武靜（大慶師范學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院，黑龍江 大慶 163453）

引言：合唱是指多人一起演唱多聲部聲樂作品的一種音樂藝術(shù)，它主要包括有伴奏合唱與無伴奏合唱兩方面。合唱對參與的每個人之間的配合度與協(xié)調(diào)性有著極高的要求。音響必須高度統(tǒng)一，合唱藝術(shù)是目前參與面最廣、普及性最強(qiáng)的音樂演出形式。合唱藝術(shù)的表達(dá)工具就是人聲，也就是所參與每個人的聲音，因?yàn)槿寺曈兄鴺O強(qiáng)的穿透力與感染力，以其獨(dú)特的優(yōu)勢直接表達(dá)出作品的思想情感，直擊聽眾內(nèi)心深處，激發(fā)聽眾產(chǎn)生情感共鳴。

一、合唱藝術(shù)的普及

現(xiàn)階段，合唱藝術(shù)越來越受到人們的喜愛與歡迎，合唱藝術(shù)具有力度變化大、變現(xiàn)力豐富、音域廣泛以及音響層次分明等特點(diǎn)，在我國各個地區(qū)產(chǎn)生巨大影響。黑龍江大慶師范學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院不斷的開展合唱藝術(shù)節(jié)、合唱比賽等活動，就連中央電視臺都增加了合唱比賽環(huán)節(jié)。合唱作為一種大眾藝術(shù)，不僅受到專業(yè)人士的喜愛，還有更多的業(yè)余愛好者也參與到合唱藝術(shù)當(dāng)中。合唱并不是藝術(shù)院校轉(zhuǎn)屬的一項(xiàng)藝術(shù)活動，示范院校以及高職院校每年都會舉辦合唱比賽以及其他合唱藝術(shù)形式的活動，不僅豐富了校園文化生活，給學(xué)生的業(yè)余生活增添一份樂趣，而且也大大促進(jìn)了合唱藝術(shù)的繁榮發(fā)展。還有一部分院校將合唱藝術(shù)作為校園文化建設(shè)的重點(diǎn)，學(xué)習(xí)花費(fèi)大量的人力與物力舉辦合唱藝術(shù)比賽，投入大量的資金聘請專業(yè)的藝術(shù)家與歌唱家等作為評委，各個院系的學(xué)生或者老師也非常重視這樣的比賽，請來專業(yè)老師進(jìn)行輔導(dǎo)，即使是非專業(yè)的學(xué)生也可以表現(xiàn)出高水平的演唱技巧【1】。

合唱藝術(shù)最近幾年在各個高校得到普及與快速發(fā)展，結(jié)合實(shí)際發(fā)展情況，合唱藝術(shù)與其他藝術(shù)形式相比較，合唱藝術(shù)內(nèi)容不復(fù)雜、形式也比較單一，對學(xué)生的演唱技巧并不高，而且演唱形式合理、便捷，許多大學(xué)生可以利用業(yè)余時間來學(xué)習(xí)合唱相關(guān)知識，安排合唱形式。這大大激發(fā)了學(xué)生對合唱藝術(shù)的興趣，調(diào)動大學(xué)生的創(chuàng)造性與學(xué)習(xí)的主動性，充實(shí)大學(xué)生的校園生活，為學(xué)生帶去一份快樂。一個優(yōu)秀的合唱團(tuán)隊(duì)，不僅需要具備較高的演唱技巧與相關(guān)音樂知識，還需要具備較高的審美意識與文化藝術(shù)修養(yǎng)，演唱技巧與相關(guān)音樂知識是合唱藝術(shù)的基礎(chǔ)，文化藝術(shù)修養(yǎng)是需要經(jīng)過漫長的過程才可以形成的，它體現(xiàn)在一個人的舉手投足之間，潛移默化的影響著一個人。而且合唱藝術(shù)還涉及到很多方面的人文知識，比如，美術(shù)、舞蹈、詩詞、戲劇以及文學(xué)歷史等等。大學(xué)生經(jīng)歷多年的文化教育已經(jīng)具備了一定的文化修養(yǎng)，而且大學(xué)生接受新鮮事物的能力比較強(qiáng)，因此，大學(xué)生要比其他人群學(xué)習(xí)合唱藝術(shù)要容易一些。合唱藝術(shù)還要求參與人之間具有極強(qiáng)的配合度與協(xié)調(diào)性，大學(xué)生年齡相當(dāng)，彼此之間容易形成較高的默契，有助于創(chuàng)建一個優(yōu)秀的合唱團(tuán)隊(duì)。

二、合唱藝術(shù)在高校校園文化建設(shè)中的重要作用

（一）普及高雅藝術(shù)

大學(xué)生是活力、熱情的象征，在大學(xué)生的電腦、手機(jī)以及隨身聽里都是流行音樂，尤其是搖滾音樂等充斥著大學(xué)生的思想，進(jìn)而影響著他們的行為。這種流行音樂內(nèi)容比較暴力、低俗，大學(xué)每個角落都被流行音樂占據(jù)著，不利于高校營造一個良好的學(xué)校氛圍。但是隨著合唱藝術(shù)在高校中普及，大學(xué)生會接觸到很多經(jīng)典的合唱作品，比如激動人心的《拉德斯基進(jìn)行曲》，悅耳美妙的《雪花球》等等，這些音樂作品被大學(xué)生廣為傳唱，不僅為學(xué)生營造一個積極向上的文化環(huán)境，還有利于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀以及世界觀，這些經(jīng)典的合唱可以提高其文化修養(yǎng)，幫助大學(xué)生樹立健康、正確的思想意識【2】。

