王新平
(鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院,河南 鄭州 451191)
2017年8月4日,中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)公布截至2017年6月,中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到7.51億,占全球網(wǎng)民總數(shù)的五分之一。網(wǎng)絡(luò)這種社交手段催生了網(wǎng)絡(luò)流行語。趙艷芳(2001)指出:“網(wǎng)絡(luò)流行語是一定時段內(nèi)主要在網(wǎng)絡(luò)中被網(wǎng)民們自發(fā)使用的、最活躍的、最具有發(fā)酵功能和特殊意義的語言符號,并且往往對現(xiàn)實產(chǎn)生影響。”現(xiàn)今的網(wǎng)絡(luò)流行語不僅應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò),也用于人們的日常生活。語言是文化的載體,同時也是社會文化和大眾心理的反應(yīng),因此網(wǎng)絡(luò)流行語也會反應(yīng)人們對社會現(xiàn)象的關(guān)注和評判。本文查找了2008-2017年近十年《咬文爵字》雜志所總結(jié)的網(wǎng)絡(luò)流行語,共100個詞語,從評價理論態(tài)度體系的角度對這些網(wǎng)絡(luò)流行語進(jìn)行分析,以期找到網(wǎng)絡(luò)流行語所反映的網(wǎng)民價值取向和主要關(guān)注的內(nèi)容。
本文使用的理論是評價理論,也叫評價系統(tǒng),是20世紀(jì)90年代由馬丁和懷特基于語義學(xué)范疇提出的。評價理論是對韓禮德的語言三大功能之人際功能的拓展和闡釋,其中人際功能主要側(cè)重于對小句層面的分析,而評價理論則側(cè)重在詞匯的層面分析話語者的觀點和態(tài)度。評價理論共有三個子系統(tǒng),分別是態(tài)度、介入和極差(Martin&Rose,2014)。
態(tài)度是指心理受到影響后對人類行為(behavior),文本、過程(text/process)及現(xiàn)象(phenomena)做出的判斷和鑒賞。態(tài)度系統(tǒng)(Attidude)主要研究說話人的情感,它涉及人們情緒的真實反映,對行為的評判和對美學(xué)現(xiàn)象的評價。態(tài)度系統(tǒng)又分為三個子系統(tǒng),分別是情感系統(tǒng)、態(tài)度系統(tǒng)和鑒賞系統(tǒng)。情感(Affect)根據(jù)語義可以分為積極情感和消極情感。判斷(Judgement),屬于倫理學(xué)范疇,是判定使用者的言語行為是否符合倫理道德標(biāo)準(zhǔn),判斷是對人的行為的判斷,分為社會尊重和社會認(rèn)可兩大類(劉立華,2010,53)。鑒賞(Appreciation)屬于美學(xué)范疇,是人們對于自然事物、人造事物和其它抽象事物的的客觀評價,鑒賞可以分為“反應(yīng)”、“構(gòu)成”和“估價”。
縱觀2008-2017年流行語,有12個如“互聯(lián)網(wǎng)+,共享,流量,供給側(cè),顏值”等詞語不含態(tài)度意義,其余88個都含有一定程度的態(tài)度意義,這些詞語占所有流行語的88%,可見現(xiàn)今的網(wǎng)絡(luò)流行語更多的用來表達(dá)網(wǎng)民的態(tài)度,也就是對人的行為和社會現(xiàn)象的看法。下文我們將根據(jù)評價理論態(tài)度系統(tǒng)的三個子系統(tǒng)情感,判斷和鑒賞對流行語的分布情況進(jìn)行分析,分析結(jié)果如表一。
表一 網(wǎng)絡(luò)流行語在態(tài)度系統(tǒng)各子系統(tǒng)分布情況
情感是人的心態(tài)和情緒。從表一中可以看出,網(wǎng)絡(luò)流行語中表示情感的詞語最少,只占25%。在這22個表達(dá)情感的詞語中,有9個積極情感,如“獲得感,給力,不拋棄不放棄,萌萌噠”,有13個消極情感,如“亞歷山大,躺搶,坑爹,悲催,傷不起,忐忑,囧”等。這些消極情感雖然較多,但多指向自己而非他人,表明網(wǎng)絡(luò)流行語中的情感詞匯多用于抒發(fā)自我情緒,鮮有指向他人的詆毀。
判斷系統(tǒng)要表達(dá)的是對人或是其行為的態(tài)度資源,它包括社會尊重和社會認(rèn)可兩類。社會尊重包括“正常(normality)”、“能力(capacity)”、“可靠(tenacity)”,三個范疇,社會認(rèn)可包括“誠實(veracity)”、“正當(dāng)(propriety)”兩個范疇(劉立華,2010,53)。網(wǎng)絡(luò)流行語在判斷子系統(tǒng)下的分布情況如表2。
