葉楊暉

(福建省圖書館，福建福州 350001)

隨著當(dāng)今社會(huì)各階層對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化逐漸重視與重新挖掘，國(guó)家、社會(huì)組織以及個(gè)人都在以不同形式致力于傳播與弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。2014年，習(xí)近平總書記在國(guó)際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)上指出，當(dāng)代人要善于把弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和發(fā)展現(xiàn)實(shí)文化有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。這對(duì)于文化服務(wù)體系而言，提出了當(dāng)今時(shí)代賦予的重要任務(wù)。而公共圖書館作為文化服務(wù)體系的重要組成部分，更是有著不可推卸的責(zé)任。隨著山東省全面推進(jìn)“圖書館+書院”模式，越來(lái)越多的圖書館與書院以這種形式面向讀者，如尼山書院、白云書院等，都發(fā)揮著以文化人的功能。

1 “公共圖書館+書院”結(jié)合模式

書院是我國(guó)教育史上特有的產(chǎn)物，歷經(jīng)六朝的更迭。書院是中國(guó)讀書人圍繞著書，開展包括藏書、讀書、教書、講書、著書、校書等各種活動(dòng)，進(jìn)行文化積累、研究、創(chuàng)造與傳播的文化教育組織，歷經(jīng)一千二百余年，遍布除今西藏以外的全國(guó)所有省區(qū)，數(shù)量至少有7500所以上。[1]我國(guó)公共圖書館建立于1904年，開啟了中國(guó)圖書館走向近代歷史，也標(biāo)志著延續(xù)兩千多年的封建藏書樓已經(jīng)步向衰落。1993年，圖書館學(xué)百科全書將“公共圖書館”定義為：是由國(guó)家中央或地方政府管理、資助和支持的，免費(fèi)提供社會(huì)公共服務(wù)的圖書館。[2]傳統(tǒng)書院通過(guò)與現(xiàn)代公共圖書館相結(jié)合，逐漸在現(xiàn)代社會(huì)重生，成為豐富市民文化生活又一個(gè)新的途徑與場(chǎng)所。

2014年《山東省文化廳關(guān)于在全省創(chuàng)新推進(jìn)“圖書館+書院”模式建設(shè)“尼山書院”的決定》明確“公共圖書館+書院”模式的內(nèi)涵是“繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓古老書院在現(xiàn)代圖書館中煥發(fā)青春，讓藏在圖書館的文獻(xiàn)典籍利用書院走進(jìn)百姓，提高公共圖書館的文化服務(wù)能力，以充分發(fā)揮公共圖書館在傳承文明、教育群眾、引領(lǐng)風(fēng)尚中的重要作用”。[3]“公共圖書館+書院”模式如何最大程度發(fā)揮作用，成為許多圖書館與書院共同努力探索的方向。

2 福建省圖書館“正誼書院”弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)的實(shí)踐

正誼書院前身“正誼書局”，始建于1866年，由閩浙總督左宗棠創(chuàng)立于福州新美里(今南后街黃巷)，共刻印《正誼堂全書》525卷。后在沈葆楨等人的建議下，將書局正式改為正誼書院，遷往福州駱舍鋪(今東街口)，其內(nèi)涵“正其誼不謀其利，明其道不計(jì)其功”之意。1913年，福建省圖書館遷入正誼書院原址，此后，書院隸屬于福建省圖書館。2009年，福建省圖書館對(duì)“正誼書院”老房屋進(jìn)行修繕，2011年竣工，目前實(shí)用面積400平方米左右。

2015年1月25日，正誼書院重新對(duì)外開放，開啟“正誼明道”的新篇章。書院以“文化·傳統(tǒng)·經(jīng)典·創(chuàng)新”為內(nèi)容，以廣大青少年及愛好國(guó)學(xué)的讀者為服務(wù)對(duì)象，采用“國(guó)學(xué)精品課程+國(guó)學(xué)講座+傳統(tǒng)文化活動(dòng)+傳統(tǒng)文化展覽”等形式多樣的方式，致力于打造以優(yōu)秀國(guó)學(xué)教育品牌為目標(biāo)。正誼書院自2015年1月25日重新開館以來(lái)，主要從以下幾方面開展工作。

