陳丹鈿

摘 要：伴隨國家“一帶一路”倡議的持續(xù)推進，中國工程建筑企業(yè)“走出去”步伐更加堅定。但中國工程建筑企業(yè)在人才培訓方面與國際上發(fā)達國家工程建筑企業(yè)相比還存在諸多不足之處，構建國際工程領域人才培訓體系就十分必要。本文從國際工程的特點出發(fā)，分析構建國際工程領域人才培訓體系的重要性，探討其構建措施，為國際工程企業(yè)人才培養(yǎng)提供一些參考。

關鍵詞：國際工程 人才培訓 體系 構建

筆者所屬企業(yè)近年來國際工程市場不斷開拓，工程項目分布全球各地，由于空間時間不一，工程項目人員的培訓工作很難實現(xiàn)與國內(nèi)同步、同質(zhì)。另外，國際工程在海外環(huán)境中涉及到很多方面內(nèi)容，需要對企業(yè)員工進行綜合能力的培訓。如何構建國際工程領域人才培訓體系，是包括筆者所屬企業(yè)在內(nèi)的很多國際工程企業(yè)面臨的重要問題。

1.國際工程的特點

（1）國際工程涵蓋咨詢、設計、工程、采購、法律等很多專業(yè)學科，是一個不斷發(fā)展和進步的系統(tǒng)性工程。工程項目從設計準備到順利完工整個過程，管理難度非常大，要求國際工程相關人才都要具有較高的綜合素質(zhì)。因此，人員不僅要具備一定的專業(yè)技能，還要對法律、金融、管理等各個方面知識都有一定的涉獵。

（2）國際工程項目建設的過程中會接觸到多個國家、民族，他們都有不同的政治、經(jīng)濟、文化背景，而且項目相關人員在經(jīng)濟利益上都有各自不同的需求，在加上風俗習慣、語言文化等方面的不同，國際工程合同各方之間在溝通和交流方面十分困難，經(jīng)常會出現(xiàn)矛盾和糾紛。

（3）嚴格的合同管理是國際工程正常運行的重要基礎。在國際市場中，某個工程項目的參與建設方不只來自于一個國家的企業(yè)單位，要運用國際通用合同管理慣用方式?，F(xiàn)階段，在國際工程中常用的合同范本主要是國際咨詢工程師聯(lián)合會制定的相關合同文件。另外，世界銀行等國際金融機構作為國際工程的投資方，通常會嚴格要求國際工程合同相關事宜。

（4）在市場經(jīng)濟中，任何一項經(jīng)濟活動都存在一定的風險因素，同時也能帶來相應的經(jīng)濟利益。雖然國際工程市場存在很高的經(jīng)濟風險，但如果進行科學有效的管理，收獲的經(jīng)濟利潤還是相當可觀的。反之，如果管理不到位，也會給工程相關企業(yè)造成一定的經(jīng)濟損失，甚至導致工程建設失敗。所以，若想在具有高風險且競爭激烈的國際工程市場中生存和發(fā)展，國際工程企業(yè)就必須不斷對全體員工進行培訓，以此提高員工素質(zhì)和企業(yè)管理水平。

（5）歐美發(fā)達國家國際工程企業(yè)起步較早，一般具有多年管理經(jīng)驗，管理水平高，同時他們擁有先進的工程建設技術、充足的建設資金，國際工程市場中大部分工程建設項目都被他們把持，如果其他國家的工程建設企業(yè)想打入國際市場尤其是西方發(fā)達國家市場需要付出的代價是多么巨大的。

（6）從目前國際資金實際用途來看，主要是投入到了工程項目建設中，所以總體來說，國際工程市場還是十分穩(wěn)定的。近些年，發(fā)展中國家在經(jīng)濟建設方面取得了不小的成就，隨著“一帶一路”倡議推進，國際工程建設的需求也不斷增加，國際工程市場具有非常好的發(fā)展前景。所以，國際工程企業(yè)一定要對相關人員進行教育培訓，促使他們做好市場調(diào)查研究工作，收集國際工程市場相關信息資源，滿足市場變化需要。

2.構建國際工程人才培訓體系的重要性

2.1為國際工程企業(yè)培養(yǎng)合格人才

隨著我國國際工程企業(yè)不斷拓展國際市場，對于國際工程相關人才的需求也在不斷增加。很多國際工程企業(yè)意識到相關人才培訓的重要性，對企業(yè)員工開展一系列比較系統(tǒng)的培訓活動。但仍有不少企業(yè)尚未完成國際工程人才培訓體系構建工作，當前的一些培訓活動還不能達到企業(yè)的發(fā)展要求。因此，構建國際工程人才培訓體系有利于滿足國際工程企業(yè)對合格人才的需求。

2.2增強國際工程企業(yè)市場競爭力

二十一世紀，企業(yè)之間的競爭最重要的體現(xiàn)就在于人才的競爭。過去企業(yè)競爭優(yōu)勢主要體現(xiàn)在雄厚的資金、龐大的經(jīng)濟規(guī)模等方面，但在現(xiàn)在來說，這些都只是次要的競爭力因素。人力資源作為承載企業(yè)知識和技能的載體，已經(jīng)成為一個企業(yè)核心競爭力所在。構建合理的國際工程人才培訓體系能使國際工程企業(yè)在激烈的國際競爭中立于不敗之地。

