“成長(zhǎng)型”兒童助步車設(shè)計(jì)研究

孔亞嫻 覃芳圓

【摘要】本文搜集市面上的嬰童助步產(chǎn)品，經(jīng)過(guò)產(chǎn)品分析與比對(duì)，結(jié)合嬰童學(xué)步時(shí)期的特殊需求，提出“成長(zhǎng)型”嬰童助步車的理念：用設(shè)計(jì)的方式，延長(zhǎng)嬰童助步車的使用壽命，伴隨嬰童一起成長(zhǎng)，降低產(chǎn)品的閑置率。并提出相關(guān)設(shè)計(jì)要求，即安全性、可延用性、娛樂(lè)性。

【關(guān)鍵詞】嬰童；助步產(chǎn)品；成長(zhǎng)型；可延用性

一、嬰童助步產(chǎn)品發(fā)展現(xiàn)狀

隨著二胎政策的開(kāi)放，嬰童產(chǎn)品的市場(chǎng)需求呈爆發(fā)式增長(zhǎng)。兒童助步產(chǎn)品種類繁多，形式多樣，功能齊全。順應(yīng)市場(chǎng)的需求，兒童助步產(chǎn)品在外觀、功能、結(jié)構(gòu)等各方面都做了許多優(yōu)化。童車是不會(huì)被社會(huì)淘汰的產(chǎn)品。在全國(guó)甚至是全球，兒童產(chǎn)品是有無(wú)限發(fā)展空間的。

目前市場(chǎng)上針對(duì)不同年齡段的嬰童設(shè)計(jì)了多款助步車，如表1所示。每款童車對(duì)應(yīng)不同年齡段的嬰童，使用方式和購(gòu)買注意點(diǎn)也不同。嬰童在學(xué)步時(shí)期成長(zhǎng)變化快，剛買的學(xué)步產(chǎn)品，不到半年，嬰童又面臨另一個(gè)成長(zhǎng)階段，以至家長(zhǎng)又重新購(gòu)買新的助步產(chǎn)品，導(dǎo)致了嬰童用品不斷累加，廢棄的用品也在不斷堆積。

二、嬰童助步產(chǎn)品面臨的問(wèn)題

所謂嬰童助步產(chǎn)品，顧名思義，就是能夠幫助嬰幼兒童學(xué)步、助步的產(chǎn)品。隨著人們生活水平的提高，大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)需求也隨著生活水平的提高而增加。根據(jù)各項(xiàng)數(shù)據(jù)表明，國(guó)內(nèi)外針對(duì)嬰幼兒產(chǎn)品的投資比例逐年快速增長(zhǎng)。市場(chǎng)需求的快速擴(kuò)展引發(fā)了助步產(chǎn)品的大量增長(zhǎng)，同時(shí)也帶來(lái)了一系列問(wèn)題。

一是年齡不適配導(dǎo)致的嬰童身心傷害。目前的育兒界認(rèn)為，一些學(xué)步產(chǎn)品如學(xué)步車有著明顯的弊端：把寶寶束縛在狹小的學(xué)步車?yán)铮拗屏俗杂苫顒?dòng)空間；減少了寶寶鍛煉的機(jī)會(huì)；增加了寶寶學(xué)步的危險(xiǎn)性；不利于寶寶正常的生長(zhǎng)發(fā)育；許多寶寶不具備使用學(xué)步車的協(xié)調(diào)、反應(yīng)能力，容易對(duì)身體造成損害。

二是助步產(chǎn)品廢棄率高。不同類型的助步產(chǎn)品使用周期各不相同。不同類型的童車使用周期從嬰兒出生起經(jīng)歷幼兒、兒童時(shí)期。身體的生理機(jī)能、認(rèn)知能力、興趣愛(ài)好等各項(xiàng)機(jī)能都在產(chǎn)生著極大的變化。這也就產(chǎn)生了一些問(wèn)題，市場(chǎng)現(xiàn)有各類兒童車種類繁多卻使用周期極為短暫，廢棄率較高。且不同類型童車在使用周期上出現(xiàn)交叉重疊現(xiàn)象。在功能、加工工藝與材料方面也極為相似，造成了部分資源浪費(fèi)。并且不同種類童車使用周期短暫，從嬰兒出生起到兒童時(shí)期，童車堆積也造成了空間資源的浪費(fèi)。

針對(duì)這些弊端，國(guó)外的育兒專家曾建議正視孩子的學(xué)步期，市場(chǎng)上也出現(xiàn)了相應(yīng)的助步產(chǎn)品，如學(xué)步帶、助步滑車等等。這些產(chǎn)品相比現(xiàn)有產(chǎn)品，更注重孩子的行為方式、生理特點(diǎn)，相應(yīng)的助步產(chǎn)品分化的更細(xì)。但是，一些新的問(wèn)題又出現(xiàn)：孩子的成長(zhǎng)很快，產(chǎn)品的細(xì)化使其淘汰更新的步驟加快，許多產(chǎn)品往往用了不到一年，就被塵封起來(lái)，再也用不上，造成極大的浪費(fèi)。