2.1 營(yíng)造古色古香的建筑風(fēng)貌

歷經(jīng)滄桑后的正誼書院，1992年被列為市級(jí)文物保護(hù)單位，2013年被列為省級(jí)文物保護(hù)單位，2016年被選為國(guó)家文物局“文廟、書院等儒家文化遺產(chǎn)保護(hù)利用”目錄。

正誼書院的建筑本身是古舊建筑，修繕時(shí)以修舊如舊為原則，整體保持著古樸典雅的傳統(tǒng)書香氣息。這在福州市經(jīng)濟(jì)文化中心的東街口，尤為別致。推開書院大門，就能感受到書院內(nèi)寧?kù)o而典雅的魅力。書院門額上鑲嵌的青石橫匾，天井及回廊上鋪滿的清代石塊，廳堂上古色古香的紅木，廂房?jī)?nèi)各色各樣的國(guó)學(xué)書籍及價(jià)值連城的善本影印本……

環(huán)境能教化人，清幽怡人的教學(xué)環(huán)境能吸引更多的讀者走進(jìn)書院學(xué)習(xí)。

2.2 打造優(yōu)質(zhì)正統(tǒng)的國(guó)學(xué)教育平臺(tái)

弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，致力于打造優(yōu)秀國(guó)學(xué)教育平臺(tái)。開放近兩年以來(lái)，書院已經(jīng)建立起一套較為成熟的國(guó)學(xué)精品課程教學(xué)體系。由于國(guó)學(xué)內(nèi)容博大精深，書院針對(duì)少年讀者的特點(diǎn)、師資的情況和不同的時(shí)間段，決定每年、每月、每季度系列活動(dòng)的主題，做到精選主題，持續(xù)深入。具體做法如下：

第一，課程內(nèi)容緊貼正統(tǒng)國(guó)學(xué)。自重新開館以來(lái)，正誼書院先后編制、審校、制作書院一整套由淺入深的《千字文》《千家詩(shī)》《朱熹家訓(xùn)》《論語(yǔ)精選一百句》《孟子精選十章》《大學(xué)》《黃帝內(nèi)經(jīng)精選一百句》《詩(shī)經(jīng)精選》《成語(yǔ)故事》等具有正誼書院版權(quán)、適合少年兒童閱讀的繁體字線裝課本。并以蒙學(xué)經(jīng)典《千字文》開啟國(guó)學(xué)之路，目前已設(shè)《千字文》《朱熹家訓(xùn)》《千家詩(shī)精選》《論語(yǔ)精選一百句》《黃帝內(nèi)經(jīng)精選一百句》《孟子精選十章》五門課程。書院計(jì)劃將《詩(shī)經(jīng)精選》《成語(yǔ)故事》陸續(xù)投入工作。

第二，形式多元豐富。書院圍繞國(guó)學(xué)主題設(shè)計(jì)多元化課程，多角度激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子愛上國(guó)學(xué)。

書院在每期課程的最后一課上，對(duì)能夠背誦文章及全程滿勤的孩子各獎(jiǎng)勵(lì)一本線裝書，極大地點(diǎn)燃了孩子們背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典的熱情。

同時(shí)，書院亦圍繞國(guó)學(xué)內(nèi)容開設(shè)面向青少年兒童的書法課程，如“《千字文》楷書書法”“朱熹家訓(xùn)及治學(xué)格言楷書書法”“《論語(yǔ)精選一百句》二階楷書書法課”等。

開設(shè)面向全體市民的國(guó)學(xué)系列講座，如“真性情的圣人——孔子的喜怒哀樂(lè)”“聚學(xué)·問(wèn)道”青少年國(guó)學(xué)系列講座、中華必讀古詩(shī)詞系列講座、“黃帝內(nèi)經(jīng)精選一百句”系列講座、“歷代古文名篇導(dǎo)讀”系列講座、“中國(guó)古代十大經(jīng)典家訓(xùn)”專題系列講座等。

通過(guò)精心設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容與多元豐富的形式，及邀請(qǐng)福州一線名師進(jìn)行授課，讓更多的青少年、家長(zhǎng)與廣大市民通過(guò)正誼書院接觸傳統(tǒng)國(guó)學(xué)，產(chǎn)生較具影響力的品牌效應(yīng)。

