張 松 陳 超 陳方良 黃慶國 李居?xùn)| 彭建國
眾所周知,幼犬階段訓(xùn)練非常重要,對于警犬一生的膽量、習(xí)慣、動力和社會化等都有著關(guān)鍵的甚至不可逆轉(zhuǎn)的影響。我國警犬技術(shù)工作“以刑偵為主業(yè),服務(wù)各警種”,刑偵犬是偵查破案的一項(xiàng)特殊手段,具備快速、高效、靈活的特點(diǎn)。刑偵犬需要具備良好的綜合能力,培養(yǎng)高素質(zhì)的刑偵用犬必須從仔幼犬的早期培養(yǎng)抓起,但如何科學(xué)地施加影響、系統(tǒng)地開發(fā)所需要的警用素質(zhì),據(jù)調(diào)查,國內(nèi)尚沒有成熟的、操作性強(qiáng)、統(tǒng)一的、體系化的做法。本文從國內(nèi)外理論及訓(xùn)練實(shí)踐兩方面進(jìn)行探討和研究,旨在促進(jìn)仔幼犬刑偵方向定向培育工作。
警犬訓(xùn)練是個漸進(jìn)的過程,好的訓(xùn)練應(yīng)順應(yīng)警犬成長的規(guī)律。任何一個優(yōu)秀的訓(xùn)練系統(tǒng),無論是警犬還是其他工作犬,都有著系統(tǒng)、科學(xué)的訓(xùn)練階段設(shè)計(jì)。在德國柏林警犬學(xué)校,警方將警犬搜爆分為初級階段訓(xùn)練、高級階段訓(xùn)練。初級階段針對新人新犬,訓(xùn)練目標(biāo)是讓犬具備基本能力,可適應(yīng)實(shí)際工作;高級階段訓(xùn)練重點(diǎn)放在解決實(shí)際工作中的問題,針對性提高帶犬警察及警犬的作業(yè)能力,提升警犬使用效益。英國、美國警方也是類似做法。歷經(jīng)百年的護(hù)衛(wèi)犬競技運(yùn)動德國護(hù)衛(wèi)犬訓(xùn)練(IPO)將比賽分為3級IPO1、IPO2、IPO3,在服從、追蹤、護(hù)衛(wèi)3個分項(xiàng)上依次提高訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)和難度。國際競技犬訓(xùn)犬師何斐然將護(hù)衛(wèi)犬的訓(xùn)練階段分為5個階段:發(fā)展階段、學(xué)習(xí)階段、強(qiáng)化階段、穩(wěn)定階段、完美階段,從6~7周開始,延續(xù)到2.5歲,無疑是一套打造高水平競技犬的高效設(shè)計(jì)。
在歐洲國家和美國,早期刺激和綜合素質(zhì)開發(fā)通常由民間犬場或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)來進(jìn)行,警方會從民間挑選具備警用素質(zhì)和能力的犬,經(jīng)過短時間專業(yè)培訓(xùn)便可上崗。最具代表性的是荷蘭皇家競技體系(KNPV),挑選的犬,從警察帶犬訓(xùn)練到上崗只需數(shù)周。美國警方挑選的巡邏受訓(xùn)犬年齡約1~2歲,已完成初期訓(xùn)練,犬經(jīng)過社會化訓(xùn)練,具備追蹤、搜索、撲咬等基本能力。英國的綜合任務(wù)犬(GPD)培訓(xùn)時間為4周,結(jié)業(yè)測試貼近實(shí)戰(zhàn),種類繁多。沒有良好的初期培養(yǎng),沒有嚴(yán)格的挑選和測試,是無法完成訓(xùn)練的。
