衷曲無(wú)聞
小學(xué)四年級(jí)時(shí)。我聽(tīng)語(yǔ)文老師講過(guò)一個(gè)故事。
一個(gè)木匠背著病重的妻子走在山路上。路邊有個(gè)小怪物,正在埋一個(gè)壞掉的木偶,一邊埋,一邊哭得很傷心。木匠過(guò)去“叮叮當(dāng)當(dāng)”幾下就把木偶修好了。見(jiàn)小怪物不哭了,他收起工具,背起妻子,又要繼續(xù)趕路。小怪物突然拉住他的衣角,踮腳摸了摸他妻子的脈。高興地說(shuō):“這個(gè)我知道怎么修。”
語(yǔ)文老師問(wèn):“你們從故事中學(xué)到了些什么?”
我舉手發(fā)言:“我們都應(yīng)該做一個(gè)好人。你幫助了別人,別人也會(huì)幫助你?!?/p>
那時(shí)候的我認(rèn)為,做一個(gè)好人很簡(jiǎn)單,人和人之間只要坦誠(chéng)相待,就可以肝膽相照。
然而。一路走來(lái)。現(xiàn)實(shí)中的狂風(fēng)暴雨一次次沖擊我們內(nèi)心的堡壘。又有多少人可以做到初心不改?
2016年8月,我和幾個(gè)同事去外地游玩。在一座山的腳下,有一位越野車(chē)車(chē)主四處求助,聲稱(chēng)自己的錢(qián)被偷了,希望有人借錢(qián)給他加油回家。
大多數(shù)人覺(jué)得他是騙子,沒(méi)人搭理他。我有個(gè)40多歲的女同事,卻真的借給他800元錢(qián)。
很多人試圖勸阻她??伤嘈艑?duì)方是真的有困難,并且會(huì)還錢(qián)。
她說(shuō):“你們都覺(jué)得他是在騙人,萬(wàn)一他是真的有困難呢?如果一個(gè)異鄉(xiāng)的陌生人借給他錢(qián),幫助他回到家鄉(xiāng),他會(huì)不會(huì)感到一絲溫暖?”
幾個(gè)小時(shí)后,那個(gè)人不見(jiàn)了,并且那輛越野車(chē)也不是他的。
我的這位女同事在學(xué)校是出了名的老好人,夏天給學(xué)生買(mǎi)西瓜、冰棒,過(guò)節(jié)給學(xué)生買(mǎi)蛋糕、蘋(píng)果、巧克力,周末還會(huì)組織家境貧寒的學(xué)生去家里吃飯。
有人問(wèn):“被騙了。你現(xiàn)在后悔嗎?”
她說(shuō):“有什么好后悔的?如果不幫他,我就會(huì)一直不安心。”
后來(lái)大家商議,每個(gè)人給她100元。就當(dāng)是一群人集體上當(dāng)受騙。
她斷然拒絕。說(shuō):“沒(méi)想到我對(duì)一個(gè)陌生人的善意會(huì)激發(fā)這么多善意。我還是愿意相信世界是美好、溫暖的。不過(guò),我現(xiàn)在還真是后悔了?!?/p>
大家詫異地看著她。
她繼續(xù)說(shuō):“我后悔一開(kāi)始沒(méi)把話說(shuō)明白。我應(yīng)該告訴他‘小弟,我愿意幫助你,錢(qián)不用你還了。如果是真的,有機(jī)會(huì)請(qǐng)你也給需要的人800元。如果是假的。希望你把這800元用作正途。不要再辜負(fù)別人的善良了?!?/p>
善良是一種教養(yǎng),也是一種能力。
善良的人會(huì)選擇信任他人,保持善良是需要智慧的。當(dāng)善良的人遇到挫折或不平等的時(shí)候,他們不是懊惱,憤怒,謾罵命運(yùn)不公,對(duì)人性產(chǎn)生懷疑,而是站在不同的角度去看待問(wèn)題。對(duì)所擁有之物保持感激之情。
在善良的人的世界里。痛苦是短暫的,換一個(gè)角度就能看到人性的向陽(yáng)面。
也許,好人不一定會(huì)有好報(bào),善良也不一定會(huì)被稱(chēng)頌。一個(gè)人保持正直、善良,是他(她)的一種選擇。
從某種程度上來(lái)說(shuō),世界可以看作人內(nèi)心的投影。一個(gè)善良的人覺(jué)得身邊的大多數(shù)事物是美好的。內(nèi)心丑惡的人則事事都看不順眼,覺(jué)得人人都面目可憎。
作為一個(gè)旁觀者,人可以輕易地去指責(zé)。但是,當(dāng)事情真的發(fā)生時(shí),許多人不確定自己是否會(huì)按照既定的答案去做。當(dāng)有一天,世界上大多數(shù)人把黑的說(shuō)成白的。我們是否有勇氣去糾正?
曾經(jīng)我的愿望是做一個(gè)善良的人。如今,我的愿望依然還是做一個(gè)好人,只是發(fā)現(xiàn),好人并不是那么容易做的。
季羨林說(shuō):“善良是一個(gè)人內(nèi)心的安定?!本退悴粫?huì)有人感激我的正直和善良,我還是會(huì)選擇做一個(gè)正直、善良的人。
(責(zé)任編校/楊麗華)