張瑛
一件事寫得清楚明白,就要交代清楚記敘的六要素:時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。要把事情的發(fā)展過程記敘得完整、明白、清晰,就得講究記敘的順序。最基本的順序是時間順序和空間順序。在時間上可以按照事件發(fā)展的先后順序來寫,這樣可以做到井井有條、層次分明;也可以使用倒敘,增強文章的趣味性??臻g順序即按照人物在事情發(fā)展過程中空間位置的變化來組織安排材料。
另外,在結(jié)構(gòu)的安排上,還應(yīng)考慮詳略得當(dāng)。把事件的情節(jié)場面寫詳細,再現(xiàn)事件細節(jié);有意識地對事件中的人物進行細致的刻畫,鮮明的人物形象會給讀者留下深刻印象,使中心更加突出。
夏日,我本是抱著一顆歡喜的心去旅游,卻被一路顛簸攪碎了美夢,無精打采地躲在車座,昏昏沉沉。后面有個姐姐拍拍我,大大咧咧地向我問好:“嗨!”我愣了愣,再環(huán)顧了寂靜的車廂,勉強和她交流了幾句。她是個二十來歲的大學(xué)生,笑容在她不算精致的面孔上淡出了美麗。
剛下車,黑云就纏上來了,大雨“嘩嘩”地堵住了賓館前的道路?!肮?!”耳邊突然傳來童真般驚奇的叫聲,“又可以聞到雨中泥土蕓草的清香了!”回頭一看,發(fā)現(xiàn)一個粉紅的身影側(cè)著身子,踮著腳尖在屋檐邊探出手去勾著滴滴雨點兒。好智慧的漂亮姐姐,心態(tài)真好!我不能左右天氣,但我能改變心態(tài)。凝視雨簾下綻放的笑臉,突然有一種熟悉的感覺,千絲萬縷一瞬間涌上心頭。
“上帝以痛吻我,我報之以笑!”曾經(jīng)在書上看到過這句話,第一眼覺得它充滿哲理。但仔細地品讀,就令人想起曇花綻放最后的生命,以純粹的乳白答謝上帝;驟來驟去的“叮咚”雨聲,以一朵朵水花匯集快樂的曲調(diào),親吻著落地蒸騰的命運;還有“一代宗師”王洛賓的故事、樂觀的桑蘭姐姐、名垂青史的司馬遷……我的心被書香里的詼諧樂觀觸動了,智慧的曙光在眼前熠熠生輝。名人不愧為名人,他們開拓了看問題的視野,這種超出常人的美麗智慧怎能不令人為之動容呢?如今幾人能做到?
“走啦走啦!”大姐姐尖尖甜甜的聲音將我從回憶里拉出來。她正在玩水呢!面前的大姐姐,讓我看到了熟悉的智慧的曙光。
原來每個人都可以有美麗的智慧!換個角度看問題,用歡樂作足,踢走悲傷,好不得意!再往深處想,這不也是“笑對人生風(fēng)雨”了嗎?
