陳向

摘 要：高校的體育教學是我們在教學中比較關(guān)注的一個方面。學生想要在體育方面得到更好的發(fā)展，就必須注重體育方面知識與技能的學習。為了促進我國體育教育事業(yè)更好更快的發(fā)展，普通高校的體育教學也在這些年中不斷的改進。排球作為普通高校體育課中的一個不可或缺的項目，近些年這門課的教學改革受到了廣大教育從事者和社會人士廣泛的關(guān)注。大家主要關(guān)注的方面就是在普通高校中排球課教學中的改革方案和進程。在傳統(tǒng)的排球課教學中，由于教學目標不明確，以及教學方法的不恰當?shù)确椒矫婷娴脑?，學生們并沒有在排球課上學習到更加實際并且正確的知識和技能。為了能讓學生們在大學的學習過程之中更好的完善個人體育素質(zhì)，我們必須要對普通高校體育課中的排球課教學進行一定的改革。在改革的過程中，我們一定要弄清楚高校排球課教學的理論和觀點，制定出更加合理的教學大綱，同時結(jié)合以往的教學實踐找到更加有效的教學方式。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們對排球課教學的要求也越來越高?？偟膩碚f，我們對普通高校體育教學中的排球教學進行改革，目的是提高排球教學的教學質(zhì)量，促進學生樹立終身體育鍛煉的意識，同時養(yǎng)成正確體育鍛煉的習慣。本文就是對普通高校體育教學中排球教學改革進行一定的探討以及簡要的總結(jié)。

關(guān)鍵詞：普通高校 新時期 排球教學改革

中圖分類號：G842 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）02（c）-0205-02

目前，排球教學在普通高校體育教學中占據(jù)著重要的地位。許多的普通高校體育教學中都開設(shè)有排球這門課程。學校的排球教學不僅僅是要幫助學生們提高自身的運動能力和技巧，同時也還要幫助學生們提高團隊的集體意識，最終的目的主要是增強學生們的體質(zhì)，讓學生們養(yǎng)成終身體育鍛煉的習慣。但是普通高校排球教學的各個方面并非像體育教學中的其他學科那樣成熟，在實際的教學實踐過程中還存在著各種各樣不盡人意的地方。然而這些不如意的地方不僅僅影響著排球教學的質(zhì)量，還影響著普通高校體育教學所發(fā)揮的重要作用。所以我們現(xiàn)在需要做的就是從高校的排球教學的實際出發(fā)，認真分析教學中所存在的問題，并提出合理的改革方案。同時，更為主要的就是促進我國普通高校排球教學的發(fā)展和穩(wěn)定，從而推動我國體育教學事業(yè)的穩(wěn)定快速發(fā)展。

