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      在三維動(dòng)畫制作中美術(shù)基礎(chǔ)的應(yīng)用研究

      2018-05-14 13:52:16金君
      關(guān)鍵詞:三維動(dòng)畫動(dòng)畫圖形

      金君

      [摘 要] 隨著科學(xué)技術(shù)的不斷完善與發(fā)展,三維動(dòng)畫制作技術(shù)也日漸成熟,包括虛擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景制作、廣告影視特效與三維建筑等。介紹了在三維動(dòng)畫制作中美術(shù)基礎(chǔ)的重要性,重點(diǎn)闡述了美術(shù)技術(shù)的應(yīng)用與探索策略,從而更加合理地使用三維軟件,將技術(shù)與藝術(shù)相互融合,提高獨(dú)立思考與創(chuàng)新的能力。

      [關(guān) 鍵 詞] 三維動(dòng)畫制作;美術(shù)基礎(chǔ);色彩運(yùn)用

      [中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603(2018)02-0177-01

      隨著互聯(lián)網(wǎng)與人們生活的密切聯(lián)系,在信息化時(shí)代,數(shù)字技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合形成了數(shù)字藝術(shù)。動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)的擴(kuò)大,市場(chǎng)規(guī)模就有了相應(yīng)的人才需求,為了讓美術(shù)基礎(chǔ)更好地應(yīng)用于三維動(dòng)畫制作中,應(yīng)該更高效、更系統(tǒng)地運(yùn)用相關(guān)知識(shí),將美術(shù)知識(shí)充分應(yīng)用到3DS MAX等軟件中,增強(qiáng)三維模型的美感、質(zhì)感。

      一、在三維動(dòng)畫制作中美術(shù)基礎(chǔ)的重要性

      三維動(dòng)畫是隨著計(jì)算機(jī)與硬件技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的新技術(shù),可以360度地進(jìn)行制作,但是設(shè)計(jì)師想輕易地掌握這門軟件技術(shù)并不是一件容易的事情。設(shè)計(jì)師需要掌握建模、材質(zhì)貼圖、燈光等三位動(dòng)畫制作,就需要清晰地認(rèn)識(shí)到美術(shù)基礎(chǔ)的重要性。美術(shù)作為藝術(shù)教育的基礎(chǔ),掌握著藝術(shù)的表現(xiàn)形式與表現(xiàn)規(guī)律,其中包括素描、色彩的搭配以及立體構(gòu)造等多方面的內(nèi)容。因此,在三維動(dòng)畫制作中,要非常直觀地運(yùn)用美術(shù)視覺上的感受,培養(yǎng)自身的觀察力與想象力,從而增強(qiáng)獨(dú)立思考與創(chuàng)造的能力。

      二、在三維動(dòng)畫制作中美術(shù)基礎(chǔ)的應(yīng)用研究

      (一)在三維動(dòng)畫制作中色彩的應(yīng)用

      美術(shù)作為一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式,色彩的面積起到了大部分的作用,同時(shí)也是三維動(dòng)畫中最為直觀的表達(dá)形式。創(chuàng)造者利用色彩語(yǔ)言表達(dá)動(dòng)畫作品的內(nèi)容,將色彩象征性的個(gè)性表達(dá)出來,三維動(dòng)畫的制作需要色彩的運(yùn)用,能夠讓動(dòng)畫藝術(shù)以最為直觀的方式表達(dá)出來。三維動(dòng)畫的制作中可以利用現(xiàn)實(shí)色彩以及主觀色彩相互結(jié)合的形式,來渲染當(dāng)時(shí)的環(huán)境,突出動(dòng)畫的整體風(fēng)格與主題內(nèi)容,進(jìn)而推動(dòng)故事情節(jié)順利地發(fā)展。

      (二)在三維動(dòng)畫制作中調(diào)動(dòng)畫的應(yīng)用

      三維動(dòng)畫在每一個(gè)動(dòng)作前都必須對(duì)動(dòng)作進(jìn)行深入的探析,如何能做出最為完美與自然的動(dòng)作。除了要有扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)外,還應(yīng)該注重平常的練習(xí)、觀察與分析動(dòng)作,找出運(yùn)用的規(guī)律。不僅要善于捕捉生活中的實(shí)際動(dòng)作,還要做到準(zhǔn)確地表現(xiàn)事物的動(dòng)態(tài)特征,將人物的各種動(dòng)態(tài)與神態(tài)形成應(yīng)用到三維動(dòng)畫創(chuàng)造中。

