余顯斌 凱臣動(dòng)漫
1
吳曉不是很反感馬瑞,而是非常地反感。本來,她一個(gè)人單獨(dú)坐一個(gè)位子,好朋友張葉也單獨(dú)坐一個(gè)位子。兩人已經(jīng)暗暗商量好了,準(zhǔn)備坐在一起,成為同桌。可是,還沒等到她向班主任提出要求,位子就讓另一個(gè)人占去了。
這個(gè)人,就是新來的同桌馬瑞。
馬瑞是轉(zhuǎn)學(xué)生,據(jù)說是從西北的一座小城轉(zhuǎn)來的,那兒有沙漠,有羊羔子,還有仙人掌。馬瑞是在一個(gè)早晨,帶著他的書本,還有一把小提琴走進(jìn)來的。吳曉看著坐在身邊的馬瑞,氣得皺著鼻子,雖然不敢大聲說出聲,卻在心里罵了一百遍“討厭”。
吳曉暗暗決定,不理馬瑞。這樣,馬瑞或許會(huì)感到?jīng)]趣,要求換位的。吳曉這樣,吳曉的好朋友都這樣。因?yàn)?,吳曉私下里找到他們悄悄說了,誰理馬瑞,誰就是叛徒。
大家都是六年級(jí)的“大人”了,當(dāng)然都不想當(dāng)叛徒。
于是,馬瑞就孤家寡人般坐在那兒,很少有人和他說話。他坐在靠窗的位子,有時(shí)會(huì)拉著他的小提琴。班主任恰好走進(jìn)來聽到了,就夸獎(jiǎng)?wù)f拉得真好,還自己帶頭鼓起掌來。大家見了,無可奈何,也隨之懶懶地鼓著掌。
其中,只有張葉沒有鼓,班主任問道:“張葉,你也會(huì)拉小提琴嗎?”
張葉搖著頭,表示自己不會(huì)。
班主任說:“那怎么不鼓掌???”張葉無奈,只有鼓著腮幫子,跟著鼓起掌來。
事后,張葉告訴吳曉,自己之所以不鼓掌,是不滿馬瑞的好出風(fēng)頭。張葉還說:“他這樣做,是表現(xiàn)自己,懂吧?”
吳曉也使勁點(diǎn)著頭,很有同感。
可是,馬瑞卻一點(diǎn)兒也不知道吳曉對(duì)自己的反感,經(jīng)常對(duì)吳曉笑著打招呼。
2
那天,張葉悄悄地告訴了吳曉一個(gè)秘密。馬瑞轉(zhuǎn)學(xué)來的時(shí)候,她正抱著作業(yè)去教師辦公室。當(dāng)時(shí),班主任問馬瑞,想和什么樣的同學(xué)做同桌。恰好吳曉在窗外蹦蹦跳跳地跑過去,讓馬瑞看見了,就指著道:“和那個(gè)女同學(xué)。”
原來這么回事,這個(gè)馬瑞,真的很討厭哦,就是他阻礙了自己和張葉成為同桌。
本來,吳曉還有點(diǎn)不相信張葉的話的,因?yàn)閺埲~有時(shí)愛夸張嘛??墒牵患伦屗X得,張葉說的是真的。那次,她在操場(chǎng)邊看到馬瑞,馬瑞當(dāng)時(shí)正在拉琴。琴聲飛揚(yáng),如一朵朵花兒開放著,飄飄悠悠的,十分優(yōu)美。看見吳曉,馬瑞馬上停止了拉琴,笑著問道:“吳曉,我拉的琴聲好聽嗎?”
吳曉“切”了一聲說,難聽死了。
馬瑞眨巴著眼睛說:“咋可能???我……再拉一曲?!?/p>
吳曉噘著唇說:“就是難聽,我才不想聽呢?!闭f著,用手指塞住耳朵,偏著腦袋噘著唇瞪著馬瑞。她的動(dòng)作,不但沒有氣著馬瑞,反而將他逗樂了,嘎嘎笑得像野鴨子一樣道:“吳曉你真可愛,真的?!?/p>
吳曉火了,想起張葉的話,立即放下手指質(zhì)問道:“你是故意坐我旁邊的?”
