費凱航　徐丹　呼格吉樂

[摘 要]果蠅是一種非常重要的實驗材料，研制了一種新型的雌雄果蠅分離裝置具有重要的現(xiàn)實意義。該裝置克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，在不使用麻醉劑的前提下，實現(xiàn)雌雄果蠅的快速分離。

[關(guān)鍵詞]雌雄果蠅；分離

[中圖分類號]S225.92 [文獻標(biāo)識碼]A

在現(xiàn)代遺傳學(xué)中，果蠅是一種非常重要的實驗材料。果蠅在培養(yǎng)瓶中成熟后需要進行雌雄分離。雄果蠅個體較小且有交尾器，腹部末端黑色，腹背有3條條紋。雌果蠅個體較大且有產(chǎn)卵管，腹部末端色淺，腹部背面呈5條黑色條紋。一般肉眼仔細(xì)觀察就能分辨出雌雄，實驗室一般用乙醚將果蠅麻醉后借助放大鏡觀察將其雌雄分離。用乙醚麻醉的方式對果蠅傷害較大。目前已經(jīng)發(fā)明了能夠避免乙醚的果蠅分離器，但其操作煩瑣，而且分離效果較差，果蠅常常滯留在分離小管內(nèi)，實驗人員對其無可奈何。本發(fā)明能高效地實現(xiàn)雌果蠅與雄果蠅之間無傷害的分離，具有設(shè)計新穎、功能實用、效果明顯的優(yōu)點。

1 功能簡介

本方案中，主管的一端用于將培養(yǎng)好的、雌雄混裝的果蠅從培養(yǎng)瓶中導(dǎo)出，縫隙與隔離片的配合使得果蠅不會在主管內(nèi)逗留，雌雄果蠅能快速地進入各自的培養(yǎng)瓶。主管一般為圓形，對果蠅有放大作用，輔助實驗人員辨明其雌雄。本裝置能高效地實現(xiàn)雌果蠅與雄果蠅之間無傷害的分離。

2 主要結(jié)構(gòu)

3 物理原理

一種雌雄果蠅分離裝置，包括主管和與主管連通的支管，主管的兩邊設(shè)置有限制果蠅通行的開關(guān)部，支管上也設(shè)置有限制果蠅通行的開關(guān)部；主管上開設(shè)有一條縫隙，主管內(nèi)設(shè)置有一隔離片，隔離片能在主管內(nèi)水平旋轉(zhuǎn)，隔離片有一柄部，柄部伸出在縫隙之外。

作為改進，所述開關(guān)部包括固定片和活動片，活動片的一端露出于主管和支管的外表面，活動片的另一端位于主管和支管的內(nèi)部并在彈簧的作用下與固定片相抵。

本裝置的開關(guān)部可以方便地調(diào)節(jié)開口的大小，能將果蠅一個一個地放進主管。另外，活動片在彈簧的作用下彈回與固定片相抵時會發(fā)生震動并發(fā)出聲音，驅(qū)使果蠅向前飛行。

作為改進，所述隔離片為一圓形的凸透鏡。凸透鏡能放大果蠅，而且隔離片可以水平轉(zhuǎn)動并能沿著縫隙移動，使實驗人員能多角度地觀察果蠅的特征，迅速看清其雌雄。

作為改進，所述支管在與主管的連接處位于縫隙所在的管段。此時，將隔離片橫在主管與支管連接處的前方，能阻擋果蠅繼續(xù)沿著主管向前飛行，使果蠅沿著支管飛行。如果要使果蠅繼續(xù)沿著主管往前飛行，則用隔離片將主管與支管的連接處擋住。

作為改進，所述主管的兩個端部設(shè)置有用于與培養(yǎng)瓶連接的連接頭，支管2的端部也設(shè)置有用于與培養(yǎng)瓶7連接的連接頭6。連接頭方便與培養(yǎng)瓶之間實現(xiàn)連接。

4 制作方法

如圖1所示，一種雌雄果蠅分離裝置，包括主管1和與主管2連通的支管2，主管1和支管2均為透明的玻璃圓管，主管1的兩個端部設(shè)置有用于與培養(yǎng)瓶7連接的連接頭6，支管2的端部也設(shè)置有用于與培養(yǎng)瓶7連接的連接頭6。主管1的兩邊設(shè)置有限制果蠅通行的開關(guān)部3，支管2上也設(shè)置有限制果蠅通行的開關(guān)部3。

如圖2所示，開關(guān)部3包括固定片31和活動片32，活動片32的一端露出于主管1和支管2的外表面，活動片32的另一端位于主管1和支管2的內(nèi)部并在彈簧33的作用下與固定片31相抵。

主管1上開設(shè)有一條縫隙4，主管1內(nèi)設(shè)置有一隔離片5，隔離片5為一圓形的凸透鏡。如圖3所示，隔離片5的半徑稍小于主管1的內(nèi)徑使得隔離片5能在主管1內(nèi)水平旋轉(zhuǎn)，隔離片5有一柄部51，柄部51伸出在縫隙4之外。支管2在與主管1的連接處位于縫隙4所在的管段。

5 使用說明

本方案中，主管的一端用于將培養(yǎng)好的、雌雄混裝的果蠅從培養(yǎng)瓶中導(dǎo)出，主管的另一端連接單獨裝雄果蠅或雌果蠅的培養(yǎng)瓶，支管用于連接單獨裝雌果蠅或雄果蠅的培養(yǎng)瓶。主管上的縫隙由于與外面的空氣連通，能誘導(dǎo)果蠅朝著縫隙飛行。由于隔離片能在主管內(nèi)水平旋轉(zhuǎn)，實驗人員手持柄部，能用隔離片推動果蠅朝前飛行。另一方面，當(dāng)主管內(nèi)一下子飛進2個性別不同的果蠅時，通過隔離片能將2個果蠅隔離開，確保它們各自進入不同的培養(yǎng)瓶?？p隙與隔離片的配合使得果蠅不會在主管內(nèi)逗留，雌雄果蠅能快速地進入各自的培養(yǎng)瓶。主管一般為圓形，對果蠅有放大作用，輔助實驗人員辨明其雌雄。

綜上所述，本發(fā)明具有設(shè)計新穎、功能實用、效果明顯的優(yōu)點，能高效地實現(xiàn)雌果蠅與雄果蠅之間無傷害的分離。

[參考文獻]

[1] 劉衛(wèi)東，呂小東.果蠅培養(yǎng)過程中各環(huán)節(jié)的優(yōu)化[J].生物學(xué)教學(xué)，2009（09）.

[2] 張立新.果蠅的觀察處理及性別鑒定[J].生物學(xué)教學(xué)，1990（04）.