那是一個“物欣欣而向榮,泉涓涓而始流”的季節(jié)。那天是植樹節(jié),正好是周六。大家拿著鐵鍬,拎著水桶,扛著樹苗,興高采烈地去植樹。唯有我,無精打采,還滿肚子怨氣,“星期六,應(yīng)該休息,植什么樹!”于是,故意一步一磨蹭,走在隊伍的最后,與隊伍越來越遠。
安老師過來催促,讓我跟上大家。她朝我做了個加油的手勢,又快步回到隊伍的前面。我悻悻地走著,最后干脆坐在地上不走了!有的同學(xué)也坐下來,仿佛在聲援我。見隊伍短了一大截,安老師急匆匆地跑過來,先勒令其他同學(xué)起立,趕上隊伍,然后強硬地對我說:“劉香,看你今天的表現(xiàn),就多植5棵樹吧!”說完,叫勞動委員給我分了5株樹苗,并命令我趕快跟上隊伍。
到達山頂,植樹開始。挖坑、扶正樹苗、澆水、培土……尤其是安老師,更是忙前忙后,忙碌中還時不時看我?guī)籽?。四目相對時,我窘得連忙低下頭,過一會兒才敢偷偷瞄她幾眼。同學(xué)們不時提及我獲得的5棵樹苗的“獎勵”,聽來特別刺耳。當同學(xué)們圓滿完成任務(wù),要幫我種“安老師特別獎勵”的5棵樹苗時,我拒絕了,說我的事情我能完成,不需要幫忙??晌业男睦飬s恨透了他們,真心幫忙的話,為什么不先把這5株樹苗種了?還有班長,故意將樹苗舉得高高的,我又不傻,這不是往我傷口上撒鹽嗎?盡管我不情愿,同學(xué)們還是在哄笑聲中幫我植了5棵樹??粗瑢W(xué)們氣喘吁吁,滿頭大汗,我忽然感到不安,像欠了同學(xué)們什么似的。
休息時,我默默地坐在一邊。忽然,有人拍了一下我的肩膀,原來是安老師。她和藹地說:“我一直很欣賞你——學(xué)習(xí)努力,成績優(yōu)異,但你缺少團隊意識,這次‘獎勵你5棵樹苗,是想讓你認識到團隊的重要:團結(jié)就是力量,大家步調(diào)一致,才能無往不勝?!卑怖蠋煹脑捪翊河辏瑵蚕⒘宋倚闹性购薜幕鹈?。
落日的余暉中,一棵棵剛種下的小樹苗隨風搖曳,生機勃勃?;丶視r,我走在安老師旁邊,心想:我又何嘗不是她種下的一棵小樹苗呢?