馬麗婷
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》:科學(xué)——鼓勵(lì)和支持幼兒發(fā)現(xiàn)、嘗試解決日常生活中需要用到數(shù)學(xué)的問(wèn)題,體會(huì)數(shù)學(xué)的用處。
核心素養(yǎng) :勇于探究。
古往今來(lái)人們開(kāi)始探索,都應(yīng)起源于對(duì)自然萬(wàn)物的驚異。
——亞里士多德
1.這個(gè)游戲涉及了許多和數(shù)有關(guān)的經(jīng)驗(yàn),例如按數(shù)走步、目測(cè)5以內(nèi)的數(shù)字(物體)、首尾相連、一一對(duì)應(yīng)等。通過(guò)一個(gè)游戲激發(fā)了寶寶很多和數(shù)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),讓寶寶在玩中鞏固數(shù)概念。
2.雖然寶寶和媽媽“認(rèn)領(lǐng)”了不同顏色的毛毛蟲(chóng),但參與者都是朝著一個(gè)方向努力——將所有的蘋果吃掉,這種合作對(duì)于中班的寶寶是非常重要的。
3.掃一掃二維碼,觀看《翻滾吧,毛毛蟲(chóng)》。
4.時(shí)空建議:晚餐后,寶寶和媽媽在客廳活動(dòng)。
5.延伸問(wèn)題:寶寶,毛毛蟲(chóng)除了吃蘋果,還喜歡吃什么呢?
準(zhǔn)備:兩種不同顏色的毛球各5個(gè),骰子(只有數(shù)字1和2),大瓶蓋。
A.將相同顏色的毛球用橡皮筋穿起來(lái),做成兩條毛毛蟲(chóng),每條毛毛蟲(chóng)都是由5個(gè)毛球組成。
B.寶寶和媽媽各選定一條毛毛蟲(chóng)。
C.寶寶和媽媽輪流擲骰子,根據(jù)骰子上的數(shù)字移動(dòng)毛毛蟲(chóng)。比如,擲到數(shù)“1”,則移動(dòng)毛毛蟲(chóng)的身體前進(jìn)一步。
D.當(dāng)毛毛蟲(chóng)的身體將蘋果團(tuán)團(tuán)圍住,即蘋果周圍的5個(gè)圓圈被一條毛毛蟲(chóng)的五節(jié)身體裝滿時(shí),可用一個(gè)大瓶蓋將蘋果蓋住表示這個(gè)蘋果被吃掉了。
E.大樹(shù)上所有的紅色蘋果都被瓶蓋蓋住即所有蘋果都被吃掉后則游戲成功。