游旭博
【摘要】現(xiàn)代平面藝術(shù)設(shè)計(jì)是一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式,從業(yè)人員應(yīng)注重傳統(tǒng)文化的繼承,將文字與圖形進(jìn)行充分地結(jié)合,讓設(shè)計(jì)方案在擁有藝術(shù)表現(xiàn)力的基礎(chǔ)之上,符合現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念的要求,表達(dá)出藝術(shù)的內(nèi)涵。鑒于此,本文主要分析現(xiàn)代平面藝術(shù)設(shè)計(jì)文字與圖形化的運(yùn)用。
【關(guān)鍵詞】平面藝術(shù)設(shè)計(jì);文字;圖形
一、平面設(shè)計(jì)概念淺析
平面設(shè)計(jì)作為設(shè)計(jì)領(lǐng)域的重要組成部分,主要是指通過(guò)二維空間范圍內(nèi)的設(shè)計(jì)活動(dòng),以最終形成完整的設(shè)計(jì)作品,其中也包括一部分印刷產(chǎn)品,例如書(shū)籍、廣告、包裝紙?jiān)O(shè)計(jì)等。平面設(shè)計(jì)的對(duì)象范圍十分廣泛,當(dāng)前主要包括圖形文字和色彩,將其完美結(jié)合為一體,最終表達(dá)一定的感情傾向,形成屬于作品自己的獨(dú)特個(gè)性,并最終成為真正的印刷產(chǎn)品。通過(guò)平面設(shè)計(jì)所構(gòu)建的視覺(jué)效果,可以在一定程度上影響人們的心情與審美體驗(yàn),并最終影響人們的生活。
(1)圖形。圖形作為平面設(shè)計(jì)的基本構(gòu)成要素之一,是由點(diǎn)、線、面按照一定的秩序組合而成。其中,點(diǎn)作為圖形最基本的構(gòu)成要素,可以通過(guò)對(duì)于其自身位置的把握,最終形成線的不同起點(diǎn)、終點(diǎn)以及面的不同形狀與范圍。因此,在一定程度上而言,平面設(shè)計(jì)的基本構(gòu)成要素應(yīng)為點(diǎn)而非已經(jīng)經(jīng)過(guò)塑造的圖形。(2)文字。文字作為人類(lèi)文明史上的重要成就,是無(wú)數(shù)藝術(shù)作品必不可少的重要構(gòu)成要素,對(duì)于平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域而言同樣沒(méi)有例外。在平面設(shè)計(jì)對(duì)于文字的處理過(guò)程中,往往是在已經(jīng)形成的整體顏色、形體的基礎(chǔ)上,結(jié)合文字自身的特征進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,從而使其具備自身含義之外的另一層含義內(nèi)容,在影響受眾審美的同時(shí),在一定程度上影響其情感體驗(yàn);不僅僅傳達(dá)其字面意思,更重要的是展示文字本身的構(gòu)圖形式。
二、文字構(gòu)成藝術(shù)設(shè)計(jì)原則
(一)文字的可識(shí)別性
文字構(gòu)成藝術(shù)的設(shè)計(jì)首先必須保證設(shè)計(jì)處理過(guò)后的文字能夠讓視者完全識(shí)別,在此基礎(chǔ)上能夠給人以清晰的視覺(jué)感受,從而傳達(dá)出更為準(zhǔn)確的文字訴求;相反如果設(shè)計(jì)師在文字設(shè)計(jì)過(guò)程中其文字表達(dá)得過(guò)于隱晦,人們幾乎不能第一時(shí)間或者快速地辨別,那么將無(wú)法起到信息傳遞的效果。因此在文字構(gòu)成設(shè)計(jì)過(guò)程中首先必須遵循的原則就是使其具有可識(shí)別性,然后以此為基礎(chǔ)進(jìn)行色彩的搭配,最終,一個(gè)完美的平面設(shè)計(jì)作品便展現(xiàn)出來(lái)。文字構(gòu)成的藝術(shù)設(shè)計(jì)最終的目的是更高效、更好地將所要表達(dá)的構(gòu)想和內(nèi)容進(jìn)行展示。不同的訴求在設(shè)計(jì)的過(guò)程中給人的印象也是不同的,越是危險(xiǎn)信號(hào)在設(shè)計(jì)時(shí)必須考慮到能夠給人強(qiáng)烈的震撼,盡可能地讓視者過(guò)目不忘。
(二)文字設(shè)計(jì)的適合性
文字設(shè)計(jì)的最主要的目的就是傳播信息,文字構(gòu)成的藝術(shù)設(shè)計(jì)其重點(diǎn)在于滿(mǎn)足表述主題的要求,必須和要求表述的主題內(nèi)容完全相同,不能彼此之間出現(xiàn)脫離的情況,更不能出現(xiàn)相互沖突的情況,破壞了文字訴求的主要效果。在用于商業(yè)活動(dòng)比如商品廣告的文字設(shè)計(jì)方面,必須更加注意這個(gè)訴求效果的表達(dá)。每個(gè)商業(yè)標(biāo)語(yǔ)、商品的品牌等都具備其自身的深層次內(nèi)涵,文字構(gòu)成藝術(shù)設(shè)計(jì)的目的就是將這些內(nèi)涵完整無(wú)誤地展現(xiàn)給消費(fèi)者。