（二）培養(yǎng)大學(xué)生的審美意識

合唱藝術(shù)可以幫助大學(xué)生學(xué)會辨別美丑、善惡、引發(fā)學(xué)生對自己的思考并促進(jìn)其不斷調(diào)整自己的行為與思想，幫助其完善人格與平行。還可以培養(yǎng)大學(xué)生的適應(yīng)能力與自控力，在合唱藝術(shù)長期熏陶之下，潛移默化中影響大學(xué)生的思想意識與行為，學(xué)會辨別是非好壞，對于低俗、不健康的文化自覺抵制，增強(qiáng)其自控性與自律性，到達(dá)以美健身心的目的，通過優(yōu)美高雅藝術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)與個人修養(yǎng)。通過對大學(xué)生進(jìn)行合唱訓(xùn)練，可以不斷提高大學(xué)生的審美意識，提升對音樂的感悟能力。例如《陽關(guān)三疊》是我國古代作品中的經(jīng)典之作，被人們一直傳承下來，從古至今受到人們的喜愛。將這部作品改編成合唱作品，改編人抓住了其作品的中心表達(dá)思想與情感精髓，情緒隨著作品結(jié)構(gòu)層層遞進(jìn)，增強(qiáng)其感染力與生命力，將情感推向高潮，激發(fā)聽眾產(chǎn)生情感共鳴，達(dá)到了扣人心弦的藝術(shù)效果，充分表達(dá)了作者對友人遠(yuǎn)行的無限關(guān)懷與不舍之情，使聽眾切身的體會到作者的思想情感。

（二）對大學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行思想教育與心理教育

隨著西方文化與價(jià)值觀念的影響與沖擊，大學(xué)生漸漸地忽視了我國的文化習(xí)俗以及文優(yōu)秀的文化成果，隨著美劇、韓劇的熱播以及西方的圣誕節(jié)、情人節(jié)的推崇，大學(xué)生正受到西方文化與價(jià)值觀念的侵蝕。合唱藝術(shù)在高校校園的普及可以讓大學(xué)生充分認(rèn)識與了解我國的文化藝術(shù)，通過合理的合唱訓(xùn)練與合唱知識的學(xué)習(xí)可以開拓學(xué)生的眼界與思維，陶冶情操，抒發(fā)對美的情感與體會，最重要的是可以在很大程度上幫助學(xué)生改正生活中以及學(xué)習(xí)中的不良心理與行為。當(dāng)下大學(xué)生在心理以及思想上多多少少有一些問題，合唱藝術(shù)可以促使學(xué)生改正自身的缺點(diǎn)，幫助學(xué)生輕松應(yīng)對學(xué)習(xí)與生活中的壓力和困難，增強(qiáng)學(xué)生面對困難的信心與勇氣，提高其心理承受能力。大學(xué)生正處以心理與思想的快發(fā)成長階段，進(jìn)行合唱訓(xùn)練可以加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)會自我調(diào)節(jié)，對大學(xué)生的身心健康有著積極的促進(jìn)作用。在合唱排練與教學(xué)的過程中，可以將愛國愛黨愛集體的思想情感加入其中，讓大學(xué)生意識到集體情懷，自然而然的融入其中。然后在由老師對合唱作品進(jìn)行分析、講解，充分將思想品德教育與愛國教育融入到音樂藝術(shù)之中，可以增強(qiáng)合唱的表現(xiàn)形式，豐富其內(nèi)容，增強(qiáng)合唱作品的感染力與生命力，給學(xué)生留下一次深刻的感受與教育意義。

（三）培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識

合唱藝術(shù)作為一種大眾藝術(shù)，對參與的每個人之間的配合度與協(xié)調(diào)性有著極高的要求，音響必須高度統(tǒng)一。合唱藝術(shù)追求的是力度、速度、感情、音色以及氣息等多方面的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一，要想達(dá)到這樣的效果，合唱隊(duì)員之間必須密切配合、聆聽并形成一種高度的默契，這種默契可以就是一個眼神 ，一個動作，其他成員就知道該怎么做。但是這種默契不是短期內(nèi)可以形成的，而是通過成員之間長期的訓(xùn)練與配合。

結(jié)束語：隨著藝術(shù)文化逐漸在高校校園中得到快速發(fā)展，合唱藝術(shù)以其獨(dú)特的參與方式、內(nèi)容的多樣性與高雅性、加強(qiáng)的感染力與活力等多方面特點(diǎn)在我國得到迅速發(fā)展，并在高校校園文化建設(shè)中占據(jù)著重要地位。不僅為學(xué)生營造一個積極向上的文化環(huán)境，還有利于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀以及世界觀，提高其文化修養(yǎng)與審美意識，幫助大學(xué)生樹立健康、正確的思想意識。陶冶現(xiàn)代大學(xué)生的思想品德，培養(yǎng)他們高尚的情操具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。