杜昊章

呼和浩特市廣播電視臺(tái) 內(nèi)蒙古 呼和浩特市 010040

隨著我國傳媒行業(yè)的發(fā)展革新，播音主持從業(yè)人員自身的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)在不斷提高，然而心理素質(zhì)的好壞也是對其進(jìn)行評判的重要標(biāo)準(zhǔn)。播音主持從業(yè)人員心理素質(zhì)受其性格、閱歷、業(yè)務(wù)能力、思維方式、外部環(huán)境等方面影響。播音創(chuàng)作過程中，心理素質(zhì)過硬，適應(yīng)能力較強(qiáng)，就會(huì)表現(xiàn)得自如灑脫；相反，心理素質(zhì)差，思想負(fù)擔(dān)過重，就會(huì)表現(xiàn)得不盡人意。因此播音主持從業(yè)人員應(yīng)該了解良好的心理素質(zhì)所包含的具體內(nèi)容，更要牢固掌握提升心理素質(zhì)的措施與途徑，這樣才能具備良好的心理素質(zhì)，成為一名合格的播音主持從業(yè)人員。

一、心理素質(zhì)

（一）心理素質(zhì)的含義

心理學(xué)是一門研究人類心理規(guī)律的科學(xué)，在研究過程中既可以不斷深化人對自身的心理本質(zhì)的理解，又可以解決現(xiàn)實(shí)生活問題，提升生活品質(zhì)。從根本上來說，心理素質(zhì)屬于“軟素質(zhì)”“內(nèi)在素質(zhì)”范疇，而播音主持從業(yè)人員的心理素質(zhì)構(gòu)成是多方面、多角度、深層次的，它會(huì)直接影響節(jié)目效果和質(zhì)量，也是從業(yè)人員履行創(chuàng)作職能，發(fā)揮傳播作用的基礎(chǔ)。要想成為一名優(yōu)秀的播音主持從業(yè)人員，良好的心理素質(zhì)是其強(qiáng)大的精神后盾和支撐，同時(shí)也是擁有健康心理的基石。因此，在當(dāng)前競爭如此激烈的時(shí)代下，注重培養(yǎng)播音主持從業(yè)人員的心理素質(zhì)已經(jīng)變成了必然趨勢。

（二）培養(yǎng)良好心理素質(zhì)的作用

在每個(gè)節(jié)目進(jìn)行過程中，良好的心理素質(zhì)會(huì)給予觀眾更好的視聽體驗(yàn)，有時(shí)候神來一筆的處理更是能獲得受眾的青睞，特別是在節(jié)目錄制的過程中發(fā)生了突發(fā)事件后，播音員自身擁有良好心理素質(zhì)可以巧妙的對事件進(jìn)行處理，保證節(jié)目的傳播效果。

播音主持創(chuàng)作的過程中，經(jīng)常會(huì)遇到一些突發(fā)狀況，有些突發(fā)狀況來源于各種外部因素，從而導(dǎo)致節(jié)目流程的不可控制，無法合理解決這些突發(fā)狀況已經(jīng)成為影響節(jié)目效果的常見因素。擁有良好心理素質(zhì)的播音主持從業(yè)者，在有突發(fā)狀況的時(shí)候，可以從容應(yīng)對，甚至通過巧妙合理的方式解決這種突發(fā)狀況而獲得受眾的喜愛，這對提升節(jié)目傳播效果來說同樣具有價(jià)值。

二、播音主持人應(yīng)具備的良好心理素質(zhì)

良好的心理素質(zhì)要求播音主持從業(yè)人員在實(shí)踐中，除了要具備基本的業(yè)務(wù)能力，還要具有良好的應(yīng)變能力，同時(shí)還應(yīng)保持積極向上的心態(tài)和良好的思辨能力。這就要求從業(yè)人員在日常工作中除了對專業(yè)技能深入學(xué)習(xí)，還應(yīng)該在提高心理素質(zhì)上多下功夫。

（一）應(yīng)變能力

在播音主持創(chuàng)作過程中，應(yīng)變能力有其重要意義?，F(xiàn)場應(yīng)變能力最能體現(xiàn)一個(gè)播音主持從業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)，也是心理素質(zhì)的評判標(biāo)準(zhǔn)。在節(jié)目進(jìn)行中，如果出現(xiàn)一些突發(fā)狀況，例如嘉賓的問題非常尖銳、現(xiàn)場設(shè)備操作失誤導(dǎo)致效果出現(xiàn)偏差，或者播音主持從業(yè)人員自身出現(xiàn)失誤，導(dǎo)致節(jié)目停頓或無法按原有的計(jì)劃進(jìn)行時(shí)，播音主持從業(yè)人員首先不能出現(xiàn)情緒激動(dòng)、慌亂無章，甚至失言和失態(tài)的現(xiàn)象，這會(huì)極大的影響從業(yè)者的職業(yè)生涯甚至影響整個(gè)節(jié)目的播出效果。因此播音主持從業(yè)人員必須在心理素質(zhì)的鍛煉上多下功夫，要對自己所進(jìn)行的節(jié)目，有充分、準(zhǔn)確、全面、迅速的感知，否則就會(huì)出現(xiàn)“臨危而亂”的尷尬局面。