三、現(xiàn)代平面藝術(shù)設(shè)計(jì)文字與圖形化的運(yùn)用方式
(一)將文字納入圖形當(dāng)中
在現(xiàn)代平面的藝術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)中,突顯文字當(dāng)中的圖形含義,能夠增加藝術(shù)設(shè)計(jì)方案的趣味性,同時(shí)還能夠讓人們對(duì)設(shè)計(jì)方案有清晰的認(rèn)識(shí),并將設(shè)計(jì)理念深深地印在腦海中。在將文字視為圖形進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)之后,能夠?qū)⑵滢D(zhuǎn)化為具有獨(dú)特含義的視覺(jué)符號(hào)。與其他視覺(jué)符號(hào)相比,文字經(jīng)過(guò)圖形化處理之后,其所具有的概括性以及簡(jiǎn)單明了的特性是其他符號(hào)無(wú)法相提并論的。在現(xiàn)代平面藝術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)中,文字就能夠以符號(hào)的形式,借助其容易被識(shí)別的特征,將設(shè)計(jì)的含義進(jìn)行表達(dá)。
(二)將文字以招貼的形式進(jìn)行設(shè)計(jì)
以招貼的形式進(jìn)行藝術(shù)平面設(shè)計(jì),也被稱(chēng)為“海報(bào)”設(shè)計(jì),是一種常見(jiàn)的平面藝術(shù)設(shè)計(jì)形式?,F(xiàn)階段,該類(lèi)平面藝術(shù)設(shè)計(jì)形式主要運(yùn)用于消費(fèi)廣告、文化宣傳等方面。一個(gè)表現(xiàn)力相對(duì)較強(qiáng)的平面藝術(shù)設(shè)計(jì)方案,能夠?qū)⑺膬?nèi)容以藝術(shù)的形式充分地表現(xiàn)出來(lái)。在該類(lèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)中,其主要內(nèi)容包括文字與圖形等,并將其按照一定的規(guī)律進(jìn)行排列組合,同時(shí)對(duì)文字以及圖形的位置、尺寸等進(jìn)行科學(xué)的調(diào)整,從而彰顯文字與圖形所蘊(yùn)含的含義,以圖形符號(hào)的形式向人們展示設(shè)計(jì)理念的真諦,增強(qiáng)藝術(shù)的感染力。需要注意的是,在平面設(shè)計(jì)的過(guò)程中,在當(dāng)今時(shí)代的潮流下,其設(shè)計(jì)模式存在一定的規(guī)律。
(三)將文字以包裝的形式進(jìn)行設(shè)計(jì)
所謂的包裝設(shè)計(jì),其實(shí)質(zhì)是將設(shè)計(jì)理念同實(shí)物相結(jié)合,進(jìn)而讓其與實(shí)際物品相統(tǒng)一。根據(jù)實(shí)際物品進(jìn)行平面藝術(shù)設(shè)計(jì),能夠通過(guò)文字與圖形的形式將物品的信息及時(shí)、清楚地傳遞給人們,擴(kuò)大物品的市場(chǎng)。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,物品的信息是否能夠及時(shí)地傳遞、企業(yè)形象的好壞,關(guān)乎企業(yè)發(fā)展的好壞。在現(xiàn)今的包裝上,多數(shù)配有一定的圖形,但幾乎全部的商品包裝設(shè)計(jì)上均有大量的文字注解。其原因在于,商品的多數(shù)內(nèi)容僅能夠依靠文字來(lái)表達(dá)。然而,單純的文字設(shè)計(jì)并不能夠表現(xiàn)出設(shè)計(jì)的理念以及現(xiàn)代化的藝術(shù)設(shè)計(jì)魅力。
總之,在信息化時(shí)代中,平面藝術(shù)設(shè)計(jì)是以文字和圖形傳達(dá)美感、傳播藝術(shù)設(shè)計(jì)理念的重要形式之一。圖形與文字相互融合、相互補(bǔ)充,能夠大幅提高平面藝術(shù)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)力,讓平面藝術(shù)設(shè)計(jì)能夠滿(mǎn)足當(dāng)今時(shí)代對(duì)美的要求。同時(shí),該類(lèi)設(shè)計(jì)方法能夠提高藝術(shù)設(shè)計(jì)的整體美,讓設(shè)計(jì)理念給予人們以美的視覺(jué)沖擊。因此,本文的研究也就顯得十分有意義。
參考文獻(xiàn)
[1]李玲玲.論平面藝術(shù)設(shè)計(jì)的教學(xué)實(shí)踐[J].美術(shù)教育研究,2017(06):103.
[2]王夢(mèng)莎.平面藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的探討[J].建材與裝飾,2016(40):145~146.