梅婧涵
陽光順著翠綠的梧桐葉傾瀉而下,斑駁的光影照在桐的臉上,她騎著自行車,順著筆直的大道回家。
桐剛到家,爸爸那消瘦的面龐立刻容光煥發(fā),可還是絮絮叨叨了一陣,說她回來太晚,他很擔(dān)心。桐微笑地聽著,卻不由自主地回想……
“我的媽媽是位天使哦!爸爸說媽媽可好看了,她……”桐在幼兒園里對著一群和她一般大的孩子自豪地介紹。
其他孩子萬分天真地看著她,深黑的瞳孔里閃爍著星辰,他們贊嘆著、歡笑著,都相信了“桐的媽媽是天使”這件事。
這一天傍晚,梧桐在夕陽的照射下綠得發(fā)亮。在梧桐下,桐的小手與爸爸的大手相握,桐高高興興地講述著幼兒園里發(fā)生的事,講到媽媽時,爸爸的眼底有些落寞,不過幼小的桐自然沒有發(fā)現(xiàn)。
轉(zhuǎn)眼間,梧桐樹又多了六個年輪。
桐每一次填家庭調(diào)查表,在“媽媽職業(yè)”那一欄,她都填上“天使”兩個字。老師看后只是搖頭,卻未多說。當(dāng)其他同學(xué)談到自己的媽媽多么能干時,桐只是靜靜地聽著。只有一次,桐激動地、熱烈地嚷道:“我的媽媽也很厲害,她是天使,她有美麗的翅膀……”桐不明白同學(xué)們?yōu)楹味寄菢芋@疑地看著她,當(dāng)明白真相后,她漲紅了臉,大聲地爭辯,直到上課鈴響起。
那一晚,破天荒的,桐沒有與爸爸聊天。爸爸仿佛與桐心有靈犀,沒有多問。
僵局一直持續(xù)到了期中考試,考語文時,桐沒有寫作文,一個字也沒有寫。
沒有任何懸念,一周后,桐與她的爸爸一起站在了辦公室。語文老師并不是沒有找桐聊過,只是桐怎么也不愿意開口,他只好請來了桐的爸爸,這個還不到四十歲卻已有很多白發(fā)的男人。桐的爸爸難以置信地望著桐,品學(xué)兼優(yōu)的女兒為什么不寫作文?白白丟了40分!一向不責(zé)備桐的爸爸大聲地訓(xùn)斥桐,直到他看見了作文題目“媽媽的愛,就像 ”,他沉默了。
狂風(fēng)呼嘯著,雨點拍打著窗戶,梧桐在窗外哭泣。在這無聲的沉寂中,桐憤憤地盯著她的爸爸,一連串的質(zhì)問像鞭炮一樣從她嘴里炸開來,炸傷了爸爸的心??墒?,爸爸依舊沉默、不解釋,直到她說出那句“是不是你把媽媽氣走了”,爸爸才猛地抬起頭,他動了幾下唇瓣,似要解釋,卻又一句話也說不出口。又是不了了之。
桐與爸爸的關(guān)系越來越僵,雖然爸爸一如既往地送她上下學(xué),為她掖被子,為她煮好吃的……不過,她都視而不見,甚至在周記里控訴爸爸的種種“惡行”。
桐從來沒有想到會發(fā)生那樣的事情。一天清晨,雨后的空氣格外清新,語文老師拿著一封淺綠色的信封遞給她,寄信人地址寫的是“天堂”。桐一口氣讀完,心中溢滿了驚疑與喜悅。過了幾天,又有一封信寄來,桐雖然疑惑,但她的情緒漸漸好轉(zhuǎn)了,盡管她與爸爸的關(guān)系仍毫無起色。
“孩子,原諒媽媽沒能夠陪伴你成長,但請你相信,媽媽是愛你的。媽媽也曾為了參與你的成長而頑強地與病魔作戰(zhàn),可是,媽媽輸了……”
“孩子,即便媽媽在天堂,媽媽的愛仍與你同在。媽媽的愛是無形的,它給你戰(zhàn)勝困難的勇氣,給你突破自我的信心,給你生活的力量……”
一封又一封情深意切的信,讓桐心潮起伏。
終于,有一天,桐看著眼前喋喋不休的男人,心中涌起一絲甜蜜,于是問出了口:“爸,你是怎么想到用媽媽的口吻給我寫信的呀?”
爸爸愣了一下,說:“我一開始也不知道怎樣才能讓你的情緒好轉(zhuǎn)起來,想了很久才想到用這種方式讓你了解你媽媽,我只是希望你跟別的孩子一樣,能感受到同等的母愛?!?/p>
桐的眼睛濕潤了,她撲入了爸爸的懷抱。媽媽是怎樣的她已不愿知曉,她已經(jīng)收獲了母愛,不是嗎?
梧桐在窗外靜靜地笑著……