賀坤英

熱烈歡迎昌齡兄“入住”賀夫子講國(guó)學(xué)！（此處有掌聲）

王昌齡是誰(shuí)？說(shuō)起昌齡兄，那可是才華橫溢，交友廣泛，李白、高適、王維、岑參……都與他交往深厚哦。他以七絕見(jiàn)長(zhǎng)，以邊塞詩(shī)最著，有“詩(shī)家夫子王江寧”的美譽(yù)。

風(fēng)云說(shuō)史

王昌齡出身不僅貧寒，而且身份也十分低微，主要依靠農(nóng)耕維持生活?？删褪沁@么一個(gè)寒門學(xué)子，偏偏不信命運(yùn)的安排，憑著對(duì)文學(xué)詩(shī)歌的執(zhí)著熱愛(ài)，再加上一股非一般的頑強(qiáng)毅力，咬著牙把自己的興趣特長(zhǎng)發(fā)揮到了極致。他的詩(shī)歌才華在那個(gè)時(shí)代都讓人欽羨不已，若不是個(gè)性原因?qū)е滤┩鞅粴ⅲ拼?shī)人詩(shī)歌成就“五十強(qiáng)”的位置也許會(huì)發(fā)生改變哦。

風(fēng)云看客

王昌齡二十歲的時(shí)候便離開(kāi)了家鄉(xiāng)，開(kāi)始了一段學(xué)道的經(jīng)歷。開(kāi)元年間，正是盛唐氣象的鼎盛時(shí)期，王昌齡在詩(shī)中對(duì)盛世景象竭盡全力、忠貞不已地加以歌頌。對(duì)盛世的信仰，正是王昌齡一生最堅(jiān)實(shí)的信心、力量、希望和理想的源泉，以至日后長(zhǎng)期身處冤枉和淪棄之境，也難以改變?；馃岬哪甏裢醪g這樣有抱負(fù)的時(shí)代青年，只是把學(xué)道當(dāng)成了一種好奇而已。不久他便到長(zhǎng)安謀求發(fā)展，沒(méi)見(jiàn)什么成效，于是他西出長(zhǎng)安，投筆從戎，從此踏上出塞之路。而此時(shí)他的才華開(kāi)始顯現(xiàn)，以短小的絕句形式，抒寫征人的種種情思，既有“不破樓蘭終不還”的壯志和“已報(bào)生擒吐谷渾”的勝利喜悅，也有沙漠風(fēng)前、長(zhǎng)城月下懷念親人的離愁，都寫得含蓄深沉，情景交融，配以格調(diào)的舒緩自然、音節(jié)的宛轉(zhuǎn)明朗，成為傳唱不衰的名作，故被冠之以“七絕圣手”的名號(hào)。

出 塞

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

這是一首慨嘆邊戰(zhàn)不斷，國(guó)無(wú)良將的邊塞詩(shī)。

走進(jìn)詩(shī)句，一幅壯觀的圖畫展現(xiàn)在我們眼前：一輪明月，照耀著邊疆關(guān)塞。大筆勾勒，卻恰好顯示了邊疆的寥廓和景物的蕭條，渲染出孤寂蒼涼的氣氛。尤為奇妙的是，詩(shī)人在“明月”和“關(guān)”的前面，用“秦時(shí)”“漢時(shí)”加以修飾，使這幅月臨關(guān)塞圖變成了時(shí)間中的圖畫，給萬(wàn)里邊關(guān)賦予了悠久的歷史感。這真是王昌齡對(duì)長(zhǎng)期的邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)作了深刻思考而產(chǎn)生的“神來(lái)之筆”??！

面對(duì)這樣的景象，詩(shī)人觸景生情了，聯(lián)想起秦漢以來(lái)無(wú)數(shù)獻(xiàn)身邊疆、至死未歸的戰(zhàn)士們?！叭f(wàn)里長(zhǎng)征人未還”，又從空間角度點(diǎn)明邊塞的遙遠(yuǎn)。

“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！比谑闱榕c議論為一體，直接抒發(fā)了戍邊戰(zhàn)士鞏固邊防的愿望和保衛(wèi)國(guó)家的壯志，洋溢著愛(ài)國(guó)激情和民族自豪感，寫得氣勢(shì)豪邁，鏗鏘有力。千年不息的戰(zhàn)火，讓王昌齡渴望有像“龍城飛將”那樣杰出的將軍，帶領(lǐng)兵卒們平定戰(zhàn)爭(zhēng)，讓國(guó)人過(guò)上和平的生活，但現(xiàn)實(shí)是朝廷用人不當(dāng)和將帥腐敗無(wú)能。這弦外之音，真是令人尋味無(wú)窮！

整首詩(shī)歌只有短短的二十八個(gè)字，以平凡的語(yǔ)言，唱出雄渾豁達(dá)的主旨，氣勢(shì)流暢，一氣呵成，讓人讀起來(lái)心中充滿了熱血和豪情，怪不得明朝文學(xué)家李攀龍將之稱為“唐詩(shī)壓卷之作”，真是實(shí)至名歸呀！

攻擂令

洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。——《芙蓉樓送辛漸》

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！稄能娦衅呤住て渌摹?/p>

荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。——《采蓮曲》

忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯?！堕|怨》

王昌齡詩(shī)作名句，你知多少呢？快來(lái)寫寫吧！