孫洪慶

哈爾濱學(xué)院認真貫徹落實黨的十九大精神和省委十二屆二次全會精神，牢牢把握地方性這個“根”、創(chuàng)新性這個“魂”，立足地方經(jīng)濟社會發(fā)展，建設(shè)應(yīng)用型城市大學(xué)，為黑龍江全面振興培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

一、用新思想武裝頭腦，領(lǐng)航學(xué)校發(fā)展新征程

學(xué)習黨的十九大精神，關(guān)鍵是真正學(xué)懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，并用新時代新思想武裝師生頭腦、指導(dǎo)工作，領(lǐng)航學(xué)校發(fā)展新征程，讓黨的十九大和省委十二屆二次全會精神落地見效。

一是抓好“三進”，思想引領(lǐng)。積極推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦“三進”工作，深入開展習近平新時代中國特色社會主義思想“四進四信”專題教學(xué)，編撰《當代馬克思主義中國化的新發(fā)展》教材，用新時代新思想武裝師生頭腦。組織成立黨的十九大精神宣講團，深入基層為師生宣講黨的十九大精神56場。舉辦黨委中心組學(xué)習會、組織生活會、各層面專題講座、專題黨課，開展新媒體平臺宣傳，舉行主題班會、“圖說輝煌”演講比賽、知識競賽等活動，創(chuàng)新學(xué)習方式，強化了師生思想理論教育和價值引領(lǐng)，增強了師生對新時代新思想的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

二是成立中心，研究闡釋。學(xué)校成立了習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔任中心主任，發(fā)揮學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科和人才優(yōu)勢，集結(jié)雄厚的研究力量，訂計劃、設(shè)專題、立項目，提升對習近平新時代中國特色社會主義思想的認識，深化馬克思主義中國化最新理論成果的研究，打造馬克思主義中國化最新成果的研究基地和傳播平臺。學(xué)校學(xué)報開辟學(xué)習貫徹落實黨的十九大精神專欄，刊登學(xué)習黨的十九大精神的理論文章。專家學(xué)者、思想政治工作者圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大和全國高校思想政治工作會議精神深入開展專項課題攻關(guān)，在《光明日報》發(fā)表了談黨的十九大精神學(xué)習體會的專訪文章，在學(xué)術(shù)期刊發(fā)表系列理論研究文章，推出了一批有質(zhì)量的研究成果。

三是聯(lián)系實際，融會貫通。學(xué)校堅持用社會主義核心價值觀引領(lǐng)人才培養(yǎng)，以培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人為著眼點，把理想信念教育和培育踐行社會主義核心價值觀貫穿教育教學(xué)和人才培養(yǎng)全過程，牢牢把握社會主義辦學(xué)方向。堅持立德樹人根本任務(wù)，加強思想政治工作，培育優(yōu)良學(xué)風，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)。培育優(yōu)勢學(xué)科，加強科研工作，打造高水平師資隊伍，提高辦學(xué)層次，促進改革轉(zhuǎn)型，進一步推進學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。

二、建設(shè)應(yīng)用型城市大學(xué)，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展

哈爾濱學(xué)院主動融入省、市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，與區(qū)域創(chuàng)新要素資源對接，與行業(yè)企業(yè)人才培養(yǎng)和技術(shù)創(chuàng)新需求對接，改革轉(zhuǎn)型，建設(shè)應(yīng)用型城市大學(xué)，更好服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。

一是推動轉(zhuǎn)型發(fā)展。哈爾濱學(xué)院是由6所院校合并而成，與相當一部分新建地方本科高校一樣，存在學(xué)科專業(yè)趨同化、人才培養(yǎng)同質(zhì)化、綜合l生傾向嚴重、缺乏辦學(xué)特色和優(yōu)勢等問題。為突破辦學(xué)困境，加快改革轉(zhuǎn)型，學(xué)校確定了“建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型哈爾濱大學(xué)”辦學(xué)定位和發(fā)展目標，遵循“堅持融合共生，建設(shè)城市大學(xué)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的辦學(xué)理念，以提升服務(wù)能力為導(dǎo)向，以優(yōu)化布局和結(jié)構(gòu)為重點，以產(chǎn)教融合、校企合作為突破口，融入地方發(fā)展，在服務(wù)區(qū)域中形成辦學(xué)特色，提高核心競爭力。

二是深化產(chǎn)教融合。產(chǎn)教融合是轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促升級的社會大背景對新時期地方本科高校的必然要求。學(xué)校圍繞哈爾濱市的城市功能定位和產(chǎn)業(yè)定位，按照“調(diào)優(yōu)、扶強、創(chuàng)新”的學(xué)科專業(yè)建設(shè)思路，調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，重點建設(shè)教育、藝術(shù)、軟件等學(xué)科，獲批黑龍江省高等學(xué)校新增碩士學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)單位，為開展碩士研究生教育奠定了堅實基礎(chǔ)。充分考慮社會需求、比較優(yōu)勢和支撐能力的前提下，增強學(xué)科專業(yè)對區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的針對性和適應(yīng)性，優(yōu)先發(fā)展與節(jié)能環(huán)保、食品安全、生物制藥等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)的工科類專業(yè)，緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的學(xué)科交叉、專業(yè)融合的應(yīng)用型專業(yè)占比增加到85%以上。