      (三)在三維動(dòng)畫制作中圖形結(jié)構(gòu)的應(yīng)用

      在三維動(dòng)畫圖形的處理中,會(huì)運(yùn)用到美術(shù)中的圖形結(jié)構(gòu),這樣可以提供具有真實(shí)感的三維圖形,從而提高動(dòng)畫的準(zhǔn)確性與方便性。圖形結(jié)構(gòu)是三維動(dòng)畫制作的重要基礎(chǔ),可以生成精美的三維場(chǎng)景和逼真的人物動(dòng)態(tài),這是科技與藝術(shù)結(jié)合下的產(chǎn)物。例如,在3DS MAX的三維動(dòng)畫軟件制作中就充分運(yùn)用了圖形結(jié)構(gòu),在這樣的基礎(chǔ)上完成相應(yīng)的畫面播放。

      三、將美術(shù)基礎(chǔ)滲透到三維動(dòng)畫制作中的探索與策略

      (一)強(qiáng)化美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)對(duì)結(jié)構(gòu)的觀察能力與形體的準(zhǔn)確把握

      結(jié)構(gòu)素描是側(cè)重于理解解剖各種結(jié)構(gòu),通過結(jié)構(gòu)找到基本點(diǎn),并且運(yùn)用點(diǎn)、線、面的方式讓形體更加明確,讓每個(gè)物體的上下左右都可以通過立體結(jié)構(gòu)展示出來。而三維動(dòng)畫的制作中,也是側(cè)重于清理線條前后的虛實(shí)關(guān)系與空間關(guān)系,這樣對(duì)結(jié)構(gòu)素描的要求就更高,需要設(shè)計(jì)者有很強(qiáng)的三維空間想象能力。結(jié)構(gòu)素描可以更有效率地掌握對(duì)透視的規(guī)律,從而對(duì)復(fù)雜物體結(jié)構(gòu)能夠進(jìn)行分析描繪,將抽象性質(zhì)的幾何體描繪出來,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,也有利于美術(shù)基礎(chǔ)更好地滲透到三維動(dòng)畫的制作中。

      (二)強(qiáng)化速寫,注重手繪能力的培養(yǎng)

      從運(yùn)用設(shè)計(jì)上來看,結(jié)合數(shù)字技術(shù)讓美術(shù)基礎(chǔ)能夠更好地運(yùn)用于實(shí)際中。三維速寫與普通速寫的不同之處在于,需要?jiǎng)?chuàng)造者具有很高的三維想象能力,可以將立體的事物快速地表達(dá)在平面紙上。所以,首先就要具備一定的備抄能力,大量地臨摹平面手繪,基礎(chǔ)熟悉之后,才能將心里想的與實(shí)際操作的結(jié)合在一起。其次想象這個(gè)立體的事物,然后表達(dá)在平面紙上,對(duì)照事物畫出手繪,然后將事物去掉重新畫一遍之前畫過的東西。最后經(jīng)過不斷的練習(xí),就能掌握設(shè)計(jì)速寫,只要是能夠想象的都可以描繪出來,這也為三維動(dòng)畫的制作提供了一定的基礎(chǔ)。

      (三)強(qiáng)調(diào)色彩與燈光及后期的校色

      關(guān)于三維軟件中所需要完成的相應(yīng)模型創(chuàng)造,之后為模型貼圖,并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行模擬設(shè)置,之后進(jìn)行渲染。這些工作的制作都離不開對(duì)色彩知識(shí)的應(yīng)用與學(xué)習(xí),只是三維動(dòng)畫的制作是將畫面在平鋪之后進(jìn)行操作的。所以,要培養(yǎng)對(duì)色彩的創(chuàng)造力以及掌握構(gòu)成的原理,為三維場(chǎng)景和決策氣氛打好基礎(chǔ)。

      總之,美術(shù)與動(dòng)畫在根本上仍舊存在著一定的差距也是兩個(gè)不同的概念,提高三維動(dòng)畫制作的要求是在美術(shù)基礎(chǔ)上進(jìn)行的。提高這些水準(zhǔn)需要開設(shè)各種結(jié)構(gòu)課程,尤其是對(duì)其中的色彩、比例、結(jié)構(gòu)的應(yīng)用,掌握好美術(shù)基礎(chǔ),才能更好地應(yīng)用三維動(dòng)畫。

      參考文獻(xiàn):

      [1]周晶.結(jié)合三維動(dòng)畫制作課程需求進(jìn)行美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)的探索[J].科技視界,2014(26):217-218.

      [2]張成文,李雙武.三維動(dòng)畫制作中的角色塑造研究[J].牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào),2015(12):120-121.

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