國(guó)際健康產(chǎn)業(yè)園規(guī)劃實(shí)踐與探討

王 超

(山西省建筑設(shè)計(jì)研究院，山西 太原 030013)

0 引言

亟待健全的社保體系，陳舊落伍的頤養(yǎng)設(shè)施，千年未變的養(yǎng)老觀念，造成了今日中國(guó)老年群體生活的單調(diào)與無(wú)助，然而社會(huì)老齡化的日漸演進(jìn)、收入水平的快速提升、中央政策的推波助瀾，催生了養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的時(shí)代春風(fēng)，喚醒了沉睡已久的群體消費(fèi)欲望。在這樣的大背景下，擬在承德聯(lián)合建立“國(guó)際健康產(chǎn)業(yè)園”，該產(chǎn)業(yè)園融本科教育、養(yǎng)老養(yǎng)生、培訓(xùn)和康復(fù)醫(yī)療四位一體。項(xiàng)目擬規(guī)劃占地1 150畝左右，一期建筑面積27萬(wàn)m2。這一項(xiàng)目將以地緣優(yōu)勢(shì)為主導(dǎo)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有機(jī)結(jié)合為主要切入點(diǎn)，是對(duì)傳統(tǒng)地產(chǎn)開(kāi)發(fā)模式的創(chuàng)新嘗試。

1 項(xiàng)目規(guī)劃概況

國(guó)際健康產(chǎn)業(yè)園融教育、養(yǎng)老養(yǎng)生、培訓(xùn)和醫(yī)療四位一體，推行“教育培訓(xùn)一體”“醫(yī)療養(yǎng)老一體”相互支撐，實(shí)現(xiàn)了無(wú)縫對(duì)接，“教育”有了見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)的基地，也為“養(yǎng)老”“醫(yī)療”提供了人力、智力和服務(wù)支持，康復(fù)、保健有了服務(wù)人群，能夠更好實(shí)現(xiàn)資源共享。項(xiàng)目擬規(guī)劃凈占地約1 200畝左右，一期建筑面積38萬(wàn)m2。項(xiàng)目建設(shè)包括：國(guó)際健康學(xué)院、附屬醫(yī)院、國(guó)際養(yǎng)老機(jī)構(gòu)3個(gè)版塊。

2 規(guī)劃方案

2.1 國(guó)際健康學(xué)院概念規(guī)劃設(shè)計(jì)

項(xiàng)目適應(yīng)津冀區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的總體要求，立足國(guó)內(nèi)外健康產(chǎn)業(yè)和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)，以本科技術(shù)教育為主體，適量保留專(zhuān)科教育，適當(dāng)發(fā)展專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育的混合所有制國(guó)際性應(yīng)用型本科院校。在校生規(guī)模8 000人，年計(jì)劃招生2 500人。學(xué)院以醫(yī)學(xué)學(xué)科為主體，適當(dāng)發(fā)展管理學(xué)科。醫(yī)學(xué)各專(zhuān)業(yè)包括護(hù)理(涉外護(hù)理、老年護(hù)理、母嬰護(hù)理)、藥學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)療、健康學(xué)、婦幼保健醫(yī)學(xué)和中醫(yī)學(xué)。管理學(xué)科包括：社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理、社會(huì)保障等學(xué)科專(zhuān)業(yè)。

項(xiàng)目遵循尊重總體規(guī)劃、融入城市肌理；功能分區(qū)合理、組團(tuán)有機(jī)聯(lián)系；圍合中式院落、打造景觀園林的規(guī)劃理念。

項(xiàng)目規(guī)劃總建筑面積22萬(wàn)m2，校園用地四面環(huán)路，西側(cè)為濱河路，東側(cè)有高速公路高架橋，設(shè)計(jì)中將形象禮儀主入口安排在場(chǎng)地西側(cè)中部，其他三個(gè)方向各設(shè)置相應(yīng)次出入口，便于校園內(nèi)部交通與城市交通銜接。

由主入口進(jìn)入校園，以圖文信息中心為中央底景，教學(xué)組團(tuán)環(huán)繞其布置。生活區(qū)分別集中在校園南北兩側(cè)；體育運(yùn)動(dòng)區(qū)主要集中布置在校園東北角；學(xué)術(shù)交流中心布置在地塊南端，與附屬醫(yī)院毗鄰，地理位置優(yōu)越，便于對(duì)外聯(lián)系。同時(shí)考慮校園今后的發(fā)展，特在校園南側(cè)預(yù)留兩塊發(fā)展用地。

校園內(nèi)機(jī)動(dòng)車(chē)道沿園區(qū)外圍布置，步行系統(tǒng)穿插于各組團(tuán)之間，做到人車(chē)分流，交通便捷高效安全。