國外一些警方機(jī)構(gòu)也著手幼犬階段培訓(xùn)。紐約警察局警犬隊(duì)挑選的犬比較小,沒有接受太多訓(xùn)練。英國倫敦大都匯警察局警犬學(xué)校也開展繁育和早期培養(yǎng),在7月齡通過測試的犬,發(fā)放給警察開始初訓(xùn)。英國布里斯托警犬隊(duì)隊(duì)長戴維先生退休后,返聘回警隊(duì)負(fù)責(zé)的就是幼犬培訓(xùn)工作。美國不少帶犬警察退休后也到犬場或訓(xùn)犬學(xué)校工作,這些有豐富警犬訓(xùn)用經(jīng)驗(yàn)的行家更清楚警方受訓(xùn)犬所要的素質(zhì)和能力,這種專業(yè)、有針對性的培訓(xùn)更能培訓(xùn)出符合警用需求的受訓(xùn)犬。
刑偵犬專業(yè)方向有追蹤、氣味鑒別、物證搜索和搜捕。需要的警用素質(zhì)包括:
刑偵犬要具備敏銳的嗅覺,以及使用嗅覺作業(yè)的能力。在追蹤時犬要使用嗅覺在地面和周圍持續(xù)尋找被追蹤者留下的氣味跡線和殘留氣味痕跡;在搜索時犬可在空氣中捕獲目標(biāo)氣味并鎖定目標(biāo)物,目標(biāo)物可以是物,如兇器、手套、手機(jī)、卡片等,也可以是人,無論是逃匿的疑犯,還是迷失的孩子或老人;警犬鑒別則需要犬具備記憶嗅源氣味,分化鑒別形式中的鑒別對象,最終認(rèn)定同一氣味。即警犬刑偵方向所需要的嗅覺能力包括了一系列使用嗅覺感受、分析、認(rèn)定目標(biāo)氣味的能力。
刑偵犬需要具備撲咬、搜捕的能力,無論在日常出警出勤意義的護(hù)衛(wèi)方面,還是專項(xiàng)搜捕、撲咬科目中,這類科目的訓(xùn)練都是通過激發(fā)犬的獵捕動力和防御動力的基礎(chǔ)上逐漸深化的。在訓(xùn)練中培養(yǎng)犬撲咬的技巧,同時也在塑造犬的兇猛性、膽量、勇氣、抗壓能力和自信心。
運(yùn)動能力是刑偵犬作業(yè)的基礎(chǔ)保障,包含速度、耐力、爆發(fā)力、敏捷性、彈跳力和靈活性等。
警犬要適應(yīng)各種環(huán)境條件,對陌生人不敏感、無攻擊行為,對其他動物不追咬。對突發(fā)情況能表現(xiàn)警覺并快速恢復(fù),積極探求,不抑制被動。
在實(shí)戰(zhàn)工作中,警犬可能面臨各種挑戰(zhàn),需要犬能夠克服困難,專注于作業(yè),最終完成帶犬民警所要求完成的任務(wù),如在搜捕中,面臨嫌疑人瘋狂抵抗,警犬依然能頑強(qiáng)、堅(jiān)決撲咬。
目前,比較認(rèn)可的行為階段發(fā)展理論是上世紀(jì)五六十年代約翰·保羅·斯科特博士和約·福勒博士的“五階段理論”,他們對犬行為發(fā)展階段開展了深入研究,持續(xù)13年,涉及不同犬種。經(jīng)研究,他們將犬行為發(fā)展分為五個階段(見表1)
表1 犬的發(fā)展階段
在犬的5個發(fā)展階段中,犬的感官和學(xué)習(xí)能力上表現(xiàn)不同,在訓(xùn)練中要將各階段影響因素納入考慮,并關(guān)注到犬的學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律,這樣安排和設(shè)計(jì)訓(xùn)練,更加科學(xué)有效。
這種劃分有其生理學(xué)依據(jù),也得到了普遍認(rèn)可,在許多不同訓(xùn)練系統(tǒng)中得到體現(xiàn),早期刺激和定向培養(yǎng)也得到關(guān)注和重視。在聯(lián)合國日內(nèi)瓦搜雷犬訓(xùn)練系統(tǒng)中,對初生到12月齡犬進(jìn)行分階段訓(xùn)練,他們認(rèn)為“不良的社會化經(jīng)歷會對犬與犬、犬與人、犬與其他動物間的信任產(chǎn)生影響,良好的培養(yǎng)有助于犬的心理、生理成長”,訓(xùn)練安排為:
