梁儀
題庫真題
每個(gè)人的一生都是一場獨(dú)特的旅行,旅途中我們播種希望,放飛夢想:我們享受快樂,也體驗(yàn)憂傷……我們在前進(jìn)中感知世界的奇妙,也收獲生命的成長。
請你以“一段 的旅程”為題目,寫一篇文章。
(2017年天津市中考作文題)
“人間最美好的東西是什么呢?”我問上帝?!叭碎g最溫暖、最美好的東西莫過于愛。”上帝笑道?!皭??什么是愛?”我追問道?!皭圻@個(gè)東西,你要用心去人間體會(huì)啊,天使。別忘了寫份報(bào)告啊?!?/p>
于是,我?guī)е系鄣娜蝿?wù),來到了人間。
路人·雪中送炭之愛
中午,大街小巷人來人往,好不熱鬧。很快地,有一個(gè)七八歲的小女孩吸引了我的注意。她束著馬尾辮,穿著洗得發(fā)白的運(yùn)動(dòng)服,她抱膝而坐,顯得十分瘦小,由于她額前的頭發(fā)散亂地垂下來,所以我看不清她的表情。女孩坐在一個(gè)不怎么惹人注目的地方,旁邊擺著一張紙,大致介紹她父母雙亡、無家可歸的悲慘遭遇。我看到不時(shí)有人為她停下腳步,有的給她包子和饅頭,有的給她一瓶水,還有的給她一些零錢……大約一個(gè)小時(shí)后,一個(gè)阿婆捎來一些玉米、餅干,將女孩扶起,慈愛地捋了捋她散亂的鬢發(fā):“孩子,我無兒無女,以后你就當(dāng)我孫女,我來照顧你。”女孩的眼睛里,有閃光的東西。
同學(xué)·互讓之愛
我又飛到了另一座城市,來到一所中學(xué)里。兩個(gè)女孩一同站在校長室里。校長辦公桌上有一張優(yōu)秀學(xué)生推薦保送表。
“校長,我覺得她各方面都比我優(yōu)秀,保送的名額應(yīng)該給她,我放棄競爭?!币粋€(gè)女孩向校長請求道。
“不,校長,這個(gè)名額應(yīng)該給她,她的成績一直都比我的穩(wěn)定?!绷硪粋€(gè)女孩連忙說道。
兩個(gè)女孩都想把重點(diǎn)大學(xué)的保送名額讓給對(duì)方。最后,校長說:“保送名額只有一個(gè),我以為你們會(huì)搶,可是你們都在讓。看來,我只能讓全校師生來投票了,無論結(jié)果如何,你們都是我的驕傲?!?/p>
父母·無私之愛
我漫不經(jīng)心地在空中飛行,飛到了一座即將淪為廢墟的城市。
這座城市剛剛經(jīng)歷了一場地震,震后余生的人們沉浸在失去親人的巨大悲痛之中??吹竭@一幕,我的心情極其沉重。很快,搜救人員趕來了。
“快看!”有人驚道。順著他手指的方向,大家看到一名男子,在一片斷壁殘?jiān)衅疵赝谥裁?。他衣冠不整,眼睛布滿血絲,雙手沾滿了鮮血。救護(hù)人員阻止無果。在苦苦挖了4個(gè)小時(shí)后,那男子終于找到了他的妻子。妻子弱小的身板已被巨壁壓得變形,但她始終咬緊牙弓著身子,竭盡全力地頂住背上的巨石。是什么讓她爆發(fā)出如此強(qiáng)大、驚人的力量呢?我仔細(xì)看去,發(fā)現(xiàn)她身下有一個(gè)熟睡的還在襁褓中的嬰兒。搜救人員一齊上前頂住巨石,女子獲救后無力地摸了摸嬰兒的臉。男子顫巍巍地抱過嬰兒,淚水盈滿了眼眶:“謝謝天使保佑!”我看著這一切,心中五味雜陳。
我心想:“其實(shí)我什么都沒有做,保護(hù)孩子平安的不是我,而是你們,你們才是孩子的天使!”
尾聲·愛的總結(jié)
對(duì)于“愛”,我現(xiàn)在已經(jīng)有了自己的理解。它既是雪中送炭的關(guān)心,也是互敬互讓的情誼,還是一種傾盡全力保護(hù)一個(gè)人的勇氣。人類戰(zhàn)勝困難的有力武器是“愛”,是它使原本脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng),是它讓世界充滿了溫暖。
練習(xí)得分:48分
得分理由:作者想象豐富,借由天使到人間視察的一段旅程,來寫出路人的雪中送炭之愛,同學(xué)之間的互敬互讓之愛,父母對(duì)孩子的無私之愛。本文雖為想象作文,但巧妙地結(jié)合了現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生過的事例來寫,且所選取的事例都非常感人,在虛實(shí)之中,有力地突出了“愛”的主題。
小編評(píng)定:選材典型,虛實(shí)結(jié)合,主旨深刻。挑戰(zhàn)成功!