1 傳統(tǒng)普通高校排球教學模式

我們想要提出合理的教學改革方案就必須要對現(xiàn)在普通高校排球教學的狀況進行詳細的分析，只有在基于對我國普通高?，F(xiàn)在排球教學充分了解的基礎(chǔ)上，我們才能夠探討出更加切實可行的改革方案。通過大量的實踐與觀察，我們分析出目前普通高校排球教學中常常出現(xiàn)以下幾個方面的問題。（1）教學理念陳舊。在新時期，普通高校體育教學的理念必須要跟得上時代的發(fā)展，但是目前許多高校在開展排球教學活動中還深受傳統(tǒng)教學理念的桎梏。這種現(xiàn)象極大地影響著高校排球教學活動的開展，更不利于激發(fā)學生在接受體育教學過程中的獨立性和創(chuàng)造性。在傳統(tǒng)的排球教學理念中，采用的是競技式的形式來安排排球的教學活動。這種比較規(guī)范的教學理念無法滿足學生們現(xiàn)在的學習需求。除此之外，在高校排球教學的過程中，教學方式和教學的步驟也比較的死板。這樣常常會導致在排球教學活動中學生們不能夠體會到輕松，有趣，自在的教學氛圍。這種教學方式產(chǎn)生的較為嚴重的后果就是學生們會逐漸喪失對排球活動的熱愛。由此可見，在傳統(tǒng)的臺球教學理念中，教學的質(zhì)量并不是非常高，這不僅僅會導致學生們學習的積極性逐漸變低，而且也會讓學生們學習的主動性逐步變低。（2）傳統(tǒng)的排球教學目標不合理，不明確。我們經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在傳統(tǒng)的排球教學中，有些學校的教學目標制定太低，不足以激發(fā)學生們學習排球的興趣，嚴重的影響到學生學習體育的熱情。除此之外，很多在體育方面有天賦的學生將會因此被淹沒。與此同時，還有的學校在制定排球教學目標時將目標制定得太高，讓很多同學沒辦法完成教學任務(wù)，在這種情況下，他們會悄然滋生自卑的情緒最終的結(jié)果是嚴重地損傷了學生們的自信心。也就是說在目前普通高校排球教學沒有能夠根據(jù)學生們的運動能力和身體各個方面的指標制定出一個合理的目標。這種狀況會使得學生們在學習排球的過程中很難體會到這門課給自身帶來的快樂和滿足，同時會大大的降低普通高校排球課程的教學質(zhì)量和效果。在高校的體育教學中，如果出現(xiàn)一些不恰當?shù)慕虒W目標的引導，學生們的身體素質(zhì)的養(yǎng)成和心理特征的發(fā)展將會受到很大的影響。（3）傳統(tǒng)的排球教學內(nèi)容較為陳舊，教學方法單一。隨著社會的發(fā)展，我們對不同高校排球教學內(nèi)容的要求也有一定的提高，但是據(jù)觀察發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)在普通高校排球教學過程中，老師們所教授的內(nèi)容還是比較陳舊的。同時教學內(nèi)容的單一主要表現(xiàn)在普通的高校排球教學主要教授的內(nèi)容還是發(fā)球和傳球等一些簡單的技巧。學生們很難在排球的課堂上學習到更加準確到位的技術(shù)。體育教師們在教授的時候也沒有注重教授排球運動過程之中動作的串聯(lián)技巧。學生們只是在課堂上不斷的重復一些簡單的基礎(chǔ)性的動作，自身的知識和能力很難在課堂上得到真正的提高。

2 新時期排球教學在普通高校中的任務(wù)

新時期排球教學在普通高校中，也具有新的任務(wù)。這些新的任務(wù)也將會成為我們對普通高校排球教學改革的新的切入點。經(jīng)過大量的探究我們將改革的具體對策總結(jié)為以下幾點：（1）明確排球教學的目標。我們要根據(jù)現(xiàn)在大學生的身體素質(zhì)以及運動的能力，來為學生們制定更加切合實際的教學目標。讓更多的學生在教學目標的引領(lǐng)之下更加積極地參與高校的排球教學之中。同時，也讓教師們在教學的過程之中有明確的教學大綱來制定每堂課的教學任務(wù)。我們?yōu)榕徘虻慕虒W制定合理的教學目標就會大大地提高普通高校的排球教學效率，提高學生們和教師們的激情。（2）及時更新教學理念。教學理念式教學過程之中的指揮棒，需要我們高度的重視起來。我們不論在理論教學還是實踐教學之中都需要有明確的教學理念?！敖】档谝弧笔俏覀凅w育教學中一貫遵循的指導思想，我們要把這一思想放在第一位。同時，除了這一個理念之外我們還要結(jié)合教學的實際情況注重對大學生們體育運動能力的發(fā)掘。（3）大量開展教學活動，豐富學生們的學習。體育本身就是一門競技科學，所以我們在教學的過程之中開展大量的有意義的活動會更有利于學生們的學習與進步。在大量的活動之中，學生們不僅可以相互交流、增進友誼還可以激發(fā)學生們的學習興趣和激情。（4）改善教學的方法同時提高教學的評價體系。在教學的實踐之中，教學方法以及手段是十分重要的。教師們利用合適的教學方式和手段將會大大地提高教學的效率和質(zhì)量，還會讓學生們找到排球?qū)W習的樂趣。除此之外，排球是一項技術(shù)性強、實踐性高的體育項目，所以對于排球教學的評價體系，我們也需要考慮到這個方面的內(nèi)容。不斷完善高校體育教學中排球教學的評價體系會推動排球教學的發(fā)展。

3 結(jié)語

排球教學是普通高校體育教學的重要組成部分，該教學方面的改革需要我們不斷地進行探索。對普通高校體育教學中排球教學的改革會更加有利于我國高校體育教學方面的發(fā)展。

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