王仕美

摘 要 誠信是金，誠信是立世之本，誠信是打開心靈大門的鑰匙。可是，隨著社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)人們的影響，誠信大打折扣。我們老師應(yīng)多方面，多形式地喚醒學(xué)生的心靈，教學(xué)生做一個(gè)誠實(shí)守信的人，學(xué)著把誠心獻(xiàn)給他人。

關(guān)鍵詞 學(xué)生；誠信；教育

中圖分類號(hào)：D43，7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2018）29-0218-01

誠信是金，誠信是立世之本，誠信是打開心靈大門的鑰匙?？墒?，隨著社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)人們的影響，誠信大打折扣。如：商家為了謀取暴利的偽劣產(chǎn)品，各大單位瞞天過海的一些數(shù)據(jù)資料，網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界，還有家庭中所謂的“善意的謊言”。由于小學(xué)生辨別是非能力低下，分不清真與假、善與惡。導(dǎo)致他們的謊言多如牛毛。如：不交作業(yè)，騙老師說：“忘記帶了?！奔议L(zhǎng)問：“怎么沒做作業(yè)？”他說：“老師沒留?！弊隽隋e(cuò)事推到別人身上。加之，不少“恨鐵不成鋼”的老師和“望子成才”的父母，只注重了智力的培養(yǎng)，卻忽視了思想品德，怎樣做人的教育。而學(xué)校是培養(yǎng)社會(huì)化人才的地方。既要求知，又要育人，教給學(xué)生做人比求知更重要。因此，我們老師應(yīng)多方面，多形式地喚醒學(xué)生的心靈，教學(xué)生做一個(gè)誠實(shí)守信的人，學(xué)著把誠心獻(xiàn)給他人。那么，我們?nèi)绾稳拘褜W(xué)生心靈呢？

一、以身作則，身先垂范

身教甚于言教。在學(xué)校我與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，時(shí)刻注意自己在學(xué)生心目中的人格形象。對(duì)學(xué)生也時(shí)時(shí)注重以誠相待，從學(xué)校生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去影響他們。如：要求學(xué)生上學(xué)不遲到，我做到上課從來不遲到；答應(yīng)學(xué)生周末帶他們?nèi)バв危词辜依镉惺?，我也要調(diào)整時(shí)間，帶他們?nèi)?。教育學(xué)生，對(duì)于我們來說誠信就是答應(yīng)別人的事一定做到。以誠心對(duì)待他人，才能獲取別人對(duì)你的信任。

二、用故事感召學(xué)生

中國的文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中國有許多故事，如童話、小說、人物傳記等，誠信動(dòng)人的故事也不勝枚舉。如實(shí)事求是的包拯，寧死不屈的方志敏，勇于認(rèn)錯(cuò)的列寧等。學(xué)生喜歡聽故事，為了讓他們的童年因?yàn)楣适露迂S富多彩，為了讓他們?cè)诠适轮械玫絾⒌?。我利用晨?huì)時(shí)間，師生一起講故事，重點(diǎn)講有關(guān)誠信方面的故事，如：有一對(duì)夫妻，他們開了一家酒店，由于二人辛勤勞作，經(jīng)營有方，小店生意興隆，財(cái)源滾滾。有一天，妻子往酒里摻了水，結(jié)果多賣了8元錢。丈夫回來聽了妻子的話后，不無悲哀地說：“用8元錢買了我們的誠信?！睆拇耍频甑纳馊諠u蕭條，最后倒閉。然后組織學(xué)生評(píng)議，她這樣做值得嗎？我們應(yīng)該從她身上吸取教訓(xùn)，還適當(dāng)讓學(xué)生寫一寫感想。通過長(zhǎng)期的故事的熏陶，老師的感化，學(xué)生的情感得到升華，心靈得到浸染。我班學(xué)生大多誠實(shí)守信，撒謊虛偽的人寥寥無幾。

