那一刻，天晴了

英語(yǔ)輔導(dǎo)班在一處民宅中。課間，大家都喜歡在樓旁走一走，散散步。

一個(gè)雨天，課間休息時(shí)，同學(xué)們又習(xí)慣性地走出了教室，來(lái)到樓旁。在朦朧細(xì)雨中，我們忘情地嬉笑打鬧，來(lái)回奔走之聲立刻充滿了古老的小巷。

突然，吵鬧的聲音戛然而止，我們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)教室——她來(lái)了！

“開(kāi)門！”拐杖觸門的聲音伴隨著尖銳的叫喊，“現(xiàn)在才幾點(diǎn)！你們這群孩子喲，真是會(huì)鬧哩！不會(huì)慢點(diǎn)走嗎？”她操著一口方言，一手叉腰，一手拄著拐杖，拐杖還不時(shí)“砰砰”地撞幾下地面，兇巴巴地站在門前。

大家面面相覷，我走上前去，賠著笑臉說(shuō)：“對(duì)不起，奶奶，我們以后會(huì)小點(diǎn)聲的，真抱歉，打擾到您休息了！”同學(xué)們也隨聲附和?！安粌H僅是打擾到我，還有其他人哩！這里住的都是老人，嚇不起的哦！”她干脆把拐杖插在門縫中，邊講邊用手指戳我們每個(gè)人的額頭。

“老太婆，真討厭！”同學(xué)扶著腦袋，小聲嘀咕著。

她不自覺(jué)地顫了一下，慢悠悠地移動(dòng)著身子。轉(zhuǎn)身，拿過(guò)拐杖，向雨中走去?！斑@些小囡哦，下次放慢點(diǎn)腳步嘛！”她邊走邊喋喋不休地念叨著。我看著她在細(xì)雨中瘦小的背影，心中忽然有些酸楚。

“我們是不是太不尊重老人了？”我小心翼翼地問(wèn)著大家，同學(xué)們沒(méi)有回答，但看著他們呆愣的眼神，我知道了答案。

第二天早晨，走在小巷中，仿佛又聽(tīng)到拐杖觸及地面，混合著雨水傳來(lái)的嘈雜聲音，我的心不禁一緊。我望向走廊，卻沒(méi)聽(tīng)到熟悉的嬉鬧聲。門口，一個(gè)熟悉的身影佇立著……

“這么早就來(lái)啦，這幫小囡真辛苦哩?！彼龘]揮拐杖，熱情地打著招呼。大家站在那里，又是面面相覷。

“上次說(shuō)話有些重哩。”她有些愧疚地笑著，既而臉上的皺紋凝結(jié)成了一朵花，“不過(guò)，你們今早一點(diǎn)聲音都沒(méi)有哩！”她搓著手中的拐杖。

“應(yīng)該……是我們先說(shuō)抱歉吧。”一個(gè)小小的聲音傳來(lái)。“是啊，應(yīng)該是我們先說(shuō)抱歉呀！”我們異口同聲。心中暖流橫溢，好像因?yàn)橄掠辏?yáng)躲進(jìn)了我們每個(gè)人的心里。

我抬頭看了看天空，那一刻，天晴了。

綜合點(diǎn)評(píng)

本文選材樸素，情節(jié)發(fā)展合情合理，是一篇散發(fā)著淡淡溫馨氣息的文章。文章敘事比較生動(dòng)，尤其是心理、語(yǔ)言、神態(tài)描寫傳神，很能打動(dòng)人心。文章的開(kāi)頭、結(jié)尾語(yǔ)言流暢，簡(jiǎn)潔明快，具有一定水平，但是聯(lián)系全文看，仍然感覺(jué)有些單薄，主旨升華不夠，還有很大的升格空間。