孩子們的古典音樂(lè)盒

何瑩

“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊?！睆V袤無(wú)垠、生機(jī)無(wú)限的草原美景總讓人流連忘返，那種天為帳、地當(dāng)床的生活讓人心生羨慕。可是當(dāng)暴風(fēng)雪來(lái)臨的時(shí)候，草原又顯現(xiàn)出另外一番景象。這期的《古典音樂(lè)盒》，讓我們走進(jìn)琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》，一起分享50多年前發(fā)生在我國(guó)內(nèi)蒙古大草原上的一段感人故事，同時(shí)感受一下琵琶這件民族樂(lè)器的無(wú)窮魅力吧！

協(xié)奏曲，是指由一件或數(shù)件獨(dú)奏樂(lè)器和樂(lè)隊(duì)協(xié)同演奏既有對(duì)比又相互交融的作品。用一件樂(lè)器的又稱“獨(dú)奏協(xié)奏曲”，用幾件樂(lè)器的又稱“大協(xié)奏曲”。在協(xié)奏曲中，有時(shí)由獨(dú)奏樂(lè)器主奏，有時(shí)則由樂(lè)隊(duì)獨(dú)當(dāng)一面，兩者好像是在互相競(jìng)爭(zhēng)，所以協(xié)奏曲又稱競(jìng)奏曲。

協(xié)奏曲一詞源自拉丁文，原意是指在一起比賽，就是兩種因素既競(jìng)爭(zhēng)又協(xié)作的意思。協(xié)奏曲最早是作為一種聲樂(lè)體裁出現(xiàn)的。16世紀(jì)指意大利的一種有樂(lè)器伴奏的聲樂(lè)曲。17世紀(jì)后半期起，指一件或幾件獨(dú)奏樂(lè)器與管弦樂(lè)隊(duì)競(jìng)奏的器樂(lè)套曲。巴羅克時(shí)期形成的由幾件獨(dú)奏樂(lè)器組成一組與樂(lè)隊(duì)競(jìng)奏，稱為大協(xié)奏曲。古典主義時(shí)期形成的由小提琴、鋼琴、大提琴等一件樂(lè)器與樂(lè)隊(duì)競(jìng)奏的協(xié)奏曲稱“獨(dú)奏協(xié)奏曲”。海頓、莫扎特、貝多芬以及浪漫樂(lè)派的許多作曲家都創(chuàng)作了大量的獨(dú)奏協(xié)奏曲作品。

琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》是由劉德海、王燕樵、吳祖強(qiáng)1973年根據(jù)同名動(dòng)畫片創(chuàng)作完成的。作者在這部協(xié)奏曲的創(chuàng)作上，采用中西樂(lè)器結(jié)合的方式編配，在西洋樂(lè)器的烘托下，充分表現(xiàn)了民族樂(lè)器琵琶的獨(dú)特魅力。

劉德海，著名琵琶演奏家、作曲家、音樂(lè)教育家，1937年8月13日出生于上海，1957年入中央音樂(lè)學(xué)院，1962年中央音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)后留校任教，1964年到中國(guó)音樂(lè)學(xué)院任教，1970年任中央樂(lè)團(tuán)的琵琶演奏員，1983年起任中國(guó)音樂(lè)學(xué)院教授、副院長(zhǎng)。

吳祖強(qiáng)，著名作曲家。1927年7月24日生于北京。1952年在中央音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)后，赴蘇聯(lián)留學(xué)，入莫斯科國(guó)立柴科夫斯基音樂(lè)學(xué)院理論作曲系學(xué)習(xí)。1958年畢業(yè)歸國(guó)，在中央音樂(lè)學(xué)院作曲系任教。1978年任中央音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)，1982年任院長(zhǎng)。

創(chuàng)作有各種體裁和形式的音樂(lè)作品，其中較重要的有：弦樂(lè)四重奏、交響音畫《在祖國(guó)的大地上》，清唱?jiǎng)　杜c洪水搏斗》，以及與杜鳴心等合作的舞劇《魚美人》《紅色娘子軍》的音樂(lè)等。

