“領先與追隨”材料作文導寫

張國學

閱讀下面的材料，寫一篇不少于800字的文章。

有這樣三家企業(yè)。它們各自提出了自己的經(jīng)營理念：第一家是“不做追隨者。要做領先者”。第二家是“樂做追隨者，乘風快步行”，第三家是“先做追隨者，再做領先者”。經(jīng)過一段時間的慘淡經(jīng)營，三家企業(yè)都做得風生水起、紅紅火火，業(yè)績不凡。為此，從企業(yè)領導到員工，莫不為自己的正確選擇而欣喜驕傲。

對于三家企業(yè)的經(jīng)營理念，你更欣賞哪一家的？請綜合材料及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

這是一道任務驅動型材料作文題。材料內(nèi)容并不復雜。三家企業(yè)的經(jīng)營理念雖然強調(diào)的側重點不同，但都簡明而具體。

第一家企業(yè)的“不做追隨者，要做領先者”，強調(diào)的是企業(yè)經(jīng)營要創(chuàng)新，要具有創(chuàng)造力，要敢為天下先。欲立于世界民族之林，必須一馬當先，勇站排頭，做時代的領先者，做未來的開拓者。著名數(shù)學家華羅庚說得好：不去探索更新的道路。只是跟著別人的腳印走路，總會落后別人一步。要趕過前人，非有獨創(chuàng)精神不可。一家企業(yè)必須以人無我有的獨創(chuàng)精神引領時代潮流，才能成為開創(chuàng)事業(yè)新天地的佼佼者。

第二家企業(yè)的“樂做追隨者，乘風快步行”，應該是根據(jù)自己目前的實際情況而作出的選擇。第二家企業(yè)深知做“領先者”的艱辛，要戰(zhàn)勝“木秀于林，風必摧之”的考驗，非有強大的力量為后盾不可。其實，做一個追隨者也是不錯的戰(zhàn)略選擇。因為追隨者有領先者領跑，前進的道路清晰；有后發(fā)優(yōu)勢，在吸取領先者經(jīng)驗教訓的基礎上?？梢园奄Y源最大化地集中在正確的方向上，從而少走彎路，快步成長。

第三家企業(yè)的“先做追隨者，再做領先者”，綜合了前兩家企業(yè)的思想理念。第三家企業(yè)既懂得“踩著前人的腳印前進。最佳結果也只能是‘亞軍”的生活道理。也知道“正確的道路是這樣。吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走”的人生真諦。追隨不代表落后，有時追隨是為了更好地進步。我們現(xiàn)在在一些方面仍追隨著別人的腳步。在另一些方面卻已經(jīng)處于領先地位。一時的追隨是為了將來更好地超越，一時的追隨是為了將來更好地創(chuàng)造奇跡。

基于上述材料分析和文題的“任務驅動指令要求，有以下立意角度和標題，可供考生寫作時選用和參考。

①參考立意：我欣賞領先者，因為他們不斷創(chuàng)新進取，朝氣勃發(fā)，敢為天下先。

參考標題：敢為人先。追求卓越/搶登金字塔。獨占大風流/勇立潮頭做主宰/寧為人先，豈甘人后/不斷創(chuàng)新，才有后勁/愿做晨曦中報曉的雄雞……

②參考立意：我欣賞追隨者，因為他們勤勉學習，取長補短，吸取經(jīng)驗，不斷成長。

參考標題：學會追隨，后發(fā)制人/在模仿、追隨中成長/審時以度勢，量力而后成/乘風破浪會有時/我為“追隨”鼓與呼……

③參考立意：我欣賞先做追隨者，再做領先者的人。因為他們會在追隨中吸取經(jīng)驗。在超越中一鳴驚人。

參考標題：模仿不是宗旨。超越才是目的/追隨誠可貴。領先價更高/追隨后方可領先/先認真追隨，后努力超越……

[優(yōu)秀例文]

