吳承航

摘要：脫貧是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途，任重而道遠(yuǎn)，如果說以農(nóng)耕文化為主導(dǎo)的封建社會時期，我們的先輩們已經(jīng)清醒地認(rèn)識到貧窮關(guān)系到個人的地位與尊嚴(yán)；那么到了中國的近代因為積貧積弱帶給我們的是整個民族的屈辱。所以為追求社會的進步，實現(xiàn)民族的偉大復(fù)興，脫貧是繞不開的必經(jīng)之路。

關(guān)鍵詞：脫貧；民族復(fù)興；社會進步；必經(jīng)之路

中國是一個擁有10多億人口的多民族國家，歷史悠久，文化燦爛，但地少人多，經(jīng)濟、文化發(fā)達(dá)程度區(qū)域性差異很大，國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）很大，但人均收入水平卻非常低。新中國成立以前，因受自然條件、社會制度等綜合因素的影響，落后與貧困這頂帽子扣在我們的頭上已經(jīng)太久、太久…。當(dāng)前，對于人口基數(shù)龐大的中國而言，脫貧無疑是一條布滿荊棘的征途。貧困人口眾多、許多地區(qū)生存條件惡劣，這意味著我們?yōu)槊撠毝冻龅呐⑹蔷薮蟮?、艱辛的。但是正如改革開放的總設(shè)計師鄧小平同志所言：“中國窮了幾千年了，不能再等了……”，為了扔掉沉重的貧困帽子，為了追求人民的幸福生活，縱有千難萬苦，任何困難都難不到我們勤勞、勇敢的中國人民，全體國人將在黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，無所畏懼、勇往直前。

“工欲善其事，必先利其器”。黨的十九大報告強調(diào)：要堅持精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)脫貧，做到脫真貧，真脫貧。脫貧是一項系統(tǒng)性的巨大工程，無先例可循，我們不僅要有科學(xué)的、可行的方案，同時應(yīng)該借助先進的科技工具?？梢猿浞掷没ヂ?lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)應(yīng)用等先進的科技手段和信息化分析工具，在實際的扶貧工作中快速發(fā)現(xiàn)、精準(zhǔn)定位、全程跟蹤。做到因地制宜，因人而異，因情施策，用最切合實際的辦法和切合貧困戶自身的方式幫助其脫貧。充分利用有限的扶貧資源尋求脫貧工作的效應(yīng)最大化，在脫貧工作中實現(xiàn)精準(zhǔn)性、高效性和廉潔性。

古語有云：“授人以魚不如授人以漁?！币揽克私訚蝗缱粤Ω鷣淼锰?。要引導(dǎo)貧困群眾樹立主體意識，發(fā)揮自力更生精神，激發(fā)其改變貧困面貌的干勁和決心，變“要我脫貧”為“我要脫貧”。改變貧困戶被動幫扶、救濟的心態(tài)，變被動為主動，使其意識到貧困的憂患所在，脫貧的意義所在，拒絕貧困的封閉環(huán)境，要以社會大背景相聯(lián)系，突破“世外桃源”的屏障，助貧困戶目觀四海，耳聽八方，要從意識上讓貧困戶認(rèn)識到主動脫貧是主要方式，幫扶是輔助措施，激發(fā)其內(nèi)在潛力，幫助其提升自身的技能，改善貧苦家庭、貧困人口自身的造血功能，變被動輸血為主動造血，提高其社會生存能力。催化脫貧的可持續(xù)性，為邁向小康做充足準(zhǔn)備。

脫貧關(guān)乎民族興衰、國運昌盛，是決定全國各族人民以及全球華人的未來和命運的大事，所謂一榮俱榮，一損俱損，應(yīng)該在政府的主導(dǎo)下，社會共擔(dān)，全民參與。中國的貧困家庭、人口主要分布在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)，所占的比重較大，發(fā)達(dá)程度較低，容易引起社會大眾的關(guān)注，長期以來容易給社會大眾造成我國的貧困問題只在農(nóng)村，不在城市，從而忽視了城市貧困家庭的生存狀態(tài)。如果因為掌握的貧困信息不對稱極易造成在扶貧工作中制定的扶貧策略出現(xiàn)偏差。因此在扶貧工作中還應(yīng)該重點關(guān)注城市的低收入階層，推動城鄉(xiāng)扶貧工作齊頭并進，從而實現(xiàn)全民脫貧的目標(biāo)。

改革開放之初，國家旗幟鮮明地提出了精神文明與物質(zhì)文明同步發(fā)展，兩手都要抓，兩手都要硬的思路，這個道理同樣適用于脫貧工作，脫貧工作也必須從這兩個方面給予考慮，不僅要物質(zhì)脫貧，同時要重視文化脫貧，從某種程度上來講，文化脫貧比物質(zhì)脫貧更為重要，許多貧困家庭及人口的文化程度相對較低，由此導(dǎo)致其社會競爭能力和適應(yīng)能力較差，因此而造成生活困難的貧困群體占絕對多數(shù)，如果沒有文化上的脫貧，即便是物質(zhì)生活有了保障，生活狀態(tài)有了改善，國民的綜合素質(zhì)也得不到有效地整體提升。目前，國家在脫貧工作中投入了大量的資源，社會和民眾的參與度很高，取得的成果顯著，減少了全國貧困人口的數(shù)量，極大地改善了貧困家庭的生存狀況，從物質(zhì)生活方面結(jié)束了部分貧困家庭和人口的貧困狀態(tài)。與此同時，在教育、文化等涉及到提升國民素質(zhì)方面的工作也投入了大量的精力，進行文化脫貧，只有這樣雙管齊下，物質(zhì)脫貧兼顧文化脫貧，整體提升貧困人口的綜合素質(zhì)，才能有效穩(wěn)定脫貧戰(zhàn)果。

脫貧不僅是一場攻堅戰(zhàn)，更是一場持久戰(zhàn)，不僅要幫助貧困家庭及人口解決當(dāng)前的貧困問題，同時更要傾注更多的精力關(guān)注其下一代的教育、發(fā)展問題。當(dāng)前，我們的教育資源分布極度不均衡，貧困地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)差異很大，貧困家庭子女往往因為家庭經(jīng)濟困難造成子女接受的教育程度較低。敬愛的周總理曾經(jīng)說過：“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，孩子是國家和民族的未來和希望，國家要發(fā)展，教育必不可輕。對于貧困家庭來說，教育就顯得更為重要，他是下一代提升技能、加強競爭能力，從而擺脫貧困的重要手段，不能讓貧困家庭的子女在教育方面一開始就輸在了起跑線上。因此從長遠(yuǎn)計，要更加關(guān)注和重視貧困家庭子女的教育問題，否則容易造成扶了這一代，繼續(xù)扶持下一代的尷尬局面。也只有通過強化教育才能從根本上阻斷貧困家庭的貧困基因，讓貧窮逐步遠(yuǎn)離貧困家庭，過上富足、幸福的生活。

脫貧，是推動社會進步，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途，任重而道遠(yuǎn)，對于處于中國特色社會主義建設(shè)進入新時期的中學(xué)生來說，更當(dāng)奮發(fā)圖強，努力拼搏，厚積薄發(fā)，為祖國的富強與文明而奮斗。