梁敏　佛山人民廣播電臺(tái)

少兒廣播節(jié)目是國內(nèi)廣電傳媒中起步較早、收聽對(duì)象非常明確的一類對(duì)象性節(jié)目。中央人民廣播電臺(tái)的《小喇叭》作為新中國成立后的第一個(gè)學(xué)齡前兒童廣播節(jié)目，陪伴和教育了幾代人的成長。隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，家庭收入持續(xù)增長，二胎政策全面放開，以80后為主力的新父母階層對(duì)少兒教育越發(fā)重視，社會(huì)上對(duì)優(yōu)質(zhì)少兒教育的需求巨大。但在新媒體的傳播格局下，傳統(tǒng)廣播節(jié)目囿于傳播渠道單一，線性廣播的時(shí)間局限，信息交互的相對(duì)弱勢(shì)，節(jié)目的影響力、傳播力被稀釋弱化。根據(jù)國家新聞出版廣電總局推動(dòng)傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展意見，廣東佛山電臺(tái)結(jié)合自身特色，發(fā)揮電臺(tái)的品牌優(yōu)勢(shì)、區(qū)位優(yōu)勢(shì)和公信力優(yōu)勢(shì)，以區(qū)域親子服務(wù)為切入點(diǎn)，打造以“《花生寶貝》少兒廣播節(jié)目+新媒體矩陣”的全媒體親子項(xiàng)目，取得較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，在少兒節(jié)目的融媒體發(fā)展上做出有益探索。連續(xù)三年獲評(píng)國家廣電總局精品少兒廣播欄目和優(yōu)秀少兒廣播欄目，獲得少兒節(jié)目精品發(fā)展專項(xiàng)資金扶持。

一、以“聽”為媒，深挖少兒廣播節(jié)目的“有聲”價(jià)值

聲音具有伴隨性的特點(diǎn)，易于啟發(fā)想象，熨帖心靈。對(duì)兒童而言，特別是低齡幼兒，在沒有識(shí)讀字符之前，聲音能更早地帶他們進(jìn)入有趣的故事世界。即便具備了初步文字基礎(chǔ)，少兒也仍然受到自身認(rèn)知能力的局限，有聲讀物沉浸式的熏陶體驗(yàn)，使身臨其境更有感染力，更利于兒童理解和接受。廣播媒體本身有一批“好聲音”和經(jīng)驗(yàn)豐富的主持人，《花生寶貝》以有聲讀物為內(nèi)容抓手，精選國學(xué)啟蒙、寓言故事、成語典故、經(jīng)典名著等作為素材，專業(yè)主持人以生動(dòng)演繹的方式，錄制了大批優(yōu)質(zhì)的少兒有聲產(chǎn)品，對(duì)激發(fā)兒童想象力，豐富精神世界起到積極影響。“寶貝晚安故事”微信小程序每天上新兒童故事，因應(yīng)區(qū)域特點(diǎn)，同時(shí)提供普語、粵語兩個(gè)版本，既推廣普通話又起到傳承粵語的作用，大受家長和孩子好評(píng)。除了專業(yè)主持人的制作，欄目組聯(lián)動(dòng)各大幼教機(jī)構(gòu)、學(xué)校，吸引全市150多所幼兒園、小學(xué)的孩子共同參與錄制了1000多個(gè)故事，節(jié)目給孩子們提供了一個(gè)展示才藝互相交流的平臺(tái)。通過這樣的“聲優(yōu)”挑選，也發(fā)掘、培養(yǎng)了一批佛山少兒語言藝術(shù)人才，從“花生寶貝”走出的小選手，在參加各種少兒才藝比賽中屢獲佳績。

為找到更好的故事內(nèi)容，提供更優(yōu)質(zhì)的有聲讀物，佛山電臺(tái)與相關(guān)出版社合作，直接取得一些優(yōu)秀繪本故事、少兒讀物的錄制版權(quán)，根據(jù)故事結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，改編為精品兒童廣播劇，在廣播節(jié)目中連載播出，在微信公眾號(hào)上隨時(shí)點(diǎn)播，還計(jì)劃在佛山電臺(tái)即將推出的智能音箱中內(nèi)置，并在合作出版物上印制二維碼，讀者掃碼就能邊讀邊聽。

