淺析大學(xué)生消費觀和消費行為

胡月娥 牟敏 向姍姍（ 內(nèi)江師范學(xué)院 張大千美院，四川 內(nèi)江 641100 )

一：當(dāng)代大學(xué)生目前的消費觀

（一）傳統(tǒng)的理性消費是主流，向開放化和前衛(wèi)化發(fā)展。

近年來我國有很多社會學(xué)家都對大學(xué)生的消費觀進行了調(diào)查研究。我國的大學(xué)生普遍是偏向理性的。也逐漸向開放化和前衛(wèi)化發(fā)展，消費水平逐漸向生存性向享樂型發(fā)展。大多數(shù)大學(xué)生都是在滿足自身生活消費基礎(chǔ)上，滿足學(xué)習(xí)，和一定的娛樂消費。但是也有一部分的大學(xué)生出現(xiàn)了無計劃大手大腳的消費，出現(xiàn)攀比消費，從而出現(xiàn)了“月光族”，和各種貸款信用卡情況。

（二）學(xué)生消費觀出現(xiàn)不同的原因

大學(xué)生在地區(qū)、家庭、家庭結(jié)構(gòu)、性別、年級不同存在消費差異。大學(xué)生來自不同的地區(qū)，不同的家庭，而地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的不同，導(dǎo)致家庭收入的不平衡，再就是各自家庭結(jié)構(gòu)的不同，也會帶來大學(xué)生消費心理與行為的差異;男生在人際交往等方面的消費支出大，女生則在意自我形象和他人印象，在服裝、穿著等方面的消費比較大;低年級學(xué)生剛剛進入大學(xué)，在保障平常學(xué)習(xí)所需、購買生活用品上花費較多，高年級學(xué)生即將畢業(yè)，在擇業(yè)應(yīng)聘、考試、培訓(xùn)、購買資料方面的經(jīng)濟投入較大。

從眾、攀比心理和對追求品牌時尚也都在大學(xué)生的消費心理與行為中體現(xiàn)。某些大學(xué)生只為了享受或時尚，不是根據(jù)自己的實際需要進行消費。只是對物質(zhì)欲望和感官快樂的追求與滿足。注重休閑享樂。還有一些大學(xué)生追星的情況。

二：當(dāng)代大學(xué)生消費行為淺析

（一）消費行為分類

當(dāng)代大學(xué)生進入大學(xué)，接觸到的人和社會接觸面越來越廣泛,使得大學(xué)生的生活更加豐富多彩,消費心理也傾向于多元化。當(dāng)前大學(xué)生消費行為主要有飲食性消費、學(xué)習(xí)性消費、休閑娛樂性消費、人際交往性消費、服飾性消費、通訊性消費、戀愛性消費、旅游性消費等。還有消費場所和消費方式的多樣化。另外,在這個崇尚民主、自由的時代,當(dāng)代大學(xué)生更加注重自我的發(fā)展,希望與眾不同,追求個性獨立,善于表現(xiàn)自我,敢于推陳出新,敢于挑戰(zhàn),敢于創(chuàng)新,敢于嘗試,這是當(dāng)代大學(xué)生的顯著特點。面對大千世界,他們敢于追求獨特,不愿受到約束，追求自由自在。

（二）一些消費行為出現(xiàn)的原因

1.消費的娛樂性有所提升?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為流行文化的廣泛傳播提供了媒介載體,使它的 傳播更加迅速。例如：微博，QQ，微信等。流行文化的生產(chǎn)與消費迎合了大學(xué)生的 “ 享樂動機 ”

2.消費方式便捷化,網(wǎng)絡(luò)消費普及?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)不斷提高,購物方式越來越多樣化和便捷化,例如支付寶支付，微信支付，刷卡支付。大學(xué)生群體推動了這股新消費浪潮。

三：如何樹立正確的消費觀和做出正確的消費行為。

（一）大學(xué)生個人方面

當(dāng)代大學(xué)生作為社會的主力軍和重要群體，即當(dāng)前消費主題之一，要確認(rèn)自身的歷史使命和責(zé)任，要積極學(xué)習(xí)相關(guān)的理財知識，學(xué)會合理消費。培養(yǎng)正確的、高尚的情操，同時也要樹立自己合理的消費觀念，最大程度地理性對待自己的消費方式和消費內(nèi)容，盡可能避免不合理的消費觀念和消費方式。做到:1、有規(guī)劃的花錢。2、可以養(yǎng)成記賬的好習(xí)慣。3、杜絕超出自己能力范圍的消費。

（二）家庭方面

家長可進行教育和監(jiān)督。樹立大學(xué)生的責(zé)任感。作為父母，對孩子一定不能不能嬌生慣養(yǎng)，更不能放任自流，要清楚和掌握孩子在大學(xué)校園的學(xué)習(xí)及消費等方面的情況，合理提供消費來源（生活費)。若發(fā)現(xiàn)過度消費苗頭甚至負(fù)債消費等不正常的現(xiàn)象，應(yīng)及時予以教育制止，并嚴(yán)格控制消費，幫助孩子樹立正確的消費觀念，促進孩子健康成長。

（三）學(xué)校方面

學(xué)校一直是大學(xué)生接觸最多的地方，因而在該方面，就需要校方針對大學(xué)生中存在的過度消費、高消費和超前消費等現(xiàn)象加強對學(xué)生的消費觀教育，可以開設(shè)一些類似的課程，提倡健康理性的消費方式。同時可以優(yōu)化校園的消費環(huán)境，創(chuàng)造健康消費的條件。此外，校方還需要落實對大學(xué)生思想教育，以正確的世界觀、人生觀和價值觀領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)勤儉節(jié)約和艱苦奮斗的思想意識，加強大學(xué)生的理財能力。而且，學(xué)校還可以開展許多勤工儉學(xué)的項目，加強大學(xué)生的獨立生活意識，引領(lǐng)大學(xué)生樹立正確的消費觀。

四，結(jié)語

大學(xué)生思想正處于逐漸成熟階段，容易受社會各個方面的影響。隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展，大學(xué)生消費市場將成為社會主義市場經(jīng)濟市場的重要組成部分，所以大學(xué)生必須樹立正確的消費心理和做出正確的消費行為。這就需要社會、學(xué)校、家庭以及大學(xué)生自身去引導(dǎo)和養(yǎng)成正確的消費心理和消費行為。樹立正確的世界觀，價值觀，人生觀。要讓當(dāng)代大學(xué)生真正明確其自身的責(zé)任成為新世紀(jì)有用的人才。