孫瑜陽(yáng)

我從拿到《青銅葵花》這本書(shū)開(kāi)始，就沒(méi)舍得放下來(lái)，對(duì)，我是一口氣讀完了它，并且我看了一遍又一遍。里面善良淳樸的人物深深地打動(dòng)了我，這是一個(gè)男孩青銅和女孩葵花的故事。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大?？ㄊq那年，命運(yùn)又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。

書(shū)中，作者把苦難寫(xiě)到了深刻之處，更讓讀者感受到了青銅葵花在苦難中給我們的感動(dòng)。

為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了讓葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)最大螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來(lái)不怕；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅吹得腮幫子疼做了一串世界獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈。

一對(duì)親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿愛(ài)心，苦難是不可避免的，但只要擁有了愛(ài)，那種大愛(ài)，就比什么都重要。青銅所做感動(dòng)著葵花，感動(dòng)著我們，而葵花在苦難中也感動(dòng)著每一個(gè)人！

和青銅葵花相比，我感覺(jué)自己真的太幸福了：我不必去賣(mài)蘆花鞋掙學(xué)費(fèi)，也不必在南瓜燈下寫(xiě)作業(yè)，更不必為填不飽肚子而苦惱；和青銅葵花相比，我感覺(jué)自己真的太軟弱了：青銅葵花面對(duì)各種苦難時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀正是我所缺少的，感謝青銅葵花，教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的人。

羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得歡頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！”

老師點(diǎn)評(píng)：這是一篇情真意切的讀后感，作者概括故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔清晰，能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點(diǎn)“善良和愛(ài)足以面對(duì)一切苦難”。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的讀后感。

（指導(dǎo)老師：山東省淄博市臨淄區(qū)管仲小學(xué) 李秀珍）