尹靜姝
金燦燦的陽光照耀(yào)大地,軟綿綿的白云飄來飄去,藍(lán)瑩瑩的天空中鳥兒自由飛翔,綠森森的大樹下有一片綠油油的草地,綠油油的草地上走過來一只瘦巴巴的狐貍。他長著尖尖的耳朵,長長的嘴巴,圓溜溜的眼睛,瘦巴巴的身體,干癟(biě)癟的肚子,蓬松松的尾巴。
由于餓得太厲害,他想爬到樹上,掏個鳥蛋吃,可費了九牛二虎之力也爬不上去。他突然聽到“呱呱、呱呱”的聲音,應(yīng)該是青蛙在叫。他悄悄地走到草叢邊,撥開草叢,發(fā)現(xiàn)一只胖墩(dūn)墩的青蛙正在吃飛蟲。這只青蛙正好是一頓美味的午餐,他迫不及待想要吃掉青蛙。他慢慢地靠近青蛙,等待下手的時機。這時,青蛙的好朋友小烏龜來了,他急匆匆跑過來,張嘴就把狐貍的尾巴狠狠地咬住。狐貍疼得大叫,把青蛙嚇跑了。他轉(zhuǎn)過頭發(fā)現(xiàn),尾巴被小烏龜咬住了。他說:“既然我的美味被你嚇跑了,我就把你當(dāng)作午餐吧!”小烏龜說:“好呀,只要你能咬得動!”他把圓圓的腦袋一下子縮回到殼里,一動也不動。這下子,成了狐貍咬烏龜——無從下口。狐貍沒辦法,咬不到也抓不著,他骨碌碌地轉(zhuǎn)著小眼睛,想到了一個餿(sōu)主意——把小烏龜扔到池塘里淹死!
小烏龜一開始沉到了水塘里,可是游泳是他最拿手的,不一會兒他浮出了水面,青蛙正在荷葉上等著他呢!
小編姐姐最喜歡這篇習(xí)作的第一段。一連串ABB式的疊音詞,不光讀起來很有韻律感、節(jié)奏美,而且營造出了充滿童趣的戲劇效果,畫面感十足。優(yōu)美的環(huán)境中突然走來一只瘦巴巴的狐貍,不用說,就知道這是反派角色登場啦!小星星們,你們在寫作中也要嘗試運用疊音詞,描摹環(huán)境,渲染氣氛,刻畫事物哦。(小 ?娜)