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      國(guó)家圖書(shū)館文化創(chuàng)意產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工作研究

      2018-05-14 12:19:17徐云平
      河北科技圖苑 2018年4期
      關(guān)鍵詞:國(guó)家圖書(shū)館

      摘要:圖書(shū)館開(kāi)發(fā)文化創(chuàng)意產(chǎn)品是圖書(shū)館履行公共文化服務(wù)在新時(shí)期的需要。文化創(chuàng)意開(kāi)發(fā)工作可加大優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播力度,增強(qiáng)圖書(shū)館教育功能,實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一。國(guó)家圖書(shū)館在文化創(chuàng)意開(kāi)發(fā)工作方面走在了業(yè)界前沿,取得了一些經(jīng)驗(yàn)。未來(lái)文創(chuàng)工作可以從加深開(kāi)發(fā)的深度、加強(qiáng)系列化開(kāi)發(fā)、拓展傳播途徑、豐富合作模式等方面發(fā)展壯大。

      關(guān)鍵詞:國(guó)家圖書(shū)館;文化創(chuàng)意產(chǎn)品開(kāi)發(fā);國(guó)家典籍博物館

      中圖分類(lèi)號(hào):G124 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

      DOI:10.13897/j.cnki.hbkjty.2018.0058

      1 公共圖書(shū)館文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

      近年來(lái)國(guó)家高度重視發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),制定了各種政策激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力,圖書(shū)館作為有著深厚文化資源的公共文化機(jī)構(gòu)不僅要為民眾提供便利的文化服務(wù),更要增強(qiáng)自身實(shí)力,努力挖掘館藏中的優(yōu)勢(shì)資源,為大眾提供高質(zhì)量的文化創(chuàng)意產(chǎn)品。

      2016年3月,國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)文物工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》( 下文簡(jiǎn)稱(chēng)為《文物工作指導(dǎo)意見(jiàn)》),強(qiáng)調(diào)“深入挖掘和系統(tǒng)闡發(fā)文物所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值,切實(shí)做到在保護(hù)中發(fā)展、在發(fā)展中保護(hù)”。2016年5月,國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了文化部等四部委聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于推動(dòng)文化文物單位文化創(chuàng)意產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的若干意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)意見(jiàn)》),要求深入發(fā)掘文化文物單位館藏文化資源,發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),力爭(zhēng)到2020年,逐步形成形式多樣、特色鮮明、富有創(chuàng)意、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的文化創(chuàng)意產(chǎn)品體系,滿(mǎn)足廣大人民群眾日益增長(zhǎng)、不斷升級(jí)和個(gè)性化的物質(zhì)與精神文化需求。

      首先,從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保護(hù)傳承的角度出發(fā),文化文物單位應(yīng)活化館藏資源,用開(kāi)發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品的方式把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。 其次,從新時(shí)期我國(guó)社會(huì)主要矛盾變化來(lái)看,公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)開(kāi)發(fā)質(zhì)量上乘、富有文化內(nèi)涵的文化創(chuàng)意產(chǎn)品是新時(shí)代人民日益增長(zhǎng)的美好生活的需要。國(guó)內(nèi)消費(fèi)升級(jí)換代、各行業(yè)進(jìn)行的供給側(cè)改革,都給文化創(chuàng)意產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和營(yíng)銷(xiāo)帶來(lái)了機(jī)遇。

      《文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)意見(jiàn)》規(guī)定,文化文物單位主要包括各級(jí)各類(lèi)博物館、美術(shù)館、圖書(shū)館、文化館、群眾藝術(shù)館、紀(jì)念館、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心及其他文博單位等掌握各種形式文化資源的單位。目前,公共文化機(jī)構(gòu)中博物館的文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)熱點(diǎn)不斷,如故宮博物院、中國(guó)國(guó)家博物館都推出了大量系列化的、叫好又叫座的文創(chuàng)產(chǎn)品。但是總體來(lái)看,國(guó)內(nèi)圖書(shū)館的文創(chuàng)開(kāi)發(fā)處于初創(chuàng)階段,未來(lái)的發(fā)展空間巨大。圖書(shū)館有豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源,而文化創(chuàng)意產(chǎn)品是將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化激活并廣泛傳播的重要渠道。文獻(xiàn)資源缺乏形象性,但文化底蘊(yùn)深厚,更適合用創(chuàng)造性的方式和手段呈現(xiàn)。如何把圖書(shū)館深厚的文化資源創(chuàng)造性轉(zhuǎn)變、提煉、升華成具有審美特征的實(shí)用性物品,并經(jīng)過(guò)推介、闡發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品內(nèi)涵,讓觀眾認(rèn)識(shí)到其中的知識(shí)和精粹,引起購(gòu)買(mǎi)的欲望,是圖書(shū)館在新時(shí)期面臨的新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