2.3對國際工程企業(yè)人才培養(yǎng)機制有起到完善作用

目前，大部分國際工程企業(yè)都對人才培養(yǎng)的重要性有著深刻認知，也清晰培養(yǎng)國際工程人才的過程是一個長期、系統(tǒng)、復雜的過程，只有建立一個完善的人才培養(yǎng)機制，才能為企業(yè)人力資源質(zhì)量的提高提供保障。構建國際工程人才培訓體系有利于完善其人才培養(yǎng)機制，為企業(yè)培養(yǎng)和開發(fā)人才儲備。

3.構建國際工程領域人才培訓體系的策略

3.1拓展人才培訓新渠道

國際工程對于不少國內(nèi)工程建筑企業(yè)來說不陌生，但在工程項目管理理念、管理模式和方法等方面更多還是沿用國內(nèi)一套，缺少參考和借鑒的對象，缺乏國際工程人才培訓相關資源。因此，國際工程企業(yè)要將人才培訓思路放開，拓展培訓渠道，將培訓視線從企業(yè)內(nèi)部轉(zhuǎn)移到企業(yè)外部，在社會中搜尋可以利用的相關培訓資源。如國際工程企業(yè)可以與相關專業(yè)培訓機構和國際項目管理研究和教學實力較強的高校進行合作，利用他們的師資力量、專業(yè)課程體系、有效的培訓方法以及良好的學習環(huán)境，來對國際工程相關人員進行培訓。

3.2創(chuàng)新培訓方法

國際工程企業(yè)可以采取靈活的方式對國際工程項目有關管理人員進行培訓。首先，企業(yè)要積極創(chuàng)造條件，對其進行短期或長期的脫產(chǎn)集中培訓工作，促使其全面、系統(tǒng)地進行理論學習。例如每半年對國際工程項目管理人員進行較長時間脫產(chǎn)的外語培訓，同時定期開展國際工程項目管理定向培訓活動。

其次，由于國際工程企業(yè)的工程項目分布在國內(nèi)外多個地區(qū)，項目多且工程進度抓得緊，給人才培訓工作帶來極大的困難。所以，國際工程企業(yè)要開發(fā)人才培訓新方式，如依托項目當?shù)貒嘤枡C構或互聯(lián)網(wǎng)技術。依托互聯(lián)網(wǎng)技術就是在網(wǎng)絡上開通人才培訓課堂，內(nèi)容要涉及到國際工程項目管理、國際工程技術人員繼續(xù)教育、項目管理人員繼續(xù)教育等相關課程，并在培訓課堂結束后將錄制的視頻，上傳到企業(yè)網(wǎng)站中，以便于企業(yè)員工能隨時隨地進行自主學習，提高自身素質(zhì)。網(wǎng)絡課堂這種培訓方式，使豐富的培訓資源信息不再受時空的制約，可以讓國際工程企業(yè)的任何一個員工都能接受到及時的培訓。國際工程企業(yè)應將網(wǎng)絡課堂培訓方式納入企業(yè)人才培訓體系，成為促進企業(yè)員工終身學習的重要渠道。

再次，國際工程企業(yè)不僅要關注尚未奔赴國外的參建人員的培訓需求，還要重視身在國外的工程項目管理人員的培訓工作。國際工程企業(yè)可以將國內(nèi)相關培訓課程刻錄成光盤讓后發(fā)到國外工程項目部，由項目部在國外對員工開展培訓活動，同時為員工發(fā)展提供自主學習資源。

3.3加強培訓相關師資隊伍建設

國際工程企業(yè)可以組織有國外工程項目管理經(jīng)驗的老員工，將自己在國外工程項目的管理經(jīng)驗以及相關工作方法傳授給其他員工。長時間堅持下來，就會形成具有企業(yè)特色的、有較強針對性和指導性的國外工程管理實踐理論，為國際工程企業(yè)的人才培訓提供寶貴資源。

另外，國際工程企業(yè)還要聘請具有較高專業(yè)水平、豐富實踐經(jīng)驗的專家到企業(yè)內(nèi)部進行授課，提高員工理論知識相關水平。里外著手，不斷加強國際工程企業(yè)人才培訓師資隊伍建設，為增強國外工程人才培養(yǎng)效果提供師資保障。

3.4開設新課程

國際工程企業(yè)在制定國外工程項目人員培訓課程前，要先調(diào)查研究國外工程項目管理人員的實際培訓需求，對他們在工作中遇到的重點難點問題進行了解，然后與培訓教師們進行歸總和分析，制定出具有較強實用性和針對性的培訓課程，以提高他們在工程項目中的管理能力和施工相關專業(yè)技能。

如在培訓內(nèi)容中增設多種外語課程，還可以添加國際工程項目管理相關理論知識、國際工程項目合同管理以及國際工程施工現(xiàn)場管理方法等內(nèi)容。這些實用性非常強的培訓內(nèi)容能進一步提高國際工程企業(yè)工作人員的綜合素質(zhì)，為將來管理國際大型工程打下深厚基礎。

4.結束語

國際工程領域的人才培訓工作對國際工程企業(yè)的進一步發(fā)展有巨大的推動作用，所以，國際工程企業(yè)要根據(jù)工程項目人員的實際培訓需求，來制定相應的培訓課程，創(chuàng)新培訓方式，加強培訓師資隊伍建設，為企業(yè)做大做強儲備足夠的人才資源。

參考文獻：

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