2.3 凝聚社會(huì)各界力量傳播公益文化

正誼書院的系列公益課程與傳統(tǒng)文化活動(dòng)受到廣大讀者的熱捧，諸多熱門課程都是以秒殺的方式完成報(bào)名。之所以廣受歡迎，筆者認(rèn)為主要是以下幾方面原因。

第一，應(yīng)用新媒體技術(shù)宣傳書院。正誼書院通過(guò)微博、微信、QQ等平臺(tái)發(fā)送精品課程與傳統(tǒng)文化活動(dòng)的報(bào)名和介紹，同時(shí)設(shè)置報(bào)名的條件之一就是將相關(guān)信息進(jìn)行推送轉(zhuǎn)發(fā)等。這種方式可以迅速在同一類的讀者群中傳播，效果明顯。

第二，利用節(jié)假日開展諸多優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新活動(dòng)聚攏人氣。如書院在“讀吧！福建”2016年世界讀書日閱讀推廣系列活動(dòng)時(shí)舉辦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀《千字文》表演。小書童們身著漢服，手執(zhí)自制線裝書，呈現(xiàn)富有特色的傳統(tǒng)誦讀場(chǎng)景?；顒?dòng)過(guò)后，許多小書童都表示自己永遠(yuǎn)忘不了《千字文》與這次經(jīng)歷！

第三，吸引媒體的廣泛關(guān)注，進(jìn)行大量的報(bào)道和宣傳?！陡＝ㄈ?qǐng)?bào)》《福州日?qǐng)?bào)》《福州晚報(bào)》《海峽都市報(bào)》《福建僑報(bào)》等主流紙質(zhì)媒體，中新網(wǎng)、騰訊大閩網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體,福建電視臺(tái)等電視媒體(福建新聞聯(lián)播、省教育電視臺(tái)、移動(dòng)電視頻道)等共報(bào)道約120次，且不包括網(wǎng)絡(luò)媒體的大量轉(zhuǎn)發(fā)。

第四，輻射全省，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。書院將國(guó)學(xué)教育的課本和方法傳播給縣級(jí)圖書館，如建寧縣圖書館、閩侯縣圖書館、閩清縣圖書館已經(jīng)采用書院的課本和教學(xué)方法。在2016年世界讀書日期間，書院將原創(chuàng)的“尋找最美古詩(shī)詞”活動(dòng)，設(shè)計(jì)成500張精美電子版條幅，推廣到全省32家公共圖書館、中學(xué)圖書館和社區(qū)，進(jìn)行更大范圍地服務(wù)廣大少年兒童。

通過(guò)兩年的時(shí)間，正誼書院受到國(guó)家和省級(jí)的多項(xiàng)榮譽(yù)，得到高度認(rèn)可與良好的口碑。2015年正誼書院被福州市委宣傳部、市委文明辦授予福州閱讀聯(lián)盟成員；書院舉辦的成語(yǔ)故事比賽，獲得中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)“2015全國(guó)少年兒童閱讀年”成語(yǔ)故事比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；書院承辦的“我與中華古籍”攝影和創(chuàng)客大賽連續(xù)兩年獲得中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；2016年全省兩會(huì)上，致公黨委員呼吁總結(jié)推廣正誼書院經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮古代書院作用，該提案列入年度重點(diǎn)提案；榮獲中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)第二屆全國(guó)圖書館未成年人服務(wù)論壇案例征集三等獎(jiǎng)；榮獲福建省圖書館學(xué)會(huì)閱讀推廣活動(dòng)案例征集評(píng)選大賽一等獎(jiǎng)等；榮獲全國(guó)第四家“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實(shí)踐基地”。

3 “公共圖書館+書院”模式下關(guān)于書院弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的思考與建議

書院作為古往今來(lái)的文化傳播道場(chǎng)，始終肩負(fù)著文化擔(dān)當(dāng)?shù)闹貏t。因此，書院應(yīng)該充分利用當(dāng)下利好的各方政策，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。結(jié)合福建省圖書館正誼書院的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，筆者提出幾點(diǎn)思考與建議。

3.1 結(jié)合本地文化定位書院的目標(biāo)

