苗文娟

春之希望

我說(shuō) 你是人間的四月天;

笑音點(diǎn)亮了四面風(fēng);

輕靈在春的光艷中 交舞著變。

你是四月早天里的云煙，

黃昏吹著風(fēng)的軟，

星子在無(wú)意中閃，

細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。

那輕，那娉婷，你是，

鮮妍百花的冠冕 你戴著，

你是天真，莊嚴(yán)，

你是夜夜的月圓。

雪化后那片鵝黃，你像;

新鮮初放芽的綠，你是;

柔嫩喜悅，

水光浮動(dòng)著你夢(mèng)期待中白蓮。

你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，

是燕在梁間呢喃，

——你是愛(ài)，是暖，是希望，

你是人間的四月天！

——林徽因《你是人間的四月天》

◆收藏亮點(diǎn)

林徽因的詩(shī)，詩(shī)如其人，就像四月天剛剛萌發(fā)的春意，既不華麗，也不冷峻，但卻溫柔、綿軟，讀來(lái)如微風(fēng)拂面，讓人從身體到心靈感受到一種愉悅的震顫！

這首詩(shī)是林徽因?qū)懡o長(zhǎng)子梁從戒的，用來(lái)表達(dá)她對(duì)兒子的愛(ài)，以及從兒子身上看到的生命的希望和活力。那鵝黃，是初放的生命;那綠色，蘊(yùn)含著無(wú)限的生機(jī)。那柔嫩的生命，新鮮的景色，在這樣的季節(jié)里泛著神圣的光。這神圣和佛前的圣水一樣，明凈，澄澈;和佛心中的白蓮花一樣，美麗，帶著愛(ài)的光輝。

春風(fēng)拂面

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。

——朱自清《春》

◆收藏亮點(diǎn)

朱自清先生寫(xiě)春風(fēng)，主要抓住了兩點(diǎn)：一是春風(fēng)的柔和，二是它具有傳聲送味的作用。作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒楊柳風(fēng)”的詩(shī)句，來(lái)狀寫(xiě)春風(fēng)的溫暖、柔和;他猶恐讀者不易領(lǐng)會(huì)，馬上來(lái)了一句人人能領(lǐng)會(huì)的摹寫(xiě)：“像母親的手撫摸著你”?！帮L(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀”，作者從傳味角度寫(xiě)春風(fēng)，不僅強(qiáng)化了春的氛圍，也將此段與上兩段關(guān)于草、花的描寫(xiě)自然地連接起來(lái)。春風(fēng)還把春鳥(niǎo)的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，“與輕風(fēng)流水應(yīng)和著”。

春色盎然

山容已經(jīng)不再是去秋的清瘦了，那白茸茸的蘆花海也都退潮了。相思樹(shù)是墨綠的，荷葉桐是淺綠的，新生的竹子是翠綠的，剛冒尖兒的小草是黃綠的。還有那些老樹(shù)的蒼綠，以及藤蘿植物的嫩綠，熙熙攘攘地?cái)D滿了一山。我慢慢走著，我走在綠之上，我走在綠之下，綠在我里，我在綠里。

——張曉風(fēng)《魔季》

◆收藏亮點(diǎn)

作者用“清瘦”“退潮”這些詞，采用擬人、比喻等修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了去年秋天時(shí)節(jié)，山上草木枯萎、蕭條的景象。以“退潮”來(lái)喻蘆花之盛、之茂、之廣，寫(xiě)出春天里萬(wàn)物復(fù)蘇，山因植物的發(fā)芽長(zhǎng)葉而豐潤(rùn)，抒發(fā)了作者對(duì)生機(jī)勃勃的春光的喜愛(ài)之情。

春光燦爛

農(nóng)村的孩子有最敏感的嗅覺(jué)，每天早晨都有一股淡淡的泥土味和涼絲絲、甜潤(rùn)潤(rùn)的氣息飄進(jìn)鼻孔，好久未有的潮濕暖意就這樣一陣一陣在心中蕩漾開(kāi)來(lái)。