2.2 國(guó)際健康學(xué)院附屬醫(yī)院概念設(shè)計(jì)

附屬醫(yī)院位于北部新城“健康產(chǎn)業(yè)園”內(nèi)，集醫(yī)療、科研、教育、培訓(xùn)、養(yǎng)老、康復(fù)、健康管理為一體的營(yíng)利性三級(jí)甲等綜合醫(yī)院。在綜合開(kāi)展診療活動(dòng)的基礎(chǔ)上，可打造以醫(yī)養(yǎng)結(jié)合、康復(fù)為重點(diǎn)的特色專(zhuān)科，形成“大綜合小專(zhuān)科”的醫(yī)院管理運(yùn)營(yíng)模式。

項(xiàng)目總建筑面積7.9萬(wàn)m2，規(guī)劃方案結(jié)合周邊現(xiàn)狀規(guī)劃，將門(mén)診主入口設(shè)置在場(chǎng)地南側(cè)，急診、醫(yī)技樓及行政科研辦公入口設(shè)置東側(cè)，住院部入口設(shè)置在西側(cè)，保證各個(gè)區(qū)域的相對(duì)獨(dú)立，同時(shí)內(nèi)部設(shè)置連廊將各部串聯(lián)起來(lái)。做到“四大分流”——即“人車(chē)分流、潔污分流、醫(yī)患分流、患患分流”，各種流線(xiàn)井然有序，互不干擾。

外圍交通流線(xiàn)出入口各自獨(dú)立，結(jié)合內(nèi)部環(huán)線(xiàn)及各自廣場(chǎng)設(shè)置地上停車(chē)，同時(shí)設(shè)置地下停車(chē)出入口，滿(mǎn)足大人流的使用要求。內(nèi)部人員流線(xiàn)設(shè)置各自獨(dú)立出入口，保證各種人流的不交叉，不串流。

2.3 健康養(yǎng)老項(xiàng)目總體規(guī)劃概念設(shè)計(jì)

整合當(dāng)?shù)靥厣幕?，結(jié)合山形地勢(shì)、綠化景觀，以“文化為魂、建筑為表、健康養(yǎng)老為理”為總體規(guī)劃設(shè)計(jì)理念。在總體規(guī)劃設(shè)計(jì)中營(yíng)造人性化空間，帶有明顯地域特色的建筑，形成建筑與山水田園相結(jié)合的“低碳、節(jié)能、環(huán)保、宜居”的園林式健康養(yǎng)老居住環(huán)境。

基于以上設(shè)計(jì)理念，在總體規(guī)劃布局中，將綜合樓、后勤服務(wù)樓、醫(yī)療體檢康復(fù)中心及老年活動(dòng)中心形成服務(wù)組團(tuán)，位于地塊西南區(qū)域，面向城市街道，與地塊入口圍合形成入口廣場(chǎng)。護(hù)理型養(yǎng)老公寓及失智型養(yǎng)老公寓臨近醫(yī)療體檢康復(fù)中心設(shè)置并通過(guò)連廊相連接。其余多層養(yǎng)老公寓和洋房養(yǎng)老公寓結(jié)合地形地勢(shì)、景觀綠化以組團(tuán)形式呈現(xiàn)。各組團(tuán)間通過(guò)綠化景觀相連接，形成建筑與人文景觀、生態(tài)景觀的融合。

3 項(xiàng)目前景與啟示

項(xiàng)目依托承德優(yōu)美的自然環(huán)境及悠久的人文歷史資源，發(fā)揮承德區(qū)位優(yōu)勢(shì)，打造教育、養(yǎng)老、養(yǎng)生、保健康復(fù)功能為一體的“示范園區(qū)”和產(chǎn)學(xué)研一體的“孵化中心”。作為國(guó)際健康學(xué)院的實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)基地，能夠?yàn)轲B(yǎng)老機(jī)構(gòu)提供人力支撐。

通過(guò)深入研究中西方養(yǎng)老模式差異、養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀以及國(guó)內(nèi)養(yǎng)老地產(chǎn)目前面臨的環(huán)境與形勢(shì)、國(guó)內(nèi)企業(yè)涉足養(yǎng)老領(lǐng)域的主要方式，在去偽存真、總結(jié)提煉的基礎(chǔ)上得到如下啟發(fā)：本項(xiàng)目突破傳統(tǒng)地產(chǎn)模式，以養(yǎng)老服務(wù)經(jīng)營(yíng)為核心。充分利用周邊醫(yī)療資源，搭建健康醫(yī)療服務(wù)體系。與國(guó)際養(yǎng)老服務(wù)資源合作，培育管理運(yùn)營(yíng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)。項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)后期依靠“出售居住使用權(quán)收益+養(yǎng)老服務(wù)收益”的模式獲取盈利。