郭睿明

我悠閑地走在放學(xué)的路上，正是晚高峰，路上車很多。突然，前方地上一個(gè)綠色的筆記本引起了我的注意。

我慢悠悠地走上前，本著“敬惜字紙”的原則彎腰撿起來。定睛一看，原來是一本支票簿。翻到背面，我突然看見有“時(shí)間”兩字，不由得一驚，然后看到了整句話：“在支票上填寫要支取的時(shí)間額度，簽字后將其撕下，即可支取相應(yīng)額度的時(shí)間?！?/p>

看到這兒，我哂然一笑：放這個(gè)的人不知道只有4月1號(hào)是愚人節(jié)。不過本著“敬惜字紙”的原則，任何帶字的落在地上的紙都被我揣在褲兜里。

鬧鐘指向十點(diǎn)十分，我“啪”地合上作業(yè)本，伸了個(gè)懶腰，總算是全部做完了。手往褲兜里一插，咦，褲兜里有東西——哦，我都給忘了。我掏出支票簿，抹平卷邊，發(fā)現(xiàn)“金額”后邊的幾個(gè)單位不是“元角分”，而是“時(shí)分秒”。玩笑還開得挺專業(yè)嘛。我在“分”前寫上“五”，想想又加個(gè)“亻”旁，然后隨手把支票一撕。什么都沒發(fā)生嘛，支票還是支票，作業(yè)還是作業(yè)，鬧鐘還是鬧鐘——鬧鐘的秒針一動(dòng)也不動(dòng)！我沖出房間，媽媽在沙發(fā)上呆坐著，盯著靜止的電視！

我悄悄退回房間。剛才花了一分鐘，還剩四分鐘，拿來復(fù)習(xí)語文吧！我喜出望外地打開語文書，腦子里卻全是如何“充分利用”這神奇的時(shí)間支票簿。

“月考還有兩周，這樣我每天就可以多出半小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間?！蔽蚁胫?/p>

不知為什么，時(shí)間支票簿支取的時(shí)間金額并沒有限制，最多的一次我支取了一整天，睡12小時(shí)玩12小時(shí)。那本支票簿一直都是原來的厚度，根本沒有因?yàn)槲乙粡垙埶旱舳儽?。因?yàn)橛辛诉@本支票簿，我半年來的學(xué)習(xí)相當(dāng)輕松——上課煩就開十分鐘小差，壓力太大就放松一天，最后期末考試還進(jìn)了年級(jí)前十。真是美好的生活呀！

寒假的一天，我照常在臥室發(fā)呆。突然一個(gè)面帶微笑的女人出現(xiàn)在我面前：“您好，時(shí)間銀行的客戶。您的余額已消耗完畢，所以……”

余額？完畢？什么意思？

不由我多想，她的手已經(jīng)掐住我的脖子，我拼命喊：“救命，救命，我……再不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間了！”

突然，我回過神來，還是晚高峰，離小區(qū)門口只有幾步。我把手上的支票簿扔進(jìn)垃圾桶：“我不需要，我要自己掌控時(shí)間！”

佳作點(diǎn)評(píng)

本文是一篇想象作文。文章開頭寫“我”撿到了一本時(shí)間支票簿；之后描寫了這本支票簿帶給“我”的好處；快到結(jié)尾時(shí)突然來了一個(gè)大的反轉(zhuǎn)，告訴讀者原來這支票簿只是提前支取了生命剩余的時(shí)間；結(jié)尾部分又一次出人意料，原來之前發(fā)生的種種都是“我”的想象。文章構(gòu)思新穎，有趣味性，有警示意義。

（鑫源）