我還記得，三月的時(shí)候，秧苗還未下種，土地也還結(jié)實(shí)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。當(dāng)我們帶著風(fēng)箏到田埂上時(shí)，天上已飛滿了各種各樣的風(fēng)箏。我的是一只蜻蜓風(fēng)箏，爸爸為我托著，他一喊“跑”，我就像只兔子一樣在田埂上東躥西跳。爸爸在那里著急地指揮著，手一松，那轱轆就轉(zhuǎn)個(gè)不停，風(fēng)很大，那風(fēng)箏就乘勢(shì)高升。線已放完，被繃得直直的，只聽(tīng)“砰”的一聲，線斷了，風(fēng)箏也隨風(fēng)而去。有那么一陣激動(dòng)掠過(guò)我心頭，我何時(shí)能掙脫那根牽絆的線，闖出去尋找自己的天空！

幾年后，沉重的學(xué)業(yè)取代了先前的快樂(lè)，童年也隨之銷(xiāo)聲匿跡了。但春光依舊，因?yàn)槲疫€擁有著青春，我還在春天的懷抱里！

——朱晨露《春天里》

◆我的感想

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春回大地

江南春雨，似精靈一般從空中飄落。只一夜工夫，就紅了桃花，綠了楊柳。

我從江邊走過(guò)，遠(yuǎn)處的山川蒼翠欲滴，不由得想起一篇文章里的句子：“雨后的青山，好像淚洗過(guò)的良心?！?/p>

雨后的世界是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，也是處處透著生機(jī)的世界。記不得是哪個(gè)雨天，在樓下花壇邂逅了盛放的木芙蓉，粉白交織，嬌嫩欲滴。每一片花瓣，都似在雨中吸飽了汁水，吐出來(lái)幽幽的香氣，好似女子溫婉的嘆息。我?guī)缀跄芨惺艿侥巧盥裨谀嗤料碌牧α?，蔓延、盤(pán)錯(cuò)，寸寸傲骨化作繞指柔，隱隱約約地在蓄勢(shì)待發(fā)。

——泥中玉《江南春雨》

◆收藏亮點(diǎn)

這幾段文字，充滿了古典詩(shī)詞的美感，飽含詩(shī)情畫(huà)意。作者用春雨、桃花、楊柳、青山這些意象，巧妙地勾勒出一幅幅美麗的春景圖。

春滿心頭

然而，這一天，我走在街上的花壇旁，忽然發(fā)現(xiàn)，這干渴得如同水泥灰的泥土，居然萌出幾點(diǎn)新綠，且自信地開(kāi)出幾朵小花，黃燦燦的小花。它們?cè)诖禾礻?yáng)光的照耀下，竟透出那么一份驚喜，它們的根就扎在這塊干燥的土地上。它們，是以怎樣的毅力在這樣的土地上生長(zhǎng)起來(lái)的呢？我索性停下腳步來(lái)，俯身凝視著一朵小花。它向我微笑著，因?yàn)樗木壒剩?yáng)光都變得柔和了許多。這樣一朵小花，它有兩片小小的葉子，像兩只舉起來(lái)歡呼的小手;它有一根小莖，極綠，在春風(fēng)吹拂下戰(zhàn)栗不止。它整個(gè)的形象微小而精致，令人不忍觸碰。

它便是這樣一個(gè)小小的生命，一朵開(kāi)放在春天里的小小花朵。它猛地讓我感悟到生命力的強(qiáng)大。在如此干燥的土地上，吸收到哪怕一丁點(diǎn)兒的養(yǎng)分，它都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)出來(lái)，還綻開(kāi)了小小的花朵。即便是這樣不起眼的顏色，但它終是這春天里的花朵的一種！它的出現(xiàn)，嫵媚了我心頭枯燥的北國(guó)的春天。

——古清生《一朵小花》

◆收藏亮點(diǎn)

北國(guó)的春天，是干燥的，但是作者卻在地縫里看見(jiàn)了一朵小花。這朵沐浴在陽(yáng)光下的小花，讓他看到了生命力的頑強(qiáng)，感受到了春天的美好。我們?cè)趯?xiě)作中，也可以學(xué)習(xí)這樣一種思路——集中選擇一處景致，展開(kāi)描寫(xiě)，抒發(fā)感想。