      目前,文化部備案文化文物單位文化創(chuàng)意產(chǎn)品開(kāi)發(fā)試點(diǎn)單位有55家,涵蓋36所公共圖書(shū)館。2017年9月12日在北京成立的“全國(guó)圖書(shū)館文化創(chuàng)意產(chǎn)品開(kāi)發(fā)聯(lián)盟”,是由文化部推動(dòng)并指導(dǎo),全國(guó)圖書(shū)館文創(chuàng)試點(diǎn)單位自愿參加組成的非營(yíng)利性行業(yè)聯(lián)盟,該聯(lián)盟以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為目的,以引領(lǐng)和推動(dòng)行業(yè)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為宗旨,為圖書(shū)館界文創(chuàng)起步晚、規(guī)模小、資源較為分散、品牌效應(yīng)不強(qiáng)等問(wèn)題提供解決方案,指導(dǎo)各成員通過(guò)文創(chuàng)研發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)渠道、人才培養(yǎng)等資源的共建共享,提高圖書(shū)館文創(chuàng)研發(fā)整體水平[1]。 “全國(guó)圖書(shū)館文化創(chuàng)意產(chǎn)品開(kāi)發(fā)聯(lián)盟”的成立,也為全國(guó)圖書(shū)館文創(chuàng)事業(yè)的發(fā)展注入動(dòng)力,提升圖書(shū)館文創(chuàng)研發(fā)水平,讓傳統(tǒng)圖書(shū)館煥發(fā)生機(jī)與創(chuàng)意,實(shí)現(xiàn)文化教育職能和文化產(chǎn)業(yè)職能共同發(fā)展[1] 。

      國(guó)家圖書(shū)館在2000年初被列為文化機(jī)構(gòu)改革試點(diǎn)單位后,就開(kāi)始了文創(chuàng)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)探索,并且為2017年1月16日文化部確定的文化文物單位文化創(chuàng)意產(chǎn)品開(kāi)發(fā)七家試點(diǎn)單位之一,在圖書(shū)館界文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工作中起到“領(lǐng)頭羊”作用,為其他兄弟館開(kāi)展文創(chuàng)工作提供示范和指導(dǎo)。目前,國(guó)家圖書(shū)館的文創(chuàng)工作正在不斷發(fā)展壯大;未來(lái),國(guó)家圖書(shū)館可利用自身優(yōu)勢(shì)資源、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)新理念、深刻挖掘館藏資源,開(kāi)發(fā)出具有書(shū)香特色、風(fēng)格高雅、兼具實(shí)用價(jià)值與文化教育價(jià)值的文化創(chuàng)意產(chǎn)品,引領(lǐng)圖書(shū)館界文化創(chuàng)意產(chǎn)品工作,催生圖書(shū)館文創(chuàng)產(chǎn)品消費(fèi)熱點(diǎn)。

      2 國(guó)家圖書(shū)館開(kāi)發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)

      2.1 得天獨(dú)厚的古籍善本資源和信息資源優(yōu)勢(shì)