正誼書院是福州清代四大書院之一，而“朱子文化”又是最具影響力閩學(xué)核心，所以正誼書院充分利用福建厚重的歷史文化積淀，先后組織“紀(jì)念朱熹誕辰885周年‘老少同書朱子格言’”“知人論世之‘朱子文化’百題——正誼書院元旦有獎(jiǎng)競(jìng)答”“道在日用常行間——朱熹家訓(xùn)解讀”講座等相關(guān)“朱子文化”活動(dòng)。

公共圖書館大多設(shè)置地方文獻(xiàn)研究部門，其主要研究相關(guān)地方特色課題。而在“公共圖書館+書院”模式下，書院可依托圖書館地方文獻(xiàn)部門的文獻(xiàn)資料，定位具有地方特色的目標(biāo)。國(guó)學(xué)教育的發(fā)展需要立足于本地的歷史傳統(tǒng)和文化習(xí)俗，突出特點(diǎn)，唯有如此，才能有長(zhǎng)久的生命力。[4]通過(guò)定位最適合書院自己的目標(biāo)，才能更好更有方向地組織各種課程與活動(dòng)。

3.2 重視書院人才隊(duì)伍的建設(shè)

正誼書院的人才隊(duì)伍僅配備了三個(gè)正式編制，一個(gè)正高職稱，兩個(gè)助理館員。書院重視培養(yǎng)人才，先后派出六人次進(jìn)行全國(guó)培訓(xùn)。但是面對(duì)每1.5天一場(chǎng)活動(dòng)或課程的工作量，書院工作人員常常感到力不從心。

書院除了作為游覽景點(diǎn)供讀者參觀之外，更應(yīng)擔(dān)負(fù)著弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的責(zé)任，而培養(yǎng)和建設(shè)一支高質(zhì)量的人才隊(duì)伍才能保證工作持續(xù)高效地開展。任何書院的發(fā)展都離不開人才的培養(yǎng)，人才是根本力量，人才決定了書院的格局大小與興盛長(zhǎng)短。

但是現(xiàn)在書院都面臨著人才不足的現(xiàn)狀。筆者認(rèn)為可以通過(guò)建設(shè)一支高素質(zhì)的大學(xué)生志愿者隊(duì)伍來(lái)緩解這方面問(wèn)題。一者，志愿者可以通過(guò)書院的平臺(tái)接觸傳統(tǒng)文化，走進(jìn)傳統(tǒng)文化；其次，也能為書院儲(chǔ)備將來(lái)的人才隊(duì)伍，減輕書院工作人員的工作量，同時(shí)志愿者可作為新鮮血液也有利于為書院的發(fā)展注入新的思想。

3.3 凝聚社會(huì)各界優(yōu)質(zhì)的師資力量

正誼書院依托福建省圖書館的人才與師資力量，許多課程的師資力量就來(lái)源于圖書館內(nèi)某些領(lǐng)域的專才，還有部分師資來(lái)源于長(zhǎng)期與福建省圖書館合作的老師。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校、學(xué)會(huì)、媒體甚至讀者的推薦，書院凝聚社會(huì)各界優(yōu)質(zhì)的師資開展課程與活動(dòng)。

書院的老師就是書院的靈魂。只有老師具有高水平高質(zhì)量，才有可能更好地為學(xué)員傳道受業(yè)解惑，才有可能為書院提供更加豐富的思想寶庫(kù)，才有可能保證學(xué)員不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)。書院可以借助社會(huì)各界優(yōu)質(zhì)的師資力量，比如與高校、其他書院、學(xué)會(huì)等專業(yè)人才團(tuán)體合作，達(dá)到資源共享，形成聯(lián)合體。如建立書院聯(lián)盟，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3.4 還原書院溫潤(rùn)敬畏的人文環(huán)境

正誼書院無(wú)論歷史上還是現(xiàn)在都是集刻、藏、學(xué)、研于一體的書院。這保持了書院150年的文脈沒有間斷，這樣厚重的人文氣息讓讀者一踏入書院總有一種敬畏與莊嚴(yán)的感覺。

