(yǎng)好孩子。

[作者單位：沈陽市渾南區(qū)白塔小學(xué) 遼寧]