三、在表揚(yáng)贊許中激勵(lì)學(xué)生

“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！比硕枷Ｍ牭絼e人的稱贊、夸獎(jiǎng)。小學(xué)生更是如此。但是一味的表揚(yáng)，又似乎會(huì)助長(zhǎng)他們的歪風(fēng)邪氣，沒有“懲罰”的教育是不健康的教育。為了獎(jiǎng)懲分明，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后。我在“班級(jí)評(píng)比欄”中就專門設(shè)置了誠信章，每周組織學(xué)生開展批評(píng)與自我批評(píng)，針對(duì)他如實(shí)完成學(xué)業(yè)，答應(yīng)辦到了別人交給的任務(wù)，認(rèn)真履行了自己的職責(zé)等，評(píng)出誠實(shí)守信的同學(xué)，頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?，并獲得老師小小的贈(zèng)品。（如一個(gè)擁抱、一次握手……）同時(shí)還號(hào)召全體同學(xué)向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠實(shí)守信的學(xué)生。在一次又一次的贊許聲中，誠信的種子在他們的心中播下、發(fā)芽、成長(zhǎng)。

四、在學(xué)習(xí)生活中檢驗(yàn)

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。任何理論都只有在實(shí)踐生活中才能得以貫徹落實(shí)。誠心獻(xiàn)給他人，更應(yīng)在生活中去觀察學(xué)生是否做到。如：學(xué)生答應(yīng)準(zhǔn)備帶什么器材來上實(shí)驗(yàn)課，辦到?jīng)]有？老師要求集合、集會(huì)你做到了靜、齊、快嗎？我在平時(shí)做到了察言觀色，看學(xué)生的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生撒謊了就立即進(jìn)行思想教育，幫助其認(rèn)識(shí)到撒謊的危害性，并要求學(xué)生及時(shí)改正。如：一天我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生蔡?？∩险n用手機(jī)聽歌，我用目光提醒他后，他沒有再聽了。我知道作為一個(gè)農(nóng)村孩子，要買手機(jī)也不是那么容易的事。過后，我找他談話，首先我跟他交流：你認(rèn)為上課聽音樂好嗎？再了解手機(jī)的來歷，當(dāng)我得知他的手機(jī)原來是在家里偷錢買的時(shí)，我便對(duì)他進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，幫助他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，告訴他這既是一種偷盜行為，也是不誠實(shí)的表現(xiàn)。犯了錯(cuò)誤后，要大膽回去向家長(zhǎng)認(rèn)錯(cuò)，并改正自己的錯(cuò)誤，保證以后不再干了。

五、在家庭社會(huì)中得以升華

學(xué)校、家庭、社會(huì)教育是不可分割的統(tǒng)一體。那一個(gè)環(huán)節(jié)出了漏洞，教育都不可能取得良好的效果。家庭是孩子接觸的第一環(huán)境，父母是孩子的第一任老師，父母的不良行為會(huì)影響到孩子幼小的心靈。因此，我采用家訪、開家長(zhǎng)會(huì)、校聯(lián)系卡互換信息，督促學(xué)生改正不良的行為習(xí)慣，做一個(gè)正直、誠實(shí)、守信的人。

社會(huì)是一個(gè)大家庭，學(xué)校老師的教育大多是紙上談兵。只有當(dāng)學(xué)生融入社會(huì)了，才能知其真正的面目。因此，組織學(xué)生觀察，搜集身邊的誠信人物，開展誠信在我身邊的演講活動(dòng)，讓大家明白，無論在學(xué)校、家庭、社會(huì)都必須正直、誠實(shí)、守信。

誠信是明月一樣晶瑩剔透的心靈，誠信是積累在智慧心底的金子，誠信是人與人交往的試金石。在當(dāng)今世界中，誰守住了誠信，誰就會(huì)獲得成功。從小教育學(xué)生誠實(shí)守信勢(shì)在必行。教學(xué)生誠心獻(xiàn)給他人的教育是我們的重任。讓我們一起來喚醒學(xué)生的心靈，教他們把誠心獻(xiàn)給他人吧！