      中國(guó)國(guó)家圖書(shū)館是國(guó)家總書(shū)庫(kù)、國(guó)家書(shū)目中心、館藏宏富,截至2017年底,中外文獻(xiàn)超過(guò)3 700多萬(wàn)冊(cè)(件),數(shù)字資源長(zhǎng)期保存量超過(guò)1 500TB,中文文獻(xiàn)收藏量世界第一,古籍善本有290余萬(wàn)冊(cè)(件),由甲骨、金石拓片、敦煌遺書(shū)、善本、普通古籍、名家手稿、革命文獻(xiàn)、古舊輿圖、少數(shù)民族文字古籍、西域文獻(xiàn)、老照片、年畫(huà)、外文善本等門(mén)類(lèi)共同組成。中華文明自古秉承著“國(guó)有史,方有志,家有譜”的記錄傳統(tǒng),中華典籍源自殷商,厚載中國(guó)歷代卓越人士的智慧成果。中華民族護(hù)書(shū)、愛(ài)書(shū)、敬惜字紙的優(yōu)良傳統(tǒng)使得保存下來(lái)的典籍浩如煙海。國(guó)家圖書(shū)館直承南宋以來(lái)的皇家藏書(shū),新中國(guó)成立后中央政府向國(guó)家圖書(shū)館多方調(diào)撥藏書(shū),成為國(guó)家圖書(shū)館館藏基礎(chǔ);另一方面,眾多藏書(shū)家慷慨捐贈(zèng),百年國(guó)圖人不斷搜求,形成了國(guó)家圖書(shū)館洋洋大觀的宏富館藏。這些記載、傳承了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的典籍是國(guó)家圖書(shū)館開(kāi)發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品的最大內(nèi)容資源優(yōu)勢(shì)。新頒布的《公共圖書(shū)館法》明確國(guó)家圖書(shū)館國(guó)家館地位,主要承擔(dān)國(guó)家文獻(xiàn)信息戰(zhàn)略保存、國(guó)家書(shū)目和聯(lián)合目錄編制等國(guó)家圖書(shū)館職能,并依法接受出版單位交存的正式出版物。國(guó)家圖書(shū)館的地位決定了其館藏為全國(guó)之最,并且這些文獻(xiàn)資源均經(jīng)過(guò)有序加工處理,具有系統(tǒng)性和科學(xué)性,這些都成為開(kāi)發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品的寶貴資源。

      2.2 圖書(shū)館與博物館融合發(fā)展的優(yōu)勢(shì)

      2012年7月,經(jīng)中央編制委員會(huì)辦公室批復(fù),國(guó)家典籍博物館成立,國(guó)家圖書(shū)館同時(shí)加掛典籍博物館牌子,國(guó)家圖書(shū)館同時(shí)成為國(guó)家典籍博物館。國(guó)家典籍博物館于2014年9月9日國(guó)家圖書(shū)館105歲生日當(dāng)天正式開(kāi)放,為國(guó)內(nèi)首家典籍類(lèi)博物館,為國(guó)圖增加了一種全新的圖書(shū)典籍閱覽形式。

      依托國(guó)家圖書(shū)館宏富館藏建立起來(lái)的國(guó)內(nèi)首家典籍博物館建筑總面積11 549平方米,共10個(gè)展廳,展覽包涵了從甲骨、敦煌遺書(shū)、善本古籍、金石拓片、輿圖、“樣式雷”圖檔到民族文字古籍、名家手稿、西文善本等眾多國(guó)家圖書(shū)館特色藏品,全面生動(dòng)地展現(xiàn)了中華民族多元豐富的書(shū)籍文化。依托館藏和展覽資源,國(guó)家圖書(shū)館(國(guó)家典籍博物館)專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了文創(chuàng)藝術(shù)品商店和淘寶“國(guó)圖旺店”,設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了富有書(shū)卷氣息、與館藏相關(guān)、豐富多元的文創(chuàng)商品,在線上線下銷(xiāo)售。

      圖書(shū)館文創(chuàng)商店被稱(chēng)作圖書(shū)館的“最后一個(gè)閱覽室”,在這里,觀眾對(duì)展品的興趣和認(rèn)同可通過(guò)文創(chuàng)產(chǎn)品實(shí)物化,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為文化消費(fèi),把傳統(tǒng)文化帶回家,實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)變,亦可擴(kuò)大國(guó)家圖書(shū)館的社會(huì)影響力。

      3 國(guó)家圖書(shū)館開(kāi)發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品的現(xiàn)狀

      3.1 古籍復(fù)仿品等傳統(tǒng)文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)

      國(guó)家圖書(shū)館對(duì)文創(chuàng)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)早在10余年前就已經(jīng)開(kāi)始了,早期產(chǎn)品以館藏典籍復(fù)仿品、出版物為主。典籍中的裝幀、版式、紙張、書(shū)法、鈐印等都是其文物屬性的外在表現(xiàn),具有藝術(shù)審美特性和文物、史料研究?jī)r(jià)值。國(guó)家圖書(shū)館直承南宋以來(lái)的皇家藏書(shū),經(jīng)由捐贈(zèng)、購(gòu)買(mǎi)、調(diào)撥等形式入藏了大量傳統(tǒng)藏書(shū)家的藏書(shū)、民國(guó)時(shí)期書(shū)籍、革命書(shū)籍、名家手稿等。這些豐富的資源都可借助復(fù)制的形式化身千百,飛入尋常百姓家,滿(mǎn)足人們精神需求,實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一。比如按1:1復(fù)制的司馬光手書(shū)《資治通鑒》手稿、《永樂(lè)大典》“湖”字冊(cè)單頁(yè)等等都是比較受歡迎的品種。展覽圖錄依托展覽資源制作,保存了展覽的精華和展品的風(fēng)貌,具有一定的收藏價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值,也是國(guó)家圖書(shū)館傳統(tǒng)的文創(chuàng)產(chǎn)品品種之一。