二、新媒體平臺(tái)與廣播節(jié)目緊密互動(dòng)，多渠道聚攏核心用戶群

傳統(tǒng)的廣播少兒節(jié)目只有一個(gè)調(diào)頻播出渠道，需要定時(shí)收聽，單向傳播，在目前廣播渠道有一定弱化，內(nèi)容消費(fèi)向移動(dòng)化、訂制化、碎片化、交互化轉(zhuǎn)移的今天，必須以“廣播節(jié)目+新媒體矩陣”的組合，才能更有效在傳播渠道和內(nèi)容形態(tài)上形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互引流，擴(kuò)大影響力?！痘ㄉ鷮氊悺窂V播節(jié)目的所有主題策劃，每期內(nèi)容設(shè)計(jì)都與微信公眾號(hào)內(nèi)容緊密互動(dòng)，互相呼應(yīng)。除了節(jié)目直播可以在微信號(hào)上同步收聽，節(jié)目回聽、故事點(diǎn)播也直接能在菜單里找到。例如線上推出“名師在線”環(huán)節(jié)，每周邀請(qǐng)一位教育領(lǐng)域的專家上線，由主持人對(duì)話名校長、名園長，上線前微信號(hào)通過預(yù)告，廣泛收集家長普遍關(guān)心的話題形成提綱，使訪談?dòng)械姆攀盖兄行枨?，?jié)目播出后再整理出聲音、圖文兼?zhèn)涞奈⑿磐莆?，以饗讀者，有效解決家庭在親子教育上的痛點(diǎn)、難點(diǎn)問題。一方面，通過微信公眾號(hào)，擴(kuò)大了廣播節(jié)目內(nèi)容的影響力和傳播效果。另一方面，利用新媒體，更快更精準(zhǔn)找到目標(biāo)受眾，能更精準(zhǔn)找到的內(nèi)容，還能反哺廣播節(jié)目生產(chǎn)。目前“花生寶貝”微信公眾號(hào)已經(jīng)聚集超過32萬粉絲，成為佛山地區(qū)最大的親子服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

三、緊抓內(nèi)容為王，以傳統(tǒng)文化打造少兒教育精品

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，是中華民族和全人類共有的精神財(cái)富，也是最好的少兒文化啟蒙教材。要做好少兒節(jié)目中的傳統(tǒng)文化選項(xiàng)，首先要認(rèn)識(shí)到少兒廣播節(jié)目的受眾特殊性及傳播規(guī)律，堅(jiān)守“兒童性”的基本立場(chǎng)。學(xué)齡前幼兒主要處于具體形象思維階段，照本宣科式傳授不易激發(fā)其興趣。相較于傳統(tǒng)的《三字經(jīng)》《千字文》等抽象文本型學(xué)習(xí)內(nèi)容，寓言童話的通俗易懂、廣播劇的活靈活現(xiàn)等生動(dòng)立體的表達(dá)，更適于兒童感受傳統(tǒng)文化。二是要重視以多媒體形態(tài)帶動(dòng)情感認(rèn)同使兒童受眾產(chǎn)生興趣。少兒節(jié)目傳承傳統(tǒng)文化，首要的并非要求孩子通過節(jié)目學(xué)會(huì)知識(shí)技能，而是培養(yǎng)少兒對(duì)傳統(tǒng)文化的親切情感、親近興趣，從而進(jìn)行文化啟蒙。這就要求節(jié)目內(nèi)容應(yīng)該飽含童趣，形式上充分運(yùn)用聲音、圖文、視頻及新媒體互動(dòng)手段，使之更可感、可觸、可體驗(yàn)。

《花生寶貝》特別注重以融媒手段推動(dòng)傳統(tǒng)文化的傳播，在微信公眾號(hào)上推出多個(gè)國學(xué)原創(chuàng)系列，都成為網(wǎng)絡(luò)傳播爆款。其中《跟著節(jié)氣學(xué)常識(shí)》專欄，從身邊可感知的大自然變化切入，通過花媽，花爸、花生仔等“花生一家”的原創(chuàng)擬人形象，將聲音、插畫、圖文和新媒體互動(dòng)相結(jié)合，以生動(dòng)鮮活的手法，向小朋友講述24節(jié)氣由來、自然氣候和節(jié)氣詩詞，給人耳目一新的聽讀體驗(yàn)，讓讀者感受到我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。平均每篇閱讀量近4萬，點(diǎn)贊過千，累計(jì)閱讀量突破80萬，成為少兒傳統(tǒng)文化教育融媒體傳播的一個(gè)成功案例。

四、利用“在地性”資源垂直深耕，以產(chǎn)業(yè)思維實(shí)現(xiàn)從內(nèi)容供應(yīng)商向區(qū)域服務(wù)供應(yīng)商轉(zhuǎn)變

當(dāng)前育兒觀念快速更新，消費(fèi)需求不斷提升變化。北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院執(zhí)行院長喻國明曾提出：“真正媒介是消費(fèi)層面的融合，消費(fèi)結(jié)構(gòu)決定產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。媒體人只能夠通過基于用戶洞察和市場(chǎng)洞察來重構(gòu)他們與消費(fèi)者的關(guān)系，以尋求解決媒體融合的方法和路徑。”在兒童教育領(lǐng)域觀察，父母育兒需求在數(shù)字化的今天出現(xiàn)了新的痛點(diǎn)、新的特點(diǎn)、新的場(chǎng)景，需要新的方式、新的內(nèi)容、新的渠道去滿足，作為媒體應(yīng)該敏銳觀察到消費(fèi)升級(jí)帶來的用戶需求的變化，及時(shí)調(diào)整產(chǎn)品和定位，很好地滿足新的需要，才能形成新的價(jià)值和影響力。