（二）思辨能力

面對不同的節(jié)目形態(tài)，在豐富受眾視聽享受的同時(shí)，要想形成個(gè)性化的主持風(fēng)格，就要求播音主持從業(yè)人員擁有良好的思辨能力，在節(jié)目過程中具備察言觀色的能力，分析出節(jié)目的走向和定位。例如當(dāng)下的很多訪談?lì)惡驮u論類的節(jié)目很受觀眾喜愛，嘉賓和觀眾對于所討論事物的見解是嶄新的或是主持人沒有接觸過的領(lǐng)域，在這個(gè)過程中，播音主持從業(yè)人員沒有過多的時(shí)間去思考準(zhǔn)備，這就要求其合理運(yùn)用思辨能力，在理解嘉賓和觀眾所表達(dá)的意思后，從中尋找到問題的關(guān)鍵點(diǎn)，一針見血的抓住問題核心，結(jié)合節(jié)目理念提出處理辦法，簡明扼要的揭露事件的本質(zhì)，從容駕馭，從而被更多的受眾所接受。

（三）良好的心態(tài)

播音主持從業(yè)人員對心態(tài)的把握尤為重要，既不能產(chǎn)生唯我獨(dú)尊、居高臨下的病態(tài)優(yōu)越感，也不能表現(xiàn)出缺乏自信、低微自卑的落后感。無論是準(zhǔn)備不充分造成了語言空擋，還是發(fā)揮失常造成的觀眾嘲諷，都是一種播講狀態(tài)失衡的表現(xiàn)。我們知道在日常的工作和生活中，在有問題產(chǎn)生的時(shí)候，總會(huì)有積極的一面和消極的一面，這時(shí)候我們的想法如果更傾向好的一面，那么事件的走向也會(huì)更貼近好的那一面，這就是所謂的“潛意識(shí)”。在播音主持創(chuàng)作過程中，積極的心態(tài)就是從業(yè)人員告訴自己“可以勝任這次工作”，從而能夠從容的應(yīng)對節(jié)目出現(xiàn)的各種問題，合理的安排節(jié)目的流程。

三、提升心理素質(zhì)的途徑

在當(dāng)前傳媒行業(yè)大發(fā)展的前提下，培養(yǎng)播音主持從業(yè)人員心理素質(zhì)的方式也可謂多種多樣?；谛睦硭刭|(zhì)對從業(yè)者和節(jié)目質(zhì)量的重要性，現(xiàn)將提高播音主持從業(yè)人員心理素質(zhì)的途徑分析如下：

首先，播音主持人員要自覺樹立為廣播電視事業(yè)奉獻(xiàn)的思想。有了奉獻(xiàn)的思想，才能有堅(jiān)強(qiáng)的意志，從而產(chǎn)生高漲的工作熱情。有了堅(jiān)定的事業(yè)心，就能加強(qiáng)工作的責(zé)任心，自覺遵守各項(xiàng)工作制度和紀(jì)律，就能做到嚴(yán)肅認(rèn)真、準(zhǔn)確無誤。有了正確的心態(tài)，就會(huì)為之不斷的努力和刻苦鉆研，提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備，做到遇事不慌、思維敏捷。

其次，每位播音主持從業(yè)人員對自己的心理素質(zhì)現(xiàn)狀要有明確的認(rèn)識(shí)，也要接受提高心理素質(zhì)的培訓(xùn)，主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才有改進(jìn)的動(dòng)力。另外，從業(yè)人員還要學(xué)會(huì)時(shí)刻克服不良情緒的干擾。比如，有的從業(yè)者缺乏臨場控制能力，就應(yīng)該在節(jié)目開始前更細(xì)致地去了解節(jié)目內(nèi)容，未雨綢繆，在出現(xiàn)問題后保持心態(tài)穩(wěn)定，這樣歷練的次數(shù)多了之后，當(dāng)再次出現(xiàn)類似的情況就可以利用合理的辦法解決。

再次，在培養(yǎng)播音主持從業(yè)人員的過程中，要因材施教，通過對不同類型的從業(yè)人員心理素質(zhì)進(jìn)行比對，有目的的進(jìn)行培養(yǎng)，而且每一位初學(xué)者都要結(jié)合自身的發(fā)展路線，有針對性的改進(jìn)和提高自己的心理素質(zhì)。

總之，播音主持從業(yè)人員在工作中應(yīng)具備理想模式的心理狀態(tài)，做到自信、自如、積極、真誠、沉著、冷靜，在遇到突發(fā)情況的緊要關(guān)頭要保持機(jī)敏和睿智，同時(shí)不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，才能從容應(yīng)對突如其來的各種挑戰(zhàn)，順利完成任務(wù)。

［1］薛飛.中國播音主持藝術(shù)［M］.北京：測繪出版社，2013.

［2］張頌.播音主持藝術(shù)論［M］.北京：中國傳媒大學(xué)出版社，2009.