      3.2 依托館藏資源設(shè)計(jì)文創(chuàng)產(chǎn)品

      3.2.1文化價(jià)值與實(shí)用價(jià)值的統(tǒng)一

      以往國(guó)家圖書(shū)館的文創(chuàng)產(chǎn)品曲高和寡,多以古籍復(fù)仿品為主,目前的文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)更加貼近生活,具有日常實(shí)用性,這樣的文創(chuàng)產(chǎn)品不僅更“接地氣”,也能使優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化“飛入尋常百姓家”。國(guó)家圖書(shū)館文創(chuàng)產(chǎn)品形式包括了體現(xiàn)典籍文化元素的T恤衫、公交卡、日歷、馬克杯、帆布包、書(shū)簽、明信片等生活用品。

      國(guó)家圖書(shū)館推出的新春福袋充分體現(xiàn)了文創(chuàng)產(chǎn)品文化價(jià)值與實(shí)用價(jià)值的統(tǒng)一,春聯(lián)、福字、紅包等都是中國(guó)人過(guò)年時(shí)家家必備的物品,而國(guó)家圖書(shū)館的福袋則透出書(shū)香味道和文化氣息。歷年新春福袋中的春聯(lián)和“福”字為書(shū)法名家字體,門(mén)神、年畫(huà)、剪紙、紅包和膠帶的設(shè)計(jì)也大多取自傳統(tǒng)典籍中的圖案。如國(guó)家圖書(shū)館2016年猴年新春福袋中有顏真卿書(shū)法字體集成的對(duì)聯(lián);2017年新春福袋中的門(mén)神出自陜西鳳翔木版年畫(huà),福字取自乾隆皇帝御筆等等,這些福袋不僅有濃濃的年味還具有歷史文化底蘊(yùn)。

      3.2.2 從典籍中提煉形象衍生出系列產(chǎn)品

      目前國(guó)家圖書(shū)館已開(kāi)發(fā)出幾大系列文創(chuàng)產(chǎn)品,受到廣大觀眾喜愛(ài),并多次獲獎(jiǎng),主要是慶賞生平系列、十竹齋系列、三山五園系列、甲骨文系列、芥子園系列等,這些系列大多是從館藏典籍中提取出鮮明的形象、具有造型新穎、風(fēng)格高雅等特點(diǎn)。國(guó)家圖書(shū)館藏的《慶賞昇平》是清朝宮廷演出機(jī)構(gòu)升平署的彩繪戲曲人物圖譜,多出于徽班劇目中的實(shí)際扮相,圖譜畫(huà)工精細(xì),色彩豐富。國(guó)家圖書(shū)館以幾十位彩繪戲曲人物為基礎(chǔ),進(jìn)行提煉、抽象、變形,創(chuàng)造了公主、狀元、孫悟空、哪吒、門(mén)神等卡通人物形象,保留了戲曲人物的神韻、服裝和妝容等傳統(tǒng)元素,又在此基礎(chǔ)上,增加了卡通和現(xiàn)代元素,設(shè)計(jì)為“二頭身”的Q版人物,使得人物形象既復(fù)古又活潑有趣,制作了以此為主題的T恤、公交卡、鑰匙扣、筆筒、布包、書(shū)簽、新春福袋等實(shí)用產(chǎn)品,受到了讀者們的廣泛歡迎。

      《芥子園畫(huà)傳》是清代人王概等編輯的一本風(fēng)行海內(nèi)外300多年的中國(guó)畫(huà)技法入門(mén)教程,集合了中國(guó)歷史上諸代國(guó)畫(huà)大師的精髓畫(huà)法要論,齊白石等人即以《芥子園畫(huà)傳》做參考,接受中國(guó)畫(huà)系統(tǒng)的基礎(chǔ)訓(xùn)練。國(guó)家圖書(shū)館設(shè)計(jì)制作了以《芥子園畫(huà)傳》中的圖案為元素的帆布包、明信片、鼠標(biāo)墊、便簽紙等產(chǎn)品。