1.初生階段(0~2周):施加刺激、建立關(guān)系、促進(jìn)大腦發(fā)育;
2.過渡階段(2~3周):制造新異刺激,給予個別關(guān)注;
3.社會化階段(3~12周):逐漸讓犬開始接觸周圍環(huán)境,接觸不同的人、事、物,讓犬適應(yīng)各種環(huán)境條件,對陌生人、動物無敏感過激反應(yīng)。并按成長規(guī)律細(xì)化到3~6周、6~8周和8~12周3個步驟,逐漸豐富社會化內(nèi)容。
聯(lián)合國搜雷犬分階段訓(xùn)練上圖:早期刺激;下左:社會化;下右:專項(xiàng)訓(xùn)練
13周后幼犬單獨(dú)訓(xùn)練、休息,開始復(fù)雜化和貼近搜雷專項(xiàng)課程的能力培養(yǎng),12月齡進(jìn)行正規(guī)課程訓(xùn)練。
0~12周警用幼犬發(fā)展時間軸線
新生期,新生仔犬除吃和睡少有其它行為。過渡期,幼犬開始越來越有效地移動,感官快速發(fā)展;第三周,同窩仔犬開始建立社會關(guān)系,這是成犬社會交往和社會組織的基礎(chǔ)。隨著母犬的作用逐漸減弱,當(dāng)斷奶完成時,社會化階段迅速地結(jié)束。經(jīng)歷年幼懵懂到青春期,幼犬變得莽撞,富有挑戰(zhàn)性,快速發(fā)展獨(dú)立個性。之后,犬到性成熟,便進(jìn)入成犬期,生理和心理趨于成熟,可以承受高強(qiáng)度運(yùn)動,也可承受強(qiáng)刺激訓(xùn)練帶來的壓力。
在仔犬眼、耳、鼻等器官以及肢體運(yùn)動發(fā)育的關(guān)鍵期施加相應(yīng)的刺激,可以刺激神經(jīng)環(huán)路運(yùn)行,也可促進(jìn)大腦不同功能區(qū)及小腦運(yùn)動協(xié)調(diào)能力的迅速發(fā)展。而且,新生期人為地施加影響,對于仔犬熟悉和認(rèn)同人類,為有效展開社會化是有益的。
J.Bodingbauer教授認(rèn)為,犬嗅覺的發(fā)育和完善從初生犬開始,前兩周新生期仔犬眼睛閉合、耳朵后疊,依靠溫度、嗅覺和觸覺來尋找母犬獲得乳汁,也尋找同窩犬互相依偎堆疊取暖。也就是說,嗅覺開發(fā)可以從新生期開始,仔犬覓乳能力可作為測試嗅覺敏感性的參考。
幼犬基礎(chǔ)動力主要為食物動力和獵捕動力,在生理、心理成長關(guān)鍵階段,幼犬食欲旺盛、獵捕欲易于激發(fā),兩個動力開發(fā)尤其重要。對于野生狀態(tài)的狼幼年期是學(xué)習(xí)生存技巧的關(guān)鍵階段,仔犬也一樣,對以后的訓(xùn)練起到奠基作用。在適合階段,通過適當(dāng)手段和技術(shù),可起到事半功倍的效果。動力開發(fā)和提升關(guān)鍵在于“求而不得、循序漸進(jìn)”,激發(fā)犬獲取和滿足欲望的動力,具體方法歸納下來,食物動力采用“搶、爭”;獵捕動力采用“逗引”、“拔河”、“釣竿”、“拋物”、“藏找”。
在新生期(0~2周),可柔和地給幼犬適當(dāng)刺激,有以下作用:一是使犬更好的適應(yīng)外來刺激;二是容易跟人建立友好關(guān)系;三是提高仔犬的學(xué)習(xí)能力;四是促進(jìn)大腦發(fā)育。刺激的方法主要是撫摸、側(cè)倒、升舉仔犬,以及擠壓耳側(cè)和腳趾;在過渡期(第3周),給產(chǎn)犬區(qū)制造新異刺激,如塑料奶瓶、柔軟玩具、打結(jié)布條、紙箱、球等,或者播放較小聲音,逐漸增加音量。每天帶犬鍛煉,與之說話,給予個別關(guān)注。