王燕樵，著名作曲家，主要作品有琵琶協(xié)奏曲《草原英雄小姐妹》（與吳祖強(qiáng)、劉德海合作），鋼琴協(xié)奏曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》（與劉詩(shī)昆合作），電影音樂(lè)《大河奔流》《婚禮》《春雨瀟瀟》《紅色背簍》等，還參與創(chuàng)作了芭蕾舞劇《紅色娘子軍》。

蒙古族少女龍梅與玉榮是一對(duì)小姐妹，她們生活在內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布草原上。

1964年2月9日，小姐妹利用假日自告奮勇為生產(chǎn)隊(duì)放羊，那時(shí)龍梅11歲，玉榮還不滿9歲。中午時(shí)分，低垂的云層灑下了一串串的鵝毛大雪，怒吼的狂風(fēng)席卷著飛揚(yáng)的雪花。剎那間，白毛風(fēng)吞沒(méi)了茫茫的草原，暴風(fēng)雪來(lái)了！龍梅和玉榮急忙攏住羊群，轉(zhuǎn)身往回趕羊。但是狂風(fēng)暴雪就像一道無(wú)形的墻，阻擋著羊群的歸路，羊群順風(fēng)亂竄。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，龍梅對(duì)妹妹說(shuō)：“快去叫阿爸幫咱們攔羊！”小玉榮聽了姐姐的話，掉轉(zhuǎn)頭頂著風(fēng)雪拼命地跑，沒(méi)跑多遠(yuǎn)就栽倒了。她起來(lái)回頭一看，姐姐一個(gè)人在暴風(fēng)雪中，左手拿著羊鞭，右手甩著脫下來(lái)的皮襖左右攔擋，沒(méi)有自己這個(gè)幫手，羊群越發(fā)亂了。小玉榮顧不得再去叫阿爸，立即返回羊群，手里揮動(dòng)著小皮帽，嘴里不斷地喊著。

龍梅和玉榮就這樣攔擋一陣，跟上跑一陣，再繼續(xù)攔擋，再跟著跑，不知攔了多少，也不知跑了多長(zhǎng)時(shí)間。從中午時(shí)分一直到第二天天亮，姐妹倆整整奮斗了20個(gè)小時(shí)。寒冷、恐懼、饑餓、疲勞、責(zé)任感全部集中在了兩個(gè)小姑娘身上。終于，玉榮昏倒在雪地上，姐姐龍梅也好不了多少，但仍撐著跟在羊群后面。由于鐵路工人和尋找她們的公社書記等人及時(shí)趕到，姐妹倆和羊群才安全脫險(xiǎn)。但姐姐龍梅凍傷面積占全身的15%，凍掉了左腳的大拇指。妹妹玉榮的凍傷面積達(dá)28.5%，局部?jī)鰝疃冗_(dá)4度，不得不做截肢手術(shù)。

兩姐妹熱愛(ài)草原、熱愛(ài)集體事業(yè)和在危急關(guān)頭保護(hù)人民財(cái)產(chǎn)的高尚品格和不怕犧牲的事跡在全國(guó)引起強(qiáng)烈反響。共青團(tuán)中央在當(dāng)年3月20 日寫信表?yè)P(yáng)她們的高尚行為，同時(shí)熱烈祝賀她們加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)；《人民日?qǐng)?bào)》以“最鮮艷的花朵”為題，報(bào)道了他們的感人事跡，被譽(yù)為“草原英雄小姐妹”。

1973年，吳祖強(qiáng)、王燕樵、劉德海以玉榮和龍梅在暴風(fēng)雪中保護(hù)公社羊群的動(dòng)人事跡為依據(jù)寫成了琵琶協(xié)奏曲 《草原英雄小姐妹》。