三、“成長(zhǎng)型”助步產(chǎn)品的設(shè)計(jì)理念

所謂“成長(zhǎng)型”助步產(chǎn)品就是指從嬰兒時(shí)期開(kāi)始到兒童時(shí)期結(jié)束根據(jù)兒童成長(zhǎng)周期變化而變化的兒童車。強(qiáng)調(diào)嬰幼兒在不同成長(zhǎng)發(fā)育階段使用兒童車的不同需求通過(guò)整合設(shè)計(jì)，將各個(gè)時(shí)期不同種類兒童車進(jìn)行優(yōu)化，從而節(jié)約各類資源，使嬰幼兒在使用時(shí)更為舒適與契合兒童不同時(shí)期對(duì)兒童車的需求；使現(xiàn)有童車在工藝、原料、加工工藝上的各種資源浪費(fèi)現(xiàn)象得到改善；也可以使現(xiàn)下家用不同時(shí)期兒童車堆積空間擺放而產(chǎn)生的空間浪費(fèi)也得到緩解。將不同時(shí)期不同類型的童車“多車合一”，從而最大程度上體現(xiàn)產(chǎn)品的價(jià)值。如圖1所示。

四、“成長(zhǎng)型”助步產(chǎn)品設(shè)計(jì)要求

“成長(zhǎng)型”助步產(chǎn)品設(shè)計(jì)的目標(biāo)，是讓學(xué)步產(chǎn)品有更長(zhǎng)的使用期，在孩子不同的成長(zhǎng)階段充當(dāng)不同的角色，有不同的使用方式，以達(dá)到產(chǎn)品陪伴孩子一起成長(zhǎng)、延長(zhǎng)產(chǎn)品的使用時(shí)效、降低產(chǎn)品的廢棄率的目的。在具體實(shí)施設(shè)計(jì)實(shí)踐的時(shí)候，除了要遵循嚴(yán)格的設(shè)計(jì)規(guī)范，還應(yīng)關(guān)注以下幾點(diǎn)。

（1）安全性：嬰童產(chǎn)品尤為注意安全性原則。產(chǎn)品用材用料應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，盡量使用安全環(huán)保的材料，設(shè)計(jì)者應(yīng)考慮嬰幼童的特殊情況，在產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上也要注意其是否牢固，配件等需要隱藏在主題內(nèi)部，避免留下安全隱患。

（2）娛樂(lè)性：在保證產(chǎn)品安全、好用的前提下，增加產(chǎn)品的娛樂(lè)性，使產(chǎn)品更符合嬰童的需求，增加用戶對(duì)產(chǎn)品的黏性，激發(fā)嬰童的求知欲和創(chuàng)造力等能力，以達(dá)到延長(zhǎng)產(chǎn)品使用期限的目的。

（3）可延用性：嬰童發(fā)育非?？?，在嬰童的成長(zhǎng)階段有不同的行為模式。產(chǎn)品應(yīng)具備“開(kāi)放性”的能力，適應(yīng)孩子不同時(shí)期的助步要求，延長(zhǎng)產(chǎn)品使用壽命。在使用時(shí)，根據(jù)不同的結(jié)構(gòu)，最大程度上減少對(duì)嬰童的身體傷害。

五、總結(jié)

兒童助步車在一定程度上幫助嬰童學(xué)習(xí)行走，并且能夠暫時(shí)解放父母的雙手。同時(shí)，兒童助步車的娛樂(lè)性功能能幫助嬰童在感知、接觸新鮮事物上起到了極為大的作用。傳統(tǒng)的兒童助步工具有著明顯的弊端，如孩子成長(zhǎng)得快，當(dāng)孩子學(xué)會(huì)走路后曾經(jīng)的助步工具就被丟棄，使用期限短暫，等等。本課題研究?jī)和男袨榉绞教攸c(diǎn)，旨在利用設(shè)計(jì)的手段，使曾經(jīng)的助步工具成為孩子的代步工具或玩具，拉長(zhǎng)產(chǎn)品的使用期限，并提出“成長(zhǎng)型”助步產(chǎn)品設(shè)計(jì)要求。

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作者簡(jiǎn)介：孔亞嫻，女，桂林電子科技大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，學(xué)生，研究方向：產(chǎn)品設(shè)計(jì)；覃芳圓，女，廣西桂平人，桂林電子科技大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，教師，研究方向：產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)。