傳統(tǒng)書院是為求學(xué)者提供明道、辨禮、修心的問(wèn)學(xué)道場(chǎng)，它本應(yīng)集藏刻書籍、祭祀先儒、會(huì)講問(wèn)道于一體。現(xiàn)代很多正在運(yùn)轉(zhuǎn)的書院都具有藏刻書與會(huì)講問(wèn)道的功能，但是祭祀等活動(dòng)較少。祭祀以及作揖行禮都被很多現(xiàn)代人所不齒，覺得是封建殘余。但當(dāng)你在肅立正身，誠(chéng)敬禮圣時(shí)，你的敬畏之心與責(zé)任之心都會(huì)被喚醒。筆者認(rèn)為祭祀正是“禮”的一種完美詮釋，更能體現(xiàn)中華五千年儒家文化的精髓。書院可以結(jié)合當(dāng)?shù)厝宋奶厣?，舉行傳統(tǒng)祭祀活動(dòng)，形成品牌。如福建書院可結(jié)合“朱子文化”舉辦“祭朱大典”“敬師禮”“開筆禮”等等大型禮儀活動(dòng)。

3.5 創(chuàng)新書院課程，廣泛傳播

正誼書院重在傳播國(guó)學(xué)經(jīng)典，課程設(shè)計(jì)緊貼正統(tǒng)國(guó)學(xué)，形式多樣豐富，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)烈，故能在兩年的時(shí)間里打響名氣，成為很多福州市民學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的首選之地。

就像任何企業(yè)一樣，只有優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品才能讓這個(gè)企業(yè)走得更遠(yuǎn)更高。而書院建設(shè)也是一樣的，只有堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)正統(tǒng)的國(guó)學(xué)教育，才是讓書院越走越好的核心與靈魂。筆者認(rèn)為，書院應(yīng)該在堅(jiān)持傳播儒學(xué)十三經(jīng)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新形式與內(nèi)容。如：通過(guò)吟誦、表演、雅集等方式讓更多的讀者了解國(guó)學(xué)，愛上國(guó)學(xué)。

3.6 擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)服務(wù)的輻射范圍

正誼書院于2016年“世界讀書日”期間，將書院原創(chuàng)精品“尋找最美古詩(shī)詞”活動(dòng)無(wú)償推廣到全省32家公共圖書館、中學(xué)圖書館及社區(qū)，更大范圍服務(wù)讀者。后正誼書院于2017年元旦開展“知中華文化魂，識(shí)傳統(tǒng)韻味情”國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)及“世界讀書日”的“福州詩(shī)詞大賽”活動(dòng)，均采用全省聯(lián)動(dòng)的方式，影響整個(gè)福建地區(qū)，好評(píng)如潮。

筆者認(rèn)為傳統(tǒng)書院就應(yīng)該將優(yōu)質(zhì)服務(wù)推廣出去，擴(kuò)大影響力和服務(wù)范圍。同時(shí)，主動(dòng)去擔(dān)當(dāng)起傳播中華傳統(tǒng)文化的責(zé)任，以高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)開展工作，主動(dòng)引領(lǐng)和示范“公共圖書館+書院”模式下傳統(tǒng)書院的文化教育活動(dòng)。

4 結(jié)語(yǔ)

當(dāng)今時(shí)代賦予“公共圖書館+書院”模式下傳統(tǒng)書院越來(lái)越多的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。通過(guò)福建省圖書館正誼書院的實(shí)踐探索，筆者認(rèn)為傳統(tǒng)書院必須要融合新時(shí)代，通過(guò)轉(zhuǎn)型，才能更好地為傳播傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)自己的一份力量。

〔1〕 潘常青.圖書館與書院[J].青年時(shí)代,2015(10):93-94

〔2〕 圖書館學(xué)百科全書編委會(huì).圖書館學(xué)百科全書[M].北京:中國(guó)大百科全書出版社，1993:143-144

〔3〕 山東省文化廳關(guān)于在全省創(chuàng)新推進(jìn)“圖書館+書院”模式建設(shè)“尼山書院”的決定[EB/OL].http://www.sdwht.gov.cn/html/

2014/ggtz_0512/1459.html

〔4〕 李萊蒙.當(dāng)代國(guó)學(xué)教育的新模式[J].管子學(xué)刊,2012(1):97-101