心中的旭日再度升起,在苦惱的現(xiàn)實中重逢那美麗的智慧,當(dāng)初文學(xué)播下的智慧種子開始發(fā)芽,抽枝了。
本文構(gòu)思很好,寫自己旅游過程中所遇見的人,從而引發(fā)自己對文學(xué)作品中的智慧的回憶,深化主題,匠心獨具。但全文缺細節(jié),少了畫面描寫的感染力,人物智慧的表現(xiàn)不鮮明,有些地方連貫性不強。建議小作者能多些前后呼應(yīng),使文章能“一線串珠”。
記敘文開頭要明快,應(yīng)清楚交代事件的一些基本要素,如時間、地點、人物等。應(yīng)圍繞主人公進行寫作,強化、細化中心內(nèi)容,如智慧不是隨便搭個訕,要有智慧的表達。并且要對事件進行有序而詳細的描寫。此外,將事件敘述得生動就要有跌宕的情節(jié),還要有情感的變化,將作者的心理活動貫穿其中,形成一條金線,讓內(nèi)容銜接得明快流暢。
美麗的智慧
暖洋洋的旭日又升起來了,眼前女孩一頭秀發(fā),臉上洋溢著動人的笑意……
夏日,我本是抱著一顆歡喜的心去云南,卻被一路顛簸攪碎了美夢,無精打采地躲在車座,昏昏沉沉。車?yán)飬s灑滿歡聲笑語,抬頭一看,后座的姐姐披著烏黑的發(fā)絲,背上斜挎一個白色小皮包,粉色的運動服前印著卡通人物。她滿臉激動。見我探出腦袋張望,她抿一抿嘴,大大咧咧地向我問好:“嗨!”交流了幾句后,知道她是個二十來歲的大學(xué)生。那欣喜的笑容在她不算精致的面孔上淡出了美麗。
剛在麗江落腳,黑云就纏上來了,大雨“嘩嘩”地堵住了賓館前的道路。我本已平復(fù)的心情又被雨淋得一塌糊涂,揣著濃濃的怨氣倚著門站在屋檐下跺腳發(fā)泄?!肮?!”耳邊突然傳來童真般驚奇的叫聲,那聲音比黃豆大雨點砸在人心上更有力?!坝挚梢月劦接曛心嗤潦|草的清香了!”回頭一看,發(fā)現(xiàn)一個粉紅的身影側(cè)著身子,踮著腳尖在屋檐邊探出手去勾著滴滴雨點兒。呵,我怎么就沒聞到雨后的芳香呢?雨聲中的麗江古城是不是別具風(fēng)韻呢?想著想著,就“噗嗤”笑出聲來。好智慧的漂亮姐姐!換個角度看世界,果真是爽快多了,我不能左右天氣,但我能改變心態(tài)。凝視雨簾下綻放的笑臉,突然有一種熟悉的感覺,千絲萬縷一瞬間涌上心頭。
從前有一個印度富商,不知什么原因“華麗麗”地破產(chǎn)了。我正為他的萬貫金錢惋惜呢,誰知他卻豪放地說了一句:“太好了,又可以從頭再來了!”品著“一代宗師”王洛賓的音律,我在高原上探索樂聲之時,他卻正經(jīng)歷著妻亡困頓的低谷時期。還有桑蘭姐姐、名垂青史的司馬遷……我的心被書香中的詼諧樂觀觸動了,智慧的曙光在眼前熠熠生輝。名人不愧為名人,他們開拓了看問題的視野,這種超出常人的美麗智慧怎能不令人動容呢?不過,想必今天能有這樣智慧的人是寥寥無幾嘍。我揉揉太陽穴,平復(fù)著初見智慧濺起漣漪的心……
“走啦走啦!”大姐姐細細甜甜的聲音將我從回憶里拉出來。她正瞇眼盯著我瞧,臉上依舊是化不開的笑。我注視著她踱入雨中,興致勃勃地轉(zhuǎn)了一個圈兒,踩出滿世界的水珠兒,落在鞋上,運動衫上,胳膊上?!芭丁蔽以谛闹邪l(fā)出一聲由衷的感慨,面前的大姐姐,讓我看到了熟悉的智慧的光。
原來每個人都可以有美麗的智慧!換個角度看問題,用歡樂作足,踢走小悲傷,好不得意!再往深處想,這不也是“笑對人生風(fēng)雨”了嗎?
心中的旭日再度升起,我最終跟著麗江的雨蹦跶了七天,也跟著那抹真實的、濃烈的智慧起舞。重逢美麗的智慧,當(dāng)初文學(xué)播下的智慧種子開始發(fā)芽,抽枝了。
經(jīng)過幾次的推敲修改,文章精致了很多??梢姾梦恼率歉某鰜淼摹C鎸ψ约旱淖魑?,首先要想一想有沒有具體的細節(jié)可寫,盡量將它們生動地表現(xiàn)出來,如“我注視著她踱入雨中,興致勃勃地轉(zhuǎn)了一個圈兒,踩出滿世界的水珠兒,落在鞋上,運動衫上,胳膊上”就有了顯著的效果。更重要的是要懂得帶入“我”,將自己的一系列感受、領(lǐng)悟?qū)懞?,才能有親切感,也便于升華主題。
請以“我的一次幸福經(jīng)歷”為題寫一篇不少于600字的記敘文。
請你仔細回憶此次經(jīng)歷的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果,將事件有序地寫作出來。想想如何讓“幸?!备懈r明。