江蘇省徐州市大馬路小學(xué)

封底圖片：

1.于永正老師指導(dǎo)學(xué)生朗讀

2.于永正老師參加學(xué)校教研活動

3.于永正老師作專題報(bào)告

江蘇省徐州市大馬路小學(xué)始建于1939年，地處徐州市老城區(qū)的核心地帶，千年黃河迤邐環(huán)抱，津浦、隴海交匯相望。百年傳承，重德育人，學(xué)校始終堅(jiān)持“尊重生命、尊重兒童”的教育立場和“厚積、至善”的教育準(zhǔn)則。

于永正老師曾在大馬路小學(xué)任教18年，在長期的教學(xué)實(shí)踐中，于老師抓住“兒童”與“語文”這兩個(gè)核心要素，將兒童主體性需要與語文學(xué)科本體性特征有機(jī)融合，逐漸形成了兼具思想普適性與實(shí)踐獨(dú)特性的“兒童的語文”的教學(xué)主張。2013年，江蘇省于永正語文教學(xué)研究所成立，研究所展室就設(shè)在大馬路小學(xué)，展室里擺放著于老師親筆書寫的教育語錄、工筆作品和一本本書寫工整、規(guī)范的練字本、閱讀摘抄本。2014年，大馬路小學(xué)的“于永正‘言語交際’式小學(xué)語文教學(xué)探索與實(shí)踐”獲基教類國家級教學(xué)成果獎一等獎。

于老師以兒童為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，為兒童設(shè)計(jì)適合的課程，他的教學(xué)思想深深地影響著大馬路小學(xué)教師的教育教學(xué)工作。學(xué)校以“培養(yǎng)樂觀向善、個(gè)性張揚(yáng)、勇于創(chuàng)新，具有自主發(fā)展能力的學(xué)生”為育人目標(biāo)，聚焦兒童“健康、知能、德性、審美”素養(yǎng)的提升，開發(fā)了種子課程、養(yǎng)分課程、生長課程，構(gòu)建了“太陽花”課程體系。為了更好地傳承和弘揚(yáng)于老師的教學(xué)思想，2017年，學(xué)校承辦了“兒童的語文”——于永正教學(xué)思想高峰論壇、于永正教學(xué)思想南湖論壇和全國第三屆小學(xué)語文識字寫字教學(xué)暨于永正教學(xué)思想研討會。向于老師學(xué)習(xí)，已經(jīng)成為大馬路小學(xué)每一位教師的職業(yè)目標(biāo)。

在于老師教學(xué)思想的引領(lǐng)下，學(xué)校教師隊(duì)伍不斷發(fā)展，現(xiàn)有江蘇省特級教師3名，市、區(qū)級以上骨干教師57名。江蘇省語文特級教師劉杰師從于永正老師，由她作為導(dǎo)師的“教師自主成長團(tuán)隊(duì)”匯聚了12名不同學(xué)科的青年教師。團(tuán)隊(duì)成員每周撰寫一篇千字文，每月進(jìn)行一次讀書交流、開展一次教學(xué)觀摩活動。有計(jì)劃、有措施、有實(shí)效的團(tuán)隊(duì)活動，讓教師互相扶持、促進(jìn)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體發(fā)展。近年來，學(xué)校先后被評為江蘇省基礎(chǔ)教育課改先進(jìn)集體、長三角地區(qū)教育科研優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、江蘇省教育科學(xué)研究院科研基地學(xué)校。