監(jiān)獄IES智能沉浸式罪犯教育云平臺(tái)的研究

李飛

監(jiān)獄IES智能沉浸式罪犯教育云平臺(tái)建設(shè)是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，其重要意義和構(gòu)建與研究在世界各國(guó)已經(jīng)達(dá)成共識(shí)，成為國(guó)際司法界一項(xiàng)緊迫而長(zhǎng)期的任務(wù)。目前英國(guó)、美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家已走在前列，在亞洲、非洲、大洋洲等國(guó)家，監(jiān)獄IES智能沉浸式罪犯教育云平臺(tái)建設(shè)剛剛起步，并分別在其國(guó)內(nèi)的案件偵察、訴訟等司法活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用?，F(xiàn)將監(jiān)獄IES智能沉浸式罪犯教育云平臺(tái)建設(shè)的構(gòu)建與研究作一綜述。

1 監(jiān)獄IES智能沉浸式罪犯教育云平臺(tái)的概念

筆者根據(jù)所要分析的問題，先來作一下對(duì)監(jiān)獄IES智能沉浸式罪犯教育云平臺(tái)概念的理解：

IES智能沉浸式服刑人員交互教育云平臺(tái)?（IES：Immersive Education System）是由VR教育云（IEC：Immersive Education Cloud）、VR教育管理平臺(tái)（IEM：Immersive Education Management）和VR教育課程（IEL：?Immersive Education Lesson）三大部分組成。本文介紹的是IES沉浸式服刑人員交互教育系統(tǒng)中的VR教育管理平臺(tái)（IEM）部分，其功能包括教育指揮管理、課堂人機(jī)交互、教育注意力監(jiān)控以及交互大數(shù)據(jù)傳輸。

2 國(guó)外及其他地區(qū)監(jiān)獄IES智能沉浸式罪犯教育云平臺(tái)的建設(shè)及發(fā)展?fàn)顩r

從當(dāng)今世界監(jiān)獄IES智能沉浸式罪犯教育云平臺(tái)的建設(shè)及發(fā)展?fàn)顩r來看，其他國(guó)家和地區(qū)都已逐漸認(rèn)識(shí)到平臺(tái)建設(shè)對(duì)監(jiān)獄安全，社會(huì)安定所產(chǎn)生的巨大意義，并在不斷加大對(duì)此項(xiàng)工作的重視與支持力度。

英國(guó)是世界IES智能沉浸式罪犯教育云平臺(tái)建設(shè)最早的國(guó)家，于1990年開始正式建立監(jiān)獄IES智能沉浸式罪犯教育云平臺(tái)，主要對(duì)服重刑的犯人和危險(xiǎn)犯建設(shè)，經(jīng)啟用該平臺(tái)，已串聯(lián)案件5000例以上。1994年《刑事審判與公共秩序法》授權(quán)FSS進(jìn)行監(jiān)獄IES智能沉浸式罪犯教育云平臺(tái)的研究，1995年4月該條例正式成為英國(guó)法律，已成功建立了35萬人的IES云平臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)。

香港特區(qū)于1999年通過立法，建立了監(jiān)獄IES智能沉浸式罪犯教育云平臺(tái)，要求全港監(jiān)獄全部采樣檢驗(yàn)輸入平臺(tái)，監(jiān)獄IES智能沉浸式罪犯教育云平臺(tái)已開始實(shí)施啟動(dòng)。

3 我國(guó)監(jiān)獄IES智能沉浸式罪犯教育云平臺(tái)的建設(shè)及發(fā)展?fàn)顩r

我國(guó)IES技術(shù)研究與應(yīng)用雖起步較晚，但I(xiàn)ES研究在不少領(lǐng)域已達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，特別是實(shí)際應(yīng)用方面有許多成功的經(jīng)驗(yàn)。可是由于各地區(qū)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展十分不平衡，IES檢驗(yàn)缺乏標(biāo)準(zhǔn)化及完整的質(zhì)量控制體制，要進(jìn)行IES建設(shè)，有許多工作尚要進(jìn)行。