激發(fā)和提升幼犬獵捕動力
激發(fā)和提升幼犬獵捕動力
3~12周是社會化關(guān)鍵期。經(jīng)常性帶犬接觸不同環(huán)境、接觸不同人和動物、認(rèn)識不同聲音。有條件的,到超市、火車站、鬧市等,加強(qiáng)犬的適應(yīng)性訓(xùn)練,為日后專項(xiàng)訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)使用打好基礎(chǔ)。
雖然仔犬嗅覺發(fā)育不完善,從出生就無意識使用嗅覺,嗅覺的發(fā)育伴隨犬使用鼻子的技巧和能力的提升。幼犬的嗅覺能力開發(fā)重點(diǎn)在于培養(yǎng)興趣和習(xí)慣,通過多樣化的游戲,培養(yǎng)犬使用嗅覺獲取所需的熱情和自信。在刑偵方向培養(yǎng)中,無論是追蹤、鑒別,還是搜索,若犬具備強(qiáng)烈的食物欲望和獵捕欲望,與人建立良好的親和關(guān)系,便可通過藏找游戲來激發(fā)幼犬的視嗅轉(zhuǎn)換。這種游戲設(shè)計(jì)要循序漸進(jìn),符合幼犬發(fā)育階段,讓犬順利找到隱藏的食物、物品及人員,逐漸提高難度,讓犬學(xué)會認(rèn)真、持續(xù)、強(qiáng)烈地嗅聞來尋找目標(biāo)。這些游戲,增進(jìn)人犬關(guān)系,讓犬付出能量完成“任務(wù)”。注意:一是使用嗅覺是犬天生探索世界的方式,無法教犬使用嗅覺,但可以創(chuàng)造條件讓犬高效使用嗅覺;二是初期通過食物培養(yǎng)較容易達(dá)成;三是游戲要豐富,符合幼犬發(fā)育程度,也指向刑偵方向訓(xùn)練要求;四是除了讓犬嗅聞獲得直接獎勵,還運(yùn)用操作性條件反射原理,強(qiáng)化特定嗅尋行為,增加所需行為發(fā)生頻次,并通過獎勵強(qiáng)化、行為捕捉和行為塑形,讓犬自主學(xué)習(xí);五是靈活使用場地、器材,利用林地、硬地、坡道、氣味盒(球、罐、墻)等,促進(jìn)嗅覺開發(fā)。
刑偵用犬需要具備護(hù)衛(wèi)撲咬能力,是實(shí)戰(zhàn)需要,也是警犬綜合能力的要求。穩(wěn)定、良好的護(hù)衛(wèi)能力必須從幼犬階段培養(yǎng),一般從第7周開始。原因在于,這個階段犬器官發(fā)育完備、運(yùn)動能力具備、乳牙發(fā)育基本完成、獵捕興趣較高。護(hù)衛(wèi)能力培養(yǎng)從撕咬麻布、軟質(zhì)麻棒,過渡到幼犬軟枕、幼犬軟護(hù)袖,從控制性近距離逗咬,到5~10米距離低位咬。注意:一是初期以獵捕動力為主,不使用防御動力,讓游戲輕松愉快,無太大壓力;二是充分考慮幼犬發(fā)育程度,在器材使用、互動技巧上,由有經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)的助訓(xùn)來培養(yǎng),激發(fā)熱情、養(yǎng)成習(xí)慣、練習(xí)技巧和建立自信;三是在次數(shù)上、力度上要適當(dāng),一周1~2次便可。
激發(fā)和提升幼犬獵捕動力
必須注意,早教不能代替愛和陪伴,首先要做好有愛心、耐心、專業(yè)的護(hù)理。母犬健康、平和、信任,仔犬在安全、溫暖、精心的照料下健康成長,早期刺激和警用素質(zhì)開發(fā),才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的刑偵方向受訓(xùn)犬。