李美丹
匆匆歲月,悠悠兒歌,伴我度過快樂的孩兒時(shí)代。
“Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg……”這是母親教我的第一首歌謠,我用孩子的意思唱成了“阿婆吃豆,愛二虎狗……”后來才知道母親的苦心,這首被我曲解的歌謠,原來是與漢語拼音有著必然的聯(lián)系,它隱藏著學(xué)習(xí)漢語拼音的玄機(jī),成了我以后記憶漢語拼音的原型。
上學(xué)后,我的漢語拼音學(xué)的不是很好,記憶中,我的啟蒙老師是一位高個(gè)、干瘦、上了年紀(jì)的男老師,老師對(duì)漢語拼音好像也知道的不多,他用不太靈活的舌頭,發(fā)音不規(guī)范的口型,教我們嘴里吐出的全是濃濃的鄉(xiāng)音,干癟而生硬,很不標(biāo)準(zhǔn)。我曾非常努力的學(xué)習(xí)著,但進(jìn)步總不大。這給我的語文學(xué)習(xí)及普通話帶來了許多的困難,也留下了許多遺憾的事。
拼音王國(guó)——口腔就像被魔咒塵封了千年的古老宮殿,打開宮門,看似簡(jiǎn)單和僵硬的石頭,然而里面:步步有埋伏的士兵,處處有隱藏的機(jī)關(guān),口腔和舌頭上隱藏著將近百來個(gè)不同的小精靈,他們分布在口腔、舌子的各個(gè)部位,要想正確的找到這些看不見的小精靈,或動(dòng)用其中的某一個(gè),并非易事。為了找到這些小精靈,我每天起早貪黑,多多運(yùn)用時(shí)間,練習(xí)老師教給我的各種功夫。首先要認(rèn)識(shí)口腔,嘴唇,舌位等各個(gè)發(fā)音部位的名稱,認(rèn)真觀察老師發(fā)音的各種口腔運(yùn)動(dòng)。然后就要找到口腔張合,舌位伸縮的訣竅,以及上下軟、硬腭的開啟與錯(cuò)位程度。還有發(fā)音氣息流控制的方法。為了發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),我不怕把口腔張得像鱷魚一樣寬大,以致合不攏嘴。不怕反復(fù)扭曲自己美麗的臉龐,也不怕多次把上下硬腭搓的紅腫、疼痛。這樣,我的舌頭,一次又一次的由靈活變得僵硬,又由僵硬變得靈活,聲音一次一次的嘶啞,終于用勤學(xué)苦練攻取了口腔宮殿,打進(jìn)了拼音王國(guó)。
經(jīng)過努力,我把拼音王國(guó)的全部小精靈復(fù)活了。我學(xué)成了純正而標(biāo)準(zhǔn)的普通話。我將把這些鮮活的小精靈帶到家鄉(xiāng),并將它們交給我的弟弟妹妹和我家鄉(xiāng)的孩子們,引領(lǐng)他們走進(jìn)拼音王國(guó),走進(jìn)語音世界。