全曲分為5個(gè)部分：草原放牧、與暴風(fēng)雪搏斗、在寒夜中前行、黨的關(guān)懷記心間和千萬(wàn)朵紅花遍地開。

先由圓號(hào)奏出該協(xié)奏曲的主導(dǎo)音調(diào)，接著銅管的引子破霧而出，引出琵琶和樂(lè)團(tuán)互相呼應(yīng)的節(jié)奏旋律，活潑、生動(dòng)、逗趣。在一陣生機(jī)盎然、富于動(dòng)力性的過(guò)渡句后，獨(dú)奏琵琶以散板節(jié)奏再奏主導(dǎo)音調(diào)。這個(gè)標(biāo)志英雄氣質(zhì)的音調(diào)貫穿全曲，反映出內(nèi)蒙古草原的清新、明朗與朝氣蓬勃。

這是個(gè)呈示性的段落，由兩個(gè)對(duì)比主題組成。

樂(lè)隊(duì)的引子過(guò)后，琵琶奏出的呈示的第一主題，節(jié)奏輕松活躍，旋律明朗歡快，刻畫“小姐妹”歡樂(lè)、活潑的放牧情景；第二主題反映了“草原放牧”的另一面，表現(xiàn)了蒙古草原“風(fēng)吹草低見牛羊”的秀麗風(fēng)光和“我們是共產(chǎn)主義接班人”活潑可愛(ài)的小英雄形象，抒寫了內(nèi)蒙人民對(duì)家鄉(xiāng)草原的熱愛(ài)和對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的贊美之情。

第二部分（與暴風(fēng)雪搏斗）

大提琴奏出詭異的沉重低音，預(yù)示著暴風(fēng)雪即將來(lái)臨。隨著音調(diào)升高，節(jié)奏壓縮，琵琶模仿暴風(fēng)雪的輪音及樂(lè)團(tuán)與打擊樂(lè)的精彩段落，描繪了暴風(fēng)雪席卷草原、冰雹打散羊群的栩栩如生的場(chǎng)面。英姿挺拔的“小姐妹”主導(dǎo)音調(diào)由琵琶響亮地演奏，表現(xiàn)出小英雄保護(hù)公社羊群的堅(jiān)強(qiáng)決心和蔑視暴風(fēng)雪的英勇斗志。

第三部分（在寒夜中前行）

這是個(gè)慢板樂(lè)章。一開始，“小姐妹”在十分艱苦的寒夜中，孤單、艱難卻無(wú)畏地前進(jìn)著。由長(zhǎng)笛演奏的悠長(zhǎng)而深情的富于歌唱性的旋律，來(lái)自一首歌頌人民領(lǐng)袖的歌曲，這是小姐妹心靈深處緩緩流出來(lái)的歌聲。

第四部分（黨的關(guān)懷記心間）

在圓號(hào)和大管的三連音音型伴奏下，由短笛、長(zhǎng)笛、小提琴奏出了熱情的旋律，明朗開闊，充滿了樂(lè)觀向上的氣氛，表現(xiàn)了小姐妹想起黨和領(lǐng)袖的諄諄教導(dǎo)，增添了與風(fēng)雪寒夜搏斗的信心。黎明時(shí)分，馬蹄聲由遠(yuǎn)而近，援救的親人帶來(lái)了黨的溫暖。這部分的中段，是“草原放牧”第二主題的變化再現(xiàn)，樂(lè)團(tuán)和聲豐富飽滿，和琵琶一起歌詠一段相當(dāng)優(yōu)美的旋律，以寬廣的曲調(diào)來(lái)傾述對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，并推動(dòng)樂(lè)曲達(dá)到最高潮。

第五部分（千萬(wàn)朵紅花遍地開）

這部分是全曲的尾聲性質(zhì)，音樂(lè)再現(xiàn)“草原放牧”的第一主題。這時(shí)的音樂(lè)變得更加歡快、活躍、明亮，猶如綻開的朵朵紅花遍開草原，小姐妹的英雄事跡傳遍了祖國(guó)大地。我們可以聽到，音樂(lè)更加突出了蒙古族的特色，音樂(lè)由小調(diào)轉(zhuǎn)換到大調(diào)，給人以豁然開朗之感，使音樂(lè)主題顯得更加輝煌。

好了，讓我們掃掃二維碼，一起來(lái)欣賞這部經(jīng)典的作品吧！