      3.2.3 從典籍中提煉內(nèi)容元素設(shè)計(jì)文創(chuàng)產(chǎn)品

      圖書(shū)館開(kāi)發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的一種重要形式,要把傳統(tǒng)典籍里的精華通過(guò)現(xiàn)代設(shè)計(jì)用富有創(chuàng)意的手段展示出來(lái),創(chuàng)意的元素不應(yīng)局限在書(shū)本本身,更重要的是書(shū)里的內(nèi)容,把典籍內(nèi)容“活化”、利用起來(lái),為當(dāng)今社會(huì)服務(wù),實(shí)現(xiàn)文創(chuàng)產(chǎn)品文化價(jià)值與實(shí)用價(jià)值的有效統(tǒng)一,達(dá)到圖書(shū)館文化教育職能與文化產(chǎn)業(yè)職能共同繁榮。

      國(guó)家圖書(shū)館開(kāi)發(fā)的“知行筆記”系列產(chǎn)品,是國(guó)家圖書(shū)館“中國(guó)古代大思想家言行系列”文創(chuàng)衍生品項(xiàng)目先導(dǎo)產(chǎn)品,其創(chuàng)意來(lái)源于明代思想家王陽(yáng)明的《傳習(xí)錄》?!爸泻弦弧笔峭蹶?yáng)明的核心思想,“知行筆記”摘錄了《傳習(xí)錄》中的經(jīng)典原句,將抽象的哲學(xué)思想具象成三種“木”“鏡”“泉”三種物象,構(gòu)成三大主題,筆記還以培養(yǎng)讀者科學(xué)閱讀習(xí)慣、鍛煉“知行合一”能力為目標(biāo),設(shè)置了“目標(biāo)記錄”“讀書(shū)心得”“讀書(shū)清單”“知行足跡”“知行合一”五個(gè)欄目。又如國(guó)家圖書(shū)館出版社制作出版的《國(guó)圖日歷·2017·本草養(yǎng)年》《國(guó)圖日歷·2018·修身養(yǎng)德》,分別取自國(guó)家圖書(shū)館藏明代彩繪孤本《食物本草》和明清文人醒世讀物—— “處世三大奇書(shū)”:《圍爐夜話(huà)》《菜根譚》《小窗幽記》中的內(nèi)容。其中《國(guó)圖日歷·2018·修身養(yǎng)德》還把傳統(tǒng)典籍文化與現(xiàn)實(shí)生活中的節(jié)氣、物候緊密結(jié)合,把國(guó)家圖書(shū)館藏清咸豐三年(1853)鈐印本《三余印可》中的二十四節(jié)氣印章和七十二物候印章編排到日歷中,讀者在了解節(jié)氣、物候文化的同時(shí),還可欣賞中國(guó)傳統(tǒng)的篆刻藝術(shù)。

      3.3 開(kāi)發(fā)體驗(yàn)式教育活動(dòng)及配套的文創(chuàng)產(chǎn)品

      圖書(shū)館開(kāi)發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品不僅要考慮經(jīng)濟(jì)收益,最終目的還是要透過(guò)教育使人們認(rèn)識(shí)歷史,增加知識(shí),開(kāi)啟智慧,增強(qiáng)民族認(rèn)同感和民族自信心。物化的文創(chuàng)產(chǎn)品有文化教育的作用,而圖書(shū)館開(kāi)展的體驗(yàn)式教育活動(dòng)有更直接的教育作用,也是文創(chuàng)產(chǎn)品的一種形式,成果是體驗(yàn)式課程、教材、講座、教具等。

      “典籍博物館社會(huì)大課堂”是典籍博物館與學(xué)校合作教學(xué),由學(xué)校組織學(xué)生到典籍博物館現(xiàn)場(chǎng)參觀講解與互動(dòng)項(xiàng)目結(jié)合的教育模式。專(zhuān)家或者典籍博物館公共教育人員根據(jù)展覽資源授課、教學(xué),并充分利用典籍博物館多媒體設(shè)備、互動(dòng)體驗(yàn)項(xiàng)目等充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。目前國(guó)家圖書(shū)館(國(guó)家典籍博物館)與多家單位、教學(xué)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)進(jìn)行社會(huì)大課堂合作,均取得了良好的效果。比如,在中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)、朝陽(yáng)區(qū)教研中心等單位支持下開(kāi)展的“名家?guī)闩R名碑”“跟著趙廣智爺爺走進(jìn)‘樣式雷”,與中科院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)合作舉辦“青少年走進(jìn)典籍博物館互動(dòng)體驗(yàn)系列活動(dòng)”之“燦爛的中華文化”等一系列“走進(jìn)典籍博物館大課堂”活動(dòng),內(nèi)容豐富多彩、形式生動(dòng)活潑,加以實(shí)際動(dòng)手操作環(huán)節(jié),讓青少年近距離接觸和感受中華典籍,培養(yǎng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在年輕一代中得到更好的傳承和發(fā)揚(yáng)。