馬瑞點(diǎn)點(diǎn)頭,表示是真的。
吳曉氣得鼻尖都出汗了,狠狠地想這馬瑞不安好心,然后轉(zhuǎn)身走了,懶得理馬瑞。
3
吳曉有一支筆,是一支熒光筆,很好玩的。下課的時(shí)候,她會(huì)經(jīng)常拿著玩,和張葉,還有別的同學(xué)傳著看著,大家都圍在一起,嘰嘰喳喳的。那次課間操回來,張葉說:“吳曉,把熒光筆拿來給我看看好嗎?”吳曉笑著答應(yīng)了,誰知將文具盒打開,熒光筆不見了。她急了,找遍桌斗,還有書包,還有自己的衣兜,仍不見那支熒光筆。馬瑞在旁邊見了,就勸道:“沒了算了,再買一支吧。”
吳曉眼圈紅了,要哭了。張葉在旁邊白著眼睛道:“那可是吳曉外婆在世的時(shí)候買的,是一件紀(jì)念品?!?/p>
這樣一說,吳曉聽了,更是流出淚來道:“怎么辦???”
張葉一聽手一揮道:“搜查!”
大家聽了都同意,于是,吳曉和張葉就一張課桌一張課桌地查,最后查到馬瑞的桌斗,里面什么也沒有??墒?,打開他的文具盒后,那支熒光筆竟然好好地躺在那兒。
大家都瞪大眼睛,望著馬瑞。
馬瑞急得張口結(jié)舌的,接著連連搖頭道:“不,我沒有。”
張葉指著馬瑞說,難怪他勸吳曉重買一支,原來是小偷啊。
吳曉更是瞪著馬瑞哼了一聲道:“我才不和小偷坐一桌呢,我要換位?!闭f完,她馬上跑了,去找到班主任,要求換位。班主任無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭,給她們換了位子,吳曉“哇”一聲大叫,終于如愿以償?shù)刈隽藦埲~的同桌。
4
從此,馬瑞就一個(gè)人坐一張桌子,靠著窗子,沒有朋友,也沒有說話的人。下課后,他就一個(gè)人呆呆地望著窗子外面,望著遠(yuǎn)處的藍(lán)天白云,默默無言。有時(shí)也來到操場(chǎng)邊的樹下,拉著那把小提琴,琴音不再如花兒開放,而是如淅瀝的細(xì)雨,一絲一絲地飄落在人的心上,一片迷蒙,一片蒼茫。
大家都說,這琴音很傷心呢。
有的說,馬瑞做賊,讓人發(fā)現(xiàn)了,當(dāng)然心里不舒服,所以,拉出的琴聲也很傷心。
那天是作文課,班主任說,有一篇非常感人的文章,他給大家讀一下。文章的名字叫《我的妹妹》,寫道:“我的妹妹比我小一歲,大大的眼睛,走路愛一蹦一跳的,小羊羔子一樣,沒有一刻安靜。她和人說話的時(shí)候,愛偏著腦袋,睫毛一眨一眨的。有時(shí),我拉琴,問她好聽嗎,她明明喜歡聽,卻偏說難聽死了,而且還用手指塞著耳朵??上В髞?,我來到了這邊外婆家讀書,妹妹卻要留在老家。我走的時(shí)候,妹妹哭著喊著追著我道:‘哥哥,你的琴音很好聽,我過去都是騙你的。我聽了這話,眼淚唰地流了下來。我思念我的妹妹,想念我的家鄉(xiāng),因此,在挑選同桌時(shí),看見一個(gè)蹦蹦跳跳的女生,長(zhǎng)相和舉止都和我妹妹相似,我就毫不猶豫地選擇了她。我喜歡妹妹,也喜歡我的同桌,因?yàn)?,她是我的另一個(gè)妹妹?!?/p>
大家聽了,都默默地低下了頭,因?yàn)椋麄冎滥鞘钦l寫的文章。
他們也終于知道,馬瑞死活和吳曉當(dāng)同桌是怎么回事。
吳曉聽了,更是低下了頭,流下了眼淚。
當(dāng)天,她抱著書回去,做了馬瑞的同桌。
下課后,當(dāng)馬瑞在操場(chǎng)旁的樹下拉起小提琴時(shí),吳曉和張葉紅著臉走過去,低著頭請(qǐng)求馬瑞原諒。原來,為了給自己換位找借口,那支熒光筆是吳曉悄悄放在馬瑞文具盒里的。當(dāng)然是和張葉商量的辦法。
以后,三人成了好朋友。吳曉和張葉都買了小提琴,聽說,開始跟著馬瑞學(xué)琴了呢。
有時(shí),三人一塊兒站在操場(chǎng)邊練著,琴聲飛揚(yáng),如一片片陽光波動(dòng)著,泛著淡淡的梔子花香,和鳥鳴夾雜在一起,讓人聽了,有一種“面朝大海,春暖花開”的感覺。