三是促進校企合作。校企合作是應(yīng)用型本科教育的基本路徑。學(xué)校建立了與企業(yè)合作培養(yǎng)人才的機制，實行“訂單”教育與培訓(xùn)的新教學(xué)模式，發(fā)揮高校和企業(yè)各自優(yōu)勢，促進教育教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合、人才培養(yǎng)與企業(yè)需求相結(jié)合，資源共享，深度合作，為黑龍江、哈爾濱培養(yǎng)用得上留得下的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校與哈爾濱地鐵集團簽訂校企合作協(xié)議，按照企業(yè)對人才的需求，設(shè)置建筑電氣與智能化專業(yè)，建立“哈爾濱地鐵集團訂單班”，精準化育人;與黑龍江省濕地保護管理中心、中國科學(xué)院東北地理與農(nóng)業(yè)生態(tài)研究所、濕地國際一中國辦事處等共建“黑龍江濕地培訓(xùn)中心”和“哈爾濱濕地研究院”，聘請中國工程院院士劉興土，中國工程院院士、東北林業(yè)大學(xué)教授馬建章等知名專家為名譽院長，共同開展項目研究，培養(yǎng)濕地科技和管理人才。

三、發(fā)揮地方高校優(yōu)勢，寫好“雙創(chuàng)”工作大文章

黨的十九大作出了關(guān)于“加快建設(shè)創(chuàng)新型國家”“鼓勵創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”“提供全方位公共就業(yè)服務(wù)，促進高校畢業(yè)生等青年群體、農(nóng)民工多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)”“激發(fā)全社會創(chuàng)造力和發(fā)展活力”等重要部署。學(xué)校從加強組織制度建設(shè)入手，強化大學(xué)生“雙創(chuàng)”能力培養(yǎng)，打造“雙創(chuàng)”平臺，助推大學(xué)生以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，把更多畢業(yè)生留在黑龍江、留在哈爾濱創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、成就事業(yè)、實現(xiàn)價值。

一是形成貫穿人才培養(yǎng)全過程的“雙創(chuàng)”教育新模式。修訂人才培養(yǎng)方案，將“雙創(chuàng)”教育納入人才培養(yǎng)計劃，設(shè)立素質(zhì)拓展學(xué)分模塊，強化學(xué)生綜合素質(zhì)，建立起理論與實踐相結(jié)合的“雙創(chuàng)”教育課程，完善了“雙創(chuàng)”教育體系。實施“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃”，建立激勵機制，鼓勵大學(xué)生積極參與“雙創(chuàng)”實踐，增強“雙創(chuàng)”本領(lǐng)，激發(fā)了“雙創(chuàng)”活力。48個教學(xué)實驗室向大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊開放，134個項目獲批“黑龍江省大學(xué)生‘雙創(chuàng)訓(xùn)練計劃項目”，強化“雙創(chuàng)”實踐，培養(yǎng)了“雙創(chuàng)”能力。

二是完善穩(wěn)步推進“雙創(chuàng)”工作保障的新機制。成立“大學(xué)生‘雙創(chuàng)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，設(shè)立專職處級部門，學(xué)校牽頭成立了哈爾濱高等院校創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟，建立了一支由43名專兼職教師組成的“雙創(chuàng)”指導(dǎo)團隊，每年投入60萬元開展“雙創(chuàng)”教育，出臺了系列文件、政策措施，建設(shè)了兩個創(chuàng)業(yè)孵化基地，總面積4261.82平方米，吸納32支創(chuàng)業(yè)團隊，170名大學(xué)生入駐孵化平臺開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。多措并舉，為“雙創(chuàng)”工作提供了組織、師資、經(jīng)費、制度和條件保障。

三是開展富有成效的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新實踐。學(xué)校學(xué)生結(jié)合黑龍江實際打造了一批特色創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。推廣冰雪文化，打造黑龍江冰雪創(chuàng)業(yè)企業(yè)。創(chuàng)辦哈爾濱健徑達體育發(fā)展有限公司，主打“冰雪體育+旅游”;創(chuàng)辦哈爾濱運廣藝術(shù)設(shè)計有限公司，主營冰雕、雪雕設(shè)計等。以農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計為切入點，服務(wù)龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展。創(chuàng)辦哈爾濱微野文化傳播有限公司，與黑龍江省北域新農(nóng)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司等多家單位建立了長期業(yè)務(wù)合作關(guān)系。發(fā)揮地緣優(yōu)勢，建設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)+”對外商貿(mào)企業(yè)。創(chuàng)辦哈爾濱顯凌電子商務(wù)有限公司等6家公司，與俄羅斯、烏克蘭、秘魯?shù)染惩馄髽I(yè)建立了業(yè)務(wù)往來。立足哈爾濱，開展地方特色文化服務(wù)。與“哈爾濱賽格印象文化設(shè)計公司”合作開發(fā)《夢回哈爾濱》項目，已完成劇本創(chuàng)作;“冰雪版”大型3D實景燈光秀在太陽島雪博會演出，觀眾23.5萬人次，門票收入達1200萬元左右;開展“基于北方地域文化特質(zhì)的冰雪藝術(shù)創(chuàng)新研究”，開發(fā)創(chuàng)作“冰花瓷瓶”“冰花瓷板”“冰花磁盤”系列藝術(shù)產(chǎn)品，等等。近年來，學(xué)校在“建行杯”黑龍江省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，共獲一等獎3項，二等獎7項，三等獎1項。

（作者系中共哈爾濱學(xué)院黨委書記）

責任編輯/趙嘉賓zhaoiiabin@fendouzazhi.cn