3.1 中國(guó)監(jiān)獄IES智能沉浸式罪犯教育云平臺(tái)建設(shè)政策分析

中共中央第十九次全國(guó)代表大會(huì)的勝利召開，為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)，推進(jìn)依法治國(guó)戰(zhàn)略，指明了新的方向，提供了更高的政治保障。社會(huì)安全是構(gòu)建和諧社會(huì)的基本要求。為貫徹中央精神，保障和實(shí)現(xiàn)社會(huì)安全，中央和地方政府進(jìn)一步加大了司法安全防范技術(shù)工作。社會(huì)各界安全防范的意識(shí)也在不斷提高，所以要實(shí)現(xiàn)司法警用技術(shù)現(xiàn)代化，促進(jìn)司法警用技術(shù)發(fā)展，保障社會(huì)穩(wěn)定，預(yù)防犯罪。與此同時(shí)司法部門也針對(duì)全國(guó)監(jiān)獄進(jìn)行了布局調(diào)整與改造，打造現(xiàn)代化智能監(jiān)獄。從現(xiàn)在起無論是舊監(jiān)獄改造還是新監(jiān)獄的建設(shè)，對(duì)技術(shù)（軟件）和設(shè)備（硬件）都有著十分巨大的需求空間，計(jì)劃到2012年，全國(guó)近700多所監(jiān)獄基本上要實(shí)現(xiàn)，充分運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段和先進(jìn)裝備增加監(jiān)獄科技含量，達(dá)到信息資源數(shù)字化，信息傳輸網(wǎng)絡(luò)化，信息技術(shù)普及化，信息管理智能化的目標(biāo)。

3.2 浙江省監(jiān)獄率先對(duì)服刑人員建立監(jiān)獄IES智能沉浸式罪犯教育云平臺(tái)

2004年，經(jīng)浙江省政府同意，省公安廳、司法廳聯(lián)合決定建立“浙江省法庭科學(xué)監(jiān)獄IES智能沉浸式罪犯教育云平臺(tái)前科人員子庫(kù)”，對(duì)全省各監(jiān)獄在押的殺人、爆炸、放火、強(qiáng)奸、搶劫、入室盜竊、詐騙、傷害犯罪（指涉黑涉惡案件）等8類服刑人員建立監(jiān)獄IES智能沉浸式罪犯教育云平臺(tái)。這在全國(guó)范圍內(nèi)尚屬首例。此舉對(duì)有效震懾犯罪分子、及時(shí)預(yù)防遏止犯罪、切實(shí)提高打擊犯罪效能、維護(hù)全省社會(huì)治安穩(wěn)定將起到積極的作用。

3.3 我國(guó)監(jiān)獄建立監(jiān)獄IES智能沉浸式罪犯教育云平臺(tái)的的要素及措施

3.3.1 完善的法律保障

建立監(jiān)獄IES智能沉浸式罪犯教育云平臺(tái)應(yīng)該有立法上的保障，使建立、使用監(jiān)獄IES智能沉浸式罪犯教育云平臺(tái)具有明確的的法律依據(jù)。

3.3.2 明確的管理標(biāo)準(zhǔn)

有了法律的保障，還要有明確的標(biāo)準(zhǔn)，要按標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，加強(qiáng)技術(shù)支持、監(jiān)督與管理。對(duì)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的制定，要求從實(shí)體和程序規(guī)范IES分析人員、管理人員的行為;規(guī)范管理和檢驗(yàn)質(zhì)量;規(guī)范監(jiān)督機(jī)制等等。

3.3.3 充足的資金保障

建立監(jiān)獄IES智能沉浸式罪犯教育云平臺(tái)所需費(fèi)用極大，我國(guó)監(jiān)獄IES智能沉浸式罪犯教育云平臺(tái)進(jìn)展緩慢的一個(gè)重要原因是缺乏資金。我國(guó)應(yīng)該學(xué)習(xí)美國(guó)那樣，把相關(guān)基礎(chǔ)研究和開發(fā)任務(wù)主要放到社會(huì)上，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)的技術(shù)力量和資金。

3.3.4 培養(yǎng)技術(shù)人才，加大技術(shù)投入。

加強(qiáng)人員技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)熟悉IES技術(shù)人才。同時(shí)加大技術(shù)系統(tǒng)建設(shè)的投入，使網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、軟件技術(shù)能夠?qū)嶋H支撐監(jiān)獄IES智能沉浸式罪犯教育云平臺(tái)的運(yùn)行，使建立監(jiān)獄IES智能沉浸式罪犯教育云平臺(tái)有了技術(shù)上的保障，進(jìn)一步解決IES實(shí)踐中的課題難點(diǎn)。

【基金項(xiàng)目】《監(jiān)獄IES智能沉浸式罪犯教育云平臺(tái)的構(gòu)建與研究》課題的階段性研究成果，編號(hào)是：2018Y06。

（作者單位：黑龍江司法警官職業(yè)學(xué)院）