吳長(zhǎng)纓

摘要：幼兒園的孩子們不能對(duì)自己的安全進(jìn)行有效的防護(hù)，因此在幼兒園設(shè)立安全保障能夠保護(hù)幼兒的身體和心靈。幼兒在很多方面沒(méi)有形成危險(xiǎn)意識(shí)，在遇到危險(xiǎn)時(shí)也難以做出判斷，這就要求我們要認(rèn)真做好安全保障工作。

關(guān)鍵詞：幼兒園園所；安全保障；心理引導(dǎo)

中圖分類號(hào)：G610 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2018）12-0216-01

幼兒園既是愛心耐心事業(yè)，也是高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)、因?yàn)橛變簣@的孩子年齡小，愛動(dòng)愛鬧、愛玩愛跑、好奇心強(qiáng)，盡管幼兒教師盡職盡責(zé)，但意外有時(shí)防不勝防，因此做好幼兒園園所的安全保障工作事關(guān)重要。

1.幼兒園安全保障注意事項(xiàng)

1.1 必不可少的晨檢。

幼兒園是集體生活區(qū)域，幼兒生活自理能力較差，所以，為防止傳染病源進(jìn)入幼兒園及幼兒把不安全因素帶入園，幼兒園應(yīng)堅(jiān)持每天進(jìn)行晨檢，具體為：一摸、二看、三問(wèn)、四查！

一摸：摸摸幼兒額頭是否有發(fā)熱。二看：看幼兒有無(wú)疲倦或不適面容，看皮膚有無(wú)皮疹、腫塊，這是及早發(fā)現(xiàn)并隔離水痘、咽頰炎，手足口病等的非常關(guān)鍵的步驟。三問(wèn)：?jiǎn)査陀變旱募议L(zhǎng)，孩子在家中的健康情況，有無(wú)不適以便在園中觀察，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題可細(xì)問(wèn)其有無(wú)發(fā)執(zhí)、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便情況。四查：對(duì)疑似患病的幼兒進(jìn)行體檢協(xié)助診斷。最好不要讓幼兒自己帶食品入園。

晨檢過(guò)程中，老師及保育員應(yīng)注意親自把關(guān)，對(duì)普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進(jìn)行登記并管理。注意發(fā)現(xiàn)幼兒的問(wèn)題，及時(shí)請(qǐng)保健醫(yī)生復(fù)檢，幼兒園應(yīng)正確對(duì)待晨檢工作，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)做出處理，避免不良后果的發(fā)生。

1.2 幼兒一日生活觀察。

老師及保育員應(yīng)對(duì)入園幼兒進(jìn)行一日生活觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理在園幼兒的健康相關(guān)問(wèn)題，并做好相應(yīng)的記錄。

（1）對(duì)帶藥入園的患兒，應(yīng)檢查其服藥情況、在園活動(dòng)情況及病情變化情況，以便離園時(shí)告知家長(zhǎng)，并做好觀察記錄。

（2）對(duì)在園幼兒應(yīng)觀察其有無(wú)健康問(wèn)題。

（3）看幼兒的精神狀態(tài)，必要時(shí)測(cè)量體溫！

（4）觀察幼兒的情緒、食欲、大小便情況，注意異常情況。

（5）觀察幼兒活動(dòng)情況是否異常。

（6）防范意外事故的發(fā)生，在園中發(fā)生摔、碰、劃破皮膚等事故應(yīng)及時(shí)處理，離園時(shí)必須告知家長(zhǎng)，并做記錄。

離園時(shí)應(yīng)與家長(zhǎng)做好交接工作，并進(jìn)行必要的幼兒安全意識(shí)宣傳。對(duì)一日生活中有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的幼兒，或帶藥入園者，離園時(shí)教師及時(shí)告知家長(zhǎng)幼兒在園中的表現(xiàn)、病情的變化情況，提出合理的衛(wèi)生保健指導(dǎo)和建議。

1.3 公共區(qū)域安全排查。

（1）幼兒園區(qū)角游戲，音樂(lè)大廳，多功能活動(dòng)室等均為公共活動(dòng)場(chǎng)所，實(shí)行誰(shuí)組織活動(dòng)，誰(shuí)負(fù)責(zé)安全排查及保障工作的原則。

（2）開展活動(dòng)時(shí)應(yīng)認(rèn)真檢查各線路的安全和場(chǎng)地的安全。安排電工定期檢查電源開關(guān)、插座是否完好，有損壞的應(yīng)及時(shí)修復(fù)。組織安全排查員定期檢查活動(dòng)場(chǎng)地安全和游樂(lè)設(shè)施安全。