判斷系統(tǒng)社會尊重子系統(tǒng)下,“正?!弊酉到y(tǒng)描述的是個體怎樣特別,是否自然、前衛(wèi)、時髦等。近十年的流行語中,含有這類判斷的消極詞匯較多,共14個,如剁手黨、女漢子、奇葩等,而積極的詞匯只有4個,分別是“主要看氣質(zhì)、流量、最美,大V”。這說明網(wǎng)民對特別的事情關(guān)注度非常高,也反映了人們渴望消除不良現(xiàn)象的愿望,比如人們說“今年不當(dāng)剁手黨?!薄皠e太宅了”,“中年人不要太油膩”等。“能力”子系統(tǒng)說明個體和群體在做事時的能力是否成熟明智等。能力方面的判斷共8個,其中正能量的有“創(chuàng)客、頂層設(shè)計、Hold住、帝、達(dá)人,洪荒之力”而“二代、拼爹”等詞語則顯示了人們對這些行為的貶低。“可靠”子系統(tǒng)下,評價理論試圖說明評價對象是否勇敢、謹(jǐn)慎、忠誠等。表示“可靠”的詞語共有16個,多為積極詞匯如“砥礪奮進(jìn)、工匠精神、光盤、,倒逼,逆襲”,消極詞匯只有5個“友誼的小船說翻就翻,一言不和就…,中國式…”??煽款惖牧餍性~語中多是政府詞匯,如“不忘初心,砥礪奮進(jìn),工匠精神,打虎拍蠅”等,由此可見網(wǎng)民對于我國政府政策的積極宣傳,熱烈擁護(hù)。而消極詞匯如“中國式過馬路”這種湊夠一撥人不管交通規(guī)則就可以過馬路的狀態(tài),大家是反對的,表達(dá)了人們對現(xiàn)今不良行為的貶低和渴望所有人都遵守秩序的愿望。綜上所述,在社會尊重類的所有詞語中,“可靠”類詞匯最多,也說明網(wǎng)民對于勇敢、謹(jǐn)慎、忠誠等積極價值觀的贊美和宣揚。
判斷系統(tǒng)社會認(rèn)可子系統(tǒng)下,“誠實”子系統(tǒng)用來描述個體和群體是“怎樣的誠實”,近十年的流行語中共有8個流行詞語,積極詞匯有“接地氣,非誠勿擾”,而消極詞匯“套路,躲貓貓,被就業(yè),釣魚,元芳你怎么看”占比重較大,這說明誠實誠信現(xiàn)象受到人們的關(guān)注,人們對于不誠信現(xiàn)象激勵批評并渴望誠信社會的美好愿望。如“元芳你怎么看”這一流行語源自于泉州一女孩疑似被肢解后墜落高樓,而警方卻判斷為自殺這一事件。人們用這一流行語表示嘲諷,背后有蹊蹺。對于不誠實現(xiàn)象,網(wǎng)民可以通過網(wǎng)絡(luò)宣傳來支持正確做法,說明人心向好,人們越來越有言論自由,社會輿論力量日益強大?!罢?dāng)”子系統(tǒng)用來描述某人或某個群體在多大程度上遠(yuǎn)離批評。近年來的流行語中共有7個正當(dāng)類詞語。從2012年的“贊”到2017年的“打call”,表明人們對正能量事件的一貫認(rèn)可和贊美??傊鐣J(rèn)可類詞語中“誠實”子系統(tǒng)比重相對較大,消極詞匯較多,但從網(wǎng)民使用消極詞匯的具體語境看,多為反對貶低之意,這反映了人們渴望關(guān)注社會事件,在避免正面沖突的前提下消除不和諧因素,建立誠信社會的美好愿望。
表二 網(wǎng)絡(luò)流行語在判斷子系統(tǒng)下的分布情況
鑒賞是對事物的鑒賞。審美鑒賞可以分為“反映(Reaction)”、“構(gòu)成(Composition)”、“估價(Valuation)”三類(彭宣維,2011,117)。反映是指事物是否引起我們的注意,它們是否讓人高興;構(gòu)成是否平衡或是否平衡或是否具有復(fù)雜性;價值指是否創(chuàng)新、真實、及時等。
對事物鑒賞的流行語共有13個,其中表示“構(gòu)成”子系統(tǒng)只有“和”一詞,表示“估價”的詞匯有7個,如“山寨,雷,小目標(biāo),新常態(tài),有溫度,微”,表示“反映”的詞有“神器,高大上,氣場,神馬都是浮云,斷崖式”等。在這些詞匯中,消極詞匯和積極詞匯各占一半,說明人們對于事物的認(rèn)識上能夠客觀使用語言來表達(dá)自己的看法。
綜合筆者對近十年網(wǎng)絡(luò)流行語的分析,我們得出判斷子系統(tǒng)的流行詞語最多,而判斷系統(tǒng)是依據(jù)社會準(zhǔn)則對人的行為做出評價,由此可見,網(wǎng)民在近十年對于社會現(xiàn)象和公眾行為發(fā)表自己的看法越來越多,人們言論越來越自由。網(wǎng)絡(luò)流行語中“可靠”類詞語積極詞匯較多,說明人們對勇敢、謹(jǐn)慎、忠誠等價值觀進(jìn)行積極的贊美和宣揚,同時“誠實”類消極詞匯較多,表明人們對于社會誠信有更多的期待,更希望建立誠信和諧的社會。本文的結(jié)論有助于大家了解網(wǎng)民態(tài)度,積極宣揚好的價值觀,同時對于不誠信現(xiàn)象進(jìn)行更多的監(jiān)督。
[1]J.R.Martin&David Rose.Working with Discourse:Meaning beyond the Clause,second edition[M].北京大學(xué)出版社,2014,10.
[2]劉立華.評價理論研究[M].外語教學(xué)與研究出版社,2010,12 .
[3]秦秀白.網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)話[J].外語電化教學(xué),2003,(6):1-6.
[4]王振華.評價理論及其運作——系統(tǒng)功能語言學(xué)的新發(fā)展[J].外國語,2001,(6):13-20.