愿做晨曦中報曉的雄雞

梅映雪

權衡三家企業(yè)的經(jīng)營理念，我更欣賞“不做追隨者，要做領先者”。盡管追隨者不會有“槍打出頭鳥”之憂，在前進中或許會因利乘便，節(jié)時省力，易于成功，但是世界文明離不開領先者，敢為人先是自我壯大、時代進步、社會發(fā)展的需要。

愿做在晨曦中報曉的雄雞，呼喚出那輪嶄新的朝陽。

勇做領先者，是自我壯大的需要。

早在人類還處于靠四肢艱難爬行、憑茹毛飲血度日的懵懂時代，有人不甘于爬行，率先站立起來行走，因手腳分工而更利于生存；有人不甘于生食，率先取火“做飯”，因熟食而獲得更多營養(yǎng)，促進大腦發(fā)育，智慧增長；有人不甘于口咬手撕，率先拿起石塊，因使用石器而獲取更多獵物：有人不甘于囚在山林，率先走下了樹，走出森林，在歷練成長中開闊視野，廣闊天地競自由……是的，翻閱人類簡史，人類的發(fā)展壯大，每一步都是敢為人先者參與、奮斗的結晶。僅僅憑追隨，人類怎能成為今天的萬物之靈長呢？

勇做領先者，是社會發(fā)展的需要。

世界第一臺計算機誕生于美國，聞名于世的蘋果公司在美國落戶，很多先進的航空技術在美國運用……美國的科技何以在世界上領先？硅谷一家公司的首席執(zhí)行官曾說：“在這里的每一個人，若不努力向前奔跑，就會被淘汰?！笔前。恍┟绹朔彩虏桓屎笕说念I先精神，激勵著他們流淌拼搏的血液，就像當年開發(fā)西部一樣活力四射。他們勇于去征服一個個領域而強大自己，發(fā)展自己。這樣，怎能不振開科技騰飛的羽翼，加速社會文明進程，使美國成為世界上的超級大國呢？

勇做領先者，是時代進步的需要。

如果每一個人都甘心做一個追隨者，那么時代前進的車輪由誰來推動？如果每一個人都想著去享受他人的勞動成果，那么何談發(fā)明創(chuàng)造？瓦特不甘于只做追隨者，大膽創(chuàng)新，改良蒸汽機，開創(chuàng)了工業(yè)革命時代；愛迪生不甘于坐享其成，努力奮斗，一生獲得2 000多項發(fā)明成果，開創(chuàng)了電氣制造工業(yè)：比爾·蓋茨不甘于做平凡的大學生。創(chuàng)立了微軟公司，開創(chuàng)了“軟件時代”。敢為人先者追求卓越，樂做頭雁引領高飛。無疑，是領先者的身體力行，銳意進取，推動了時代進步。

基于上述事例，我們不難看出：領先精神直接關乎自身的壯大、社會的發(fā)展、時代的進步。領先者勇立潮頭，那些一味“踩著前人的腳印前進，最佳結果也只能是‘亞軍”的追隨者難以望其項背。

愿我們?nèi)巳藸幾鰣髸缘男垭u，去迎接“鮮紅的太陽照遍全球”！

點評這是一篇運用遞進式結構寫作的議論文。遞進結構行文，當是其最大的特色。

文章開篇直擊材料，要言不煩地亮出自己的觀點：“不做追隨者，要做領先者?！边@是提出問題，申之以事。然后，設置三個分論點——“勇做領先者，是自我壯大的需要”“勇做領先者，是社會發(fā)展的需要”“勇做領先者，是時代進步的需要”，從“個人壯大“社會發(fā)展”“時代進步”等不同層面對中心論點進行深入的議論闡發(fā)，材料典型、論據(jù)翔實，條理分明、論證有力。這是分析問題，曉之以理。最后，總括全文，歸結要旨，發(fā)出號召，一氣呵成。這是解決問題，告之以法。

（責任編校/曾向宇）