      3.4 與社會(huì)力量合作開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)文創(chuàng)產(chǎn)品

      《文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)意見(jiàn)》中突出強(qiáng)調(diào)“要鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)力量參與”“發(fā)揮各類(lèi)市場(chǎng)主體作用”。由此可見(jiàn),文化文物單位在發(fā)展文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)、研發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品的過(guò)程中,“要積極引導(dǎo)社會(huì)各方力量參與,發(fā)揮各類(lèi)市場(chǎng)主體作用,尋求與文化創(chuàng)意企業(yè)、設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、高等院校、職業(yè)學(xué)校等機(jī)構(gòu)合作,鼓勵(lì)文化文物單位與社會(huì)力量深度合作,建立起優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利共贏的合作機(jī)制”[3]。

      國(guó)家圖書(shū)館(國(guó)家典籍博物館)積極與社會(huì)各界力量合作,目前以合作形式開(kāi)發(fā)了精美雅致的《芥子園畫(huà)傳》定制法蘭瓷,與北京市海淀區(qū)旅游委合作開(kāi)發(fā)“研學(xué)游”項(xiàng)目,與阿里巴巴人工智能實(shí)驗(yàn)室合作開(kāi)發(fā)“翰墨書(shū)香”智能書(shū)法學(xué)習(xí)盒等,都是整合多方的優(yōu)勢(shì)資源,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,開(kāi)發(fā)出在各個(gè)領(lǐng)域具有優(yōu)勢(shì)的文創(chuàng)產(chǎn)品。

      目前國(guó)家圖書(shū)館文創(chuàng)開(kāi)發(fā)處于初創(chuàng)期,文創(chuàng)產(chǎn)品系列化程度不高,開(kāi)發(fā)的體驗(yàn)式教育項(xiàng)目單一,產(chǎn)品宣傳推廣力度不高,資金匱乏、產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員短缺,設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)不足是影響其發(fā)展的瓶頸。國(guó)家圖書(shū)館沒(méi)有直接投入文創(chuàng)產(chǎn)品的生產(chǎn),而是委托制作商制造或者直接代銷(xiāo)。針對(duì)以上問(wèn)題,要采取一系列措施來(lái)改進(jìn)國(guó)家圖書(shū)館文創(chuàng)工作,進(jìn)一步繪制國(guó)家圖書(shū)館文創(chuàng)工作發(fā)展的藍(lán)圖。

      4 國(guó)家圖書(shū)館文創(chuàng)工作未來(lái)發(fā)展策略

      4.1 提高挖掘的廣度和深度,開(kāi)發(fā)系列化的文創(chuàng)產(chǎn)品

      目前國(guó)家圖書(shū)館的文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì),雖然已形成幾大主要系列,但系列化程度并不高。系列化產(chǎn)品設(shè)計(jì)不僅可以滿(mǎn)足受眾人群的多樣化需求,而且可以進(jìn)行多維度傳統(tǒng)文化表達(dá)和傳播。孤立的文化元素產(chǎn)品設(shè)計(jì),孤掌難鳴,不利于形成讀者對(duì)館藏文化元素的強(qiáng)烈印象,因此國(guó)家圖書(shū)館工作人員要在深入研究館藏的基礎(chǔ)上,提高展品挖掘的廣度和深度,提升文創(chuàng)產(chǎn)品的系列化程度。

      國(guó)家圖書(shū)館收藏甲骨達(dá)35 651片,占世界存世總量的1/4,是世界收藏甲骨最多的單位。在國(guó)家圖書(shū)館文創(chuàng)商店可以看到一塊塊紋路清晰的“甲骨”,這其實(shí)是國(guó)家圖書(shū)館根據(jù)館藏甲骨制作的手工皂,這些形狀、紋路各不相同的“甲骨”,組成十二生肖“甲骨皂”?,F(xiàn)有甲骨系列除了甲骨皂,還有甲骨文靠墊、甲骨文馬克杯等等。作為國(guó)家圖書(shū)館的“名片”之一,甲骨系列可繼續(xù)擴(kuò)充產(chǎn)品家族成員,比如可以制作甲骨餅干、甲骨拓印套盒、甲骨鑰匙墜、甲骨橡皮等等。