《花生寶貝》敏感捕捉到線下少兒教育的需求變化，充分發(fā)揮廣播媒體在本地區(qū)域長期積累的品牌優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)和公信力，橫向連接政府部門、行業(yè)機(jī)構(gòu)和企業(yè)商家共同合作，縱向成立獨(dú)立的《花生寶貝》項(xiàng)目組在親子領(lǐng)域研究深耕，針對(duì)市場(chǎng)需求和行業(yè)痛點(diǎn)，整合資源推出多種服務(wù)產(chǎn)品，取得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。

一是通過與政府部門合作，共同舉辦高素質(zhì)的少兒選拔活動(dòng)，搭建少兒才藝展示平臺(tái)，形成節(jié)目品牌威信和影響力。項(xiàng)目組與市婦聯(lián)每年開展“佛山小當(dāng)家”系列評(píng)選，培養(yǎng)少年兒童的公益意識(shí)和責(zé)任感，每年總決賽成為市直六一兒童節(jié)的官方活動(dòng)，將此打造成本地少兒公益活動(dòng)第一品牌。又如與市教育局連續(xù)兩年舉辦“嶺南新聲”小主持人大賽，活動(dòng)共吸引了全市500多所小學(xué)、1000多名選手參賽，活動(dòng)微信圖文閱讀總量超過150萬人次，高起點(diǎn)高質(zhì)量的活動(dòng)效果獲得各界一致認(rèn)可。

二是依托“花生寶貝”欄目和融媒體的影響力，以媒體嫁接社會(huì)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，成立佛山廣播少兒藝術(shù)團(tuán)，實(shí)現(xiàn)少兒培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化。藝術(shù)團(tuán)下設(shè)合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、語言藝術(shù)團(tuán)、鋼琴藝術(shù)中心，面向全市兒童開展少兒藝術(shù)培訓(xùn)。在廣播少兒藝術(shù)團(tuán)的基礎(chǔ)上，連續(xù)兩年成功舉辦了佛山少兒春晚，由藝術(shù)團(tuán)的孩子們奉獻(xiàn)上一場(chǎng)本地最精彩的少兒才藝演出。

三是瞄準(zhǔn)親子服務(wù)中一些高場(chǎng)景度且注重體驗(yàn)式的需求，以媒體的優(yōu)勢(shì)策劃提供個(gè)性化服務(wù)。越來越多年輕父母認(rèn)同陪伴、自然的育兒理念，《花生寶貝》關(guān)注到這一需求點(diǎn)的轉(zhuǎn)變?cè)谖⑿盘?hào)上開設(shè)花寶商城，聯(lián)動(dòng)業(yè)內(nèi)有實(shí)力的親子旅行機(jī)構(gòu)推出各類特色親子周末游、夏令營、冬令營系列。其中今年端午節(jié)策劃的“龍文化親子一日游”活動(dòng)，深入杏壇古村，觀龍舟競渡，吃龍船米飯；結(jié)合本地特色傳統(tǒng)文化，今年暑假與佛山陶藝學(xué)校共同推出學(xué)陶夏令營，學(xué)生身臨其境，自己動(dòng)手，真實(shí)地體會(huì)了一番傳統(tǒng)文化的魅力。這類調(diào)動(dòng)本地特色資源，個(gè)性化策劃，體驗(yàn)感強(qiáng)的親子活動(dòng)，獲得熱烈的社會(huì)反響和贊譽(yù)。

這些做法，都是媒體洞察受眾需求轉(zhuǎn)變，調(diào)整自身產(chǎn)品體系，以用戶為導(dǎo)向進(jìn)行“垂直深耕”，從原來僅提供資訊內(nèi)容到切入少兒教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)，從內(nèi)容供應(yīng)商到服務(wù)供應(yīng)商轉(zhuǎn)型的有益嘗試。

少兒教育領(lǐng)域正迎來重要的發(fā)展契機(jī)，廣播媒體依托其公信力和在地性的資源優(yōu)勢(shì)，只要轉(zhuǎn)變理念，開拓產(chǎn)業(yè)思維，充分運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”的手段，通過基于廣播+互聯(lián)網(wǎng)的線上服務(wù)，和線下活動(dòng)運(yùn)營相結(jié)合的運(yùn)作模式，真正與自己服務(wù)的群體聯(lián)系起來，按照用戶、產(chǎn)品、服務(wù)的核心理念，重新梳理自身業(yè)務(wù)流程和突破重點(diǎn)，形成垂直領(lǐng)域區(qū)域市場(chǎng)的競爭性領(lǐng)先地位，應(yīng)該說在此領(lǐng)域是大有可為。