（3）開展活動(dòng)要強(qiáng)調(diào)集體活動(dòng)的記錄，控制好參與人數(shù)，要安全有序進(jìn)行，不要過(guò)分擁擠，要保證活動(dòng)場(chǎng)所的通道暢通，便于通過(guò)，安排逃生通道。

（4）人員密集的大型活動(dòng)要指定專人負(fù)責(zé)安全保障工作，如果遇到突發(fā)事件，要有專人負(fù)責(zé)指揮，并疏人群進(jìn)行安全有序地撤離。

2.要讓幼兒知道"應(yīng)該做什么"、"不應(yīng)該做什么"的安全教育

要讓幼兒知道哪些行為是不能做的和為什么不能做。如：不亂吃藥片；不在有坑洞的地方玩；不能讓別人給你掏耳垢；不能拿著筷子、剪刀、木棍等有尖的東西亂跑；丟失了不能哭，要向警察叔叔求救；不能在大櫥柜里躲貓貓；不能將小東西塞到嘴巴、耳朵、鼻孔以及身體的其他部位；入廁、上操時(shí)不推擠，以免引起骨折、擦傷；不去池塘邊游泳、玩耍；不在馬路邊玩耍；不玩打火機(jī)、蠟燭、火柴；不將手指插入電座插孔內(nèi)；坐車時(shí)不能將手、頭伸出窗外；家里的飲料不能隨便喝，以免誤食農(nóng)藥、殺蟲劑等有毒的東西；不能隨便亂撿路上的東西；不能暴食冷飲；不能到熱水和爐子的周圍玩耍；吃飯時(shí)不嘻笑打鬧以免食物誤入氣管；玩沙時(shí)不要用沙去撒別人；不要模仿電視里的危險(xiǎn)動(dòng)作。

3.幼兒園園所安全保障的意義

3.1 可防范社會(huì)危險(xiǎn)。

社會(huì)不同于幼兒園，魚龍混雜的世界充滿了各種各樣的危險(xiǎn)性。幼兒在身心尚未成熟的時(shí)候更應(yīng)注重其安全的保護(hù)，讓幼兒在陽(yáng)光中認(rèn)識(shí)社會(huì)。這里我所強(qiáng)調(diào)的安全意識(shí)是指幼兒園在管理幼兒園園所的時(shí)候，要注意不能讓不明身份的社會(huì)分子隨便闖入，對(duì)于家長(zhǎng)接送的學(xué)生要確保認(rèn)識(shí)每一個(gè)家長(zhǎng)，如果不是該生家長(zhǎng)來(lái)接送，也要確定幼兒認(rèn)識(shí)來(lái)接送的家長(zhǎng)或者通過(guò)有效證件確認(rèn)，否則便不予接送。

3.2 可加強(qiáng)幼兒的危險(xiǎn)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

向幼兒宣傳簡(jiǎn)單的安全防范意識(shí)，使幼兒能夠做到對(duì)危險(xiǎn)的辨別和對(duì)自我的保護(hù)。在幼兒發(fā)展的過(guò)程中，安全保障不僅僅意味著在外部條件方面對(duì)幼兒施以保護(hù)，更強(qiáng)調(diào)幼兒的安全教育。在幼兒園時(shí)期，要注重對(duì)幼兒安全意識(shí)的教育，一方面是在遇到社會(huì)人員、接觸社會(huì)環(huán)境時(shí)對(duì)自身安全的保護(hù)，另一方面則是遭遇地震等其他自然災(zāi)害時(shí)，幼兒自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。很多幼兒在遇到社會(huì)人員的時(shí)候，很容易被社會(huì)人員的花言巧語(yǔ)哄騙，輕信社會(huì)人員的話，導(dǎo)致悲劇發(fā)生。因此在幼兒的安全教育方面，要培養(yǎng)幼兒對(duì)陌生人的警惕心理，同時(shí)，要教育幼兒在來(lái)往車輛高速行駛的道路要注意防車防人，過(guò)馬路時(shí)要看紅綠燈，"左顧右盼"過(guò)馬路等安全常識(shí)。

孩子是祖國(guó)的未來(lái)，人類的希望，在幼兒階段的教育中，要長(zhǎng)期樹立"安全重于泰山"的思想，做到弦兒緊繃、警鐘長(zhǎng)鳴。社會(huì)各界要繼續(xù)探索幼兒園安全保障的新舉措，為打造平安校園再創(chuàng)新佳績(jī)而努力！