      具有中國(guó)傳統(tǒng)宮廷戲曲元素的《慶賞昇平》系列可以從中挖掘提煉出更多的人物形象,形成系列化的人物形象和產(chǎn)品。擴(kuò)大產(chǎn)品種類(lèi),比如,可以參考故宮娃娃,制作成更為立體的擺件、玩偶,也可制作成書(shū)簽、冰箱貼、手機(jī)座等產(chǎn)品。根據(jù)其戲曲元素,與外部力量合作開(kāi)展戲曲普及教育,演繹、再現(xiàn)宮廷戲曲劇目等。

      4.2 將文創(chuàng)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、推廣與傳統(tǒng)媒體、新媒體傳播結(jié)合起來(lái)

      國(guó)家圖書(shū)館(國(guó)家數(shù)字圖書(shū)館)將文創(chuàng)開(kāi)發(fā)與“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略結(jié)合,推出了中華傳統(tǒng)文化虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)系列產(chǎn)品。對(duì)于國(guó)家圖書(shū)館來(lái)說(shuō),從古代典籍中可挖掘的故事很多:比如優(yōu)秀歷史人物故事系列、傳統(tǒng)美德故事系列、藏書(shū)家和藏書(shū)樓故事系列、善本遞藏流傳故事系列等,都可以制作成動(dòng)畫(huà)片或做成連環(huán)畫(huà)出版。把古籍中的插畫(huà)制作成資源庫(kù)或改進(jìn)、設(shè)計(jì)成動(dòng)畫(huà)片也是國(guó)家圖書(shū)館館藏元素與媒體結(jié)合的方式之一,如果開(kāi)發(fā)成功,可收到良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

      目前國(guó)家典籍博物館微信公眾號(hào)“典籍博物館”和國(guó)家圖書(shū)館古籍館微信公眾號(hào)“文津街7號(hào)”都設(shè)有專(zhuān)門(mén)板塊大力推廣國(guó)家圖書(shū)館文創(chuàng)產(chǎn)品?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時(shí)代,新媒體的影響逐漸增強(qiáng),新媒體具有傳播速度快、信息多元化、互動(dòng)性強(qiáng)、受眾定位精準(zhǔn)、成本低廉等特點(diǎn),這些特點(diǎn)能夠幫助國(guó)家圖書(shū)館文創(chuàng)實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē),趕超已經(jīng)較為成熟的博物館文創(chuàng)。博物館文創(chuàng)具有鮮明的形象性特征,圖書(shū)館文創(chuàng)相對(duì)缺乏形象性,較為內(nèi)斂,但文化內(nèi)涵更為豐富,因此更適合用講故事的方式,把蘊(yùn)藏在珍貴典籍中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素挖掘闡釋出來(lái),通過(guò)多種途徑傳播。新媒體具有互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn),使得文創(chuàng)產(chǎn)品在開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)前期即可在微博、微信等新媒體平臺(tái)上與讀者互動(dòng)交流。

      4.3 開(kāi)發(fā)傳統(tǒng)文化體系化、體驗(yàn)式課程

      國(guó)家圖書(shū)館已經(jīng)成功設(shè)計(jì)實(shí)施了多次“走進(jìn)典籍博物館大課堂”活動(dòng),但都是配合展覽的活動(dòng),缺乏系統(tǒng)性的課程設(shè)計(jì)。為了更好發(fā)揮國(guó)家圖書(shū)館“社會(huì)大課堂”的職能,形成多樣化的文化創(chuàng)意產(chǎn)品格局,就需要主動(dòng)開(kāi)發(fā)一系列傳統(tǒng)文化課程,比如文字的起源、甲骨文、書(shū)籍演變史、古代哲學(xué)、古代文學(xué)、古代科技、藏書(shū)家與藏書(shū)樓、篆刻藝術(shù)入門(mén)與欣賞、書(shū)法、古代藏書(shū)文化等課程。通過(guò)教材的開(kāi)發(fā),深入挖掘國(guó)家圖書(shū)館的教育資源,利用場(chǎng)景化教學(xué)形成與學(xué)校教育不同的互動(dòng)體驗(yàn)式教育課程,補(bǔ)充學(xué)校教育缺乏形象化、參與感。探索建立常規(guī)化的課程,開(kāi)發(fā)教材,不僅在“社會(huì)大課堂”教學(xué)中使用,并向其他學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、社會(huì)中廣泛推廣。配合教材,開(kāi)發(fā)與課程相關(guān)的教具,比如雕版印刷材料包、制作印章材料包、拓印甲骨材料包、制作線裝書(shū)材料包等等。

      4.4 加強(qiáng)與社會(huì)力量合作發(fā)展文創(chuàng)事業(yè)

      國(guó)家圖書(shū)館可通過(guò)館校結(jié)合、館企合作等方式加強(qiáng)文創(chuàng)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)工作;積極申請(qǐng)、利用各項(xiàng)國(guó)家、地區(qū)扶持文化產(chǎn)業(yè)基金;并與文化企業(yè)、金融公司、科技公司等在確保知識(shí)產(chǎn)權(quán)的前提下開(kāi)展全方位的合作,發(fā)展壯大國(guó)家圖書(shū)館文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)。繼2017年7月“全國(guó)公共圖書(shū)館文化創(chuàng)意產(chǎn)品開(kāi)發(fā)聯(lián)盟”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“聯(lián)盟”)成立后,同年12月,在文化部文化產(chǎn)業(yè)司指導(dǎo)下,由“聯(lián)盟”主辦,北京國(guó)圖創(chuàng)新文化服務(wù)有限公司承辦的“全國(guó)圖書(shū)館文化創(chuàng)意產(chǎn)品開(kāi)發(fā)創(chuàng)新論壇暨優(yōu)秀校企對(duì)接會(huì)”在國(guó)家圖書(shū)館(國(guó)家典籍博物館)舉行。來(lái)自“聯(lián)盟”的30余家副省級(jí)以上圖書(shū)館與來(lái)自全國(guó)各地40余家企業(yè)進(jìn)行了充分交流,并達(dá)成了初步合作意向,此聯(lián)盟不僅可實(shí)現(xiàn)公共圖書(shū)館內(nèi)部的資源共享、開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)交流、互助銷(xiāo)售,也可以依托“全國(guó)公共圖書(shū)館文化創(chuàng)意產(chǎn)品開(kāi)發(fā)一體化平臺(tái)”實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館與社會(huì)力量的資源無(wú)縫對(duì)接。國(guó)家圖書(shū)館可充分依托此平臺(tái),發(fā)展壯大自身文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),擴(kuò)大對(duì)外合作,并對(duì)其他兄弟館的文創(chuàng)工作開(kāi)展提供示范和指導(dǎo)。

      參考文獻(xiàn)

      [1]中國(guó)新聞網(wǎng).“全國(guó)圖書(shū)館文化創(chuàng)意產(chǎn)品開(kāi)發(fā)聯(lián)盟”在京成立[EB/OL].[2018-03-12].http://www.chinanews.com/cul/2017/09-12/8328706.shtml.

      [2]馬祥濤.關(guān)于圖書(shū)館與文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、文創(chuàng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的思考[J].山東圖書(shū)館學(xué)刊,2017(1):36-39.

      [3]祁述裕,趙一萌,楊傳張.文化文物單位發(fā)掘文化資源、開(kāi)發(fā)文化創(chuàng)意產(chǎn)品的理念與思路[J].浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2016(6):128-134.

      [4]胡曉濤.藝術(shù)物化之道——國(guó)家典籍博物館藝術(shù)衍生品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)研究[J].設(shè)計(jì)藝術(shù)研究,2015(3):98-101.

      [5]莫曉霞.圖書(shū)館文化創(chuàng)意產(chǎn)品開(kāi)發(fā)探討[J].圖書(shū)館建設(shè),2016(10):98-101.

      作者簡(jiǎn)介:徐云平(1981-),女,碩士,國(guó)家圖書(shū)館館員,研究方向:圖書(shū)館學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)。

      (收稿日期:2018-02-22 責(zé)任編輯:張靜茹)

      Abstract:The cultural and creative products development is in need for libraries fulfillment of public culture service in the new period. The development of cultural creativity can strengthen the dissemination of excellent traditional culture, enhance the function of education in library, and realize the unification of social and economic benefits. The National Library of China is at the forefront of cultural and creative development and has gained some experience. In the future, cultural and creative work can grow from aspects of deepening the depth of development, strengthening serialized development, expanding communication channels, and enriching cooperation modes.

      Key words:National Library of China; Cultural and Creative Products Development; National Museum of Classics Books.

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