幼兒戲劇表演《丑小鴨》活動(dòng)實(shí)踐

戰(zhàn)娜

幼兒戲劇表演是一門(mén)綜合藝術(shù)，通過(guò)輕松愉快的表演，讓孩子們能在多個(gè)領(lǐng)域中獲得提升和發(fā)展。在開(kāi)展戲劇表演《丑小鴨》活動(dòng)中，我們圍繞故事內(nèi)容開(kāi)設(shè)了一系列的活動(dòng)，如故事欣賞、音樂(lè)欣賞、舞蹈創(chuàng)編、服裝設(shè)計(jì)等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)音樂(lè)感受力、表演能力都有了一定的提高。同時(shí)，表演的興趣增強(qiáng)了許多，而且表演時(shí)更加勇敢、自信、表現(xiàn)力強(qiáng)。在這次戲劇表演的活動(dòng)中，孩子們不僅學(xué)到了很多新的東西，同時(shí)也收獲頗豐。同時(shí)充分讓幼兒萌發(fā)感受美、表現(xiàn)美的情趣。

一、內(nèi)容的選擇

本學(xué)期，我們班級(jí)的戲劇表演劇目選擇源于幼兒喜歡的繪本《丑小鴨》為切入點(diǎn)，通過(guò)對(duì)繪本的閱讀，大家都比較熟悉故事情節(jié)，故事里的人物和情節(jié)很吸引孩子們，所以選擇了這個(gè)《丑小鴨》作為本班的劇目。引導(dǎo)幼兒結(jié)合閱讀感受與體驗(yàn)戲劇創(chuàng)編的快樂(lè)。選好故事后，我們就開(kāi)始設(shè)計(jì)課程了，由于戲劇表演課程沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的書(shū)可以參考，所以每次活動(dòng)前都要認(rèn)真仔細(xì)的準(zhǔn)備活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)過(guò)程。幼兒對(duì)繪本的內(nèi)容有了了解后，請(qǐng)大家通過(guò)多媒體的形式進(jìn)一步感受故事中的情感處理，重溫故事。接著舉行了故事大王比賽，幼兒們繪聲繪色的講《丑小鴨》故事，目的就是讓幼兒充分理解故事情節(jié)及每個(gè)動(dòng)物的情感表達(dá)。為了調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子們的參與熱情，宣傳方面也是非常到位的，通過(guò)活動(dòng)“我?guī)统笮▲喿兲禊Z”，進(jìn)行了親子設(shè)計(jì)劇本活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們更好的了解故事情節(jié)，幫助幼兒梳理故事內(nèi)容。既有助于幼兒的記憶力，又使得幼兒在設(shè)計(jì)的過(guò)程中獲得了樂(lè)趣。能給幼兒更多的主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極探索和勇于創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。

二、運(yùn)用靈活多變的形式進(jìn)行組織活動(dòng)

在戲劇表演的過(guò)程中要有制作海報(bào)、制作頭飾、表演、對(duì)話和制作服裝小樣、設(shè)計(jì)蛋寶寶等，這些課都是一系列特色課程。

在制作海報(bào)的過(guò)程中，首先讓幼兒通過(guò)多媒體的形式欣賞各種類(lèi)型的海報(bào)，豐富孩子們的視野，讓幼兒知道海報(bào)上都要體現(xiàn)出哪些重要元素，在了解的基礎(chǔ)上孩子們的設(shè)計(jì)更是讓人眼花繚亂，每個(gè)海報(bào)都有其特色。我問(wèn)涵涵，為什么這只丑小鴨是紫色的呢？孩子說(shuō)“紫色是夢(mèng)幻的顏色，丑小鴨會(huì)變成天鵝就是一個(gè)奇妙的過(guò)程。”幼兒的思考方式就是這樣的出其不意，我認(rèn)為她講述的很有道理，于是我把他的海報(bào)展示在活動(dòng)區(qū)的展示墻上。

在制作鴨媽媽和丑小鴨的頭飾時(shí)候，幼兒們都積極踴躍的參加，與幼兒商討如何制作底襯時(shí)大家紛紛發(fā)表了自己的意見(jiàn)，有的小朋友說(shuō)用卡紙做一個(gè)環(huán)形，讓后把丑小鴨和小鴨子們貼上；還有的說(shuō)不行，折騰幾次會(huì)變形的。沈諾說(shuō)：“老師可不可以將紙盤(pán)中間剪下來(lái)，然后將圖案貼在中間的硬紙上，這樣就不會(huì)軟了”。聽(tīng)了她的建議大家都紛紛點(diǎn)頭了，結(jié)果制作出的頭飾非常的精美，幼兒們帶上了頭飾進(jìn)行了表演，實(shí)用性也很強(qiáng)。

為鴨媽媽制作服裝小樣，是孩子們最開(kāi)心的時(shí)候，在制作之前請(qǐng)小朋友的爸爸媽媽準(zhǔn)備了很多有關(guān)服裝設(shè)計(jì)類(lèi)的書(shū)籍，讓他們有了初步設(shè)計(jì)衣服的概念。所以在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒的參加熱情很高漲，有的幼兒為鴨媽媽設(shè)計(jì)了套裝，有的設(shè)計(jì)了連衣裙，種類(lèi)繁多。接下來(lái)的幾次活動(dòng)讓幼兒為鴨寶寶等劇中的角色都設(shè)計(jì)了服裝小樣。在裝飾小樣的時(shí)候，更是采用了多種表現(xiàn)形式如：線描畫(huà)、刮畫(huà)等。

設(shè)計(jì)蛋寶寶時(shí)，開(kāi)始采用了單純的彩紙進(jìn)行了制作，制作好后用了線描畫(huà)的形式進(jìn)行了裝飾。為了更有舞臺(tái)效果，更有戲劇性，師幼合作用PT板制作了大蛋寶寶。在裂痕的位置上我們利用了金色的拉花進(jìn)行了裝飾，使整個(gè)蛋更加有造型感。

還有就是對(duì)劇本的熟悉，劇本是根據(jù)故事內(nèi)容以人物對(duì)話的形式表現(xiàn)出來(lái)的。劇本是鍛煉幼兒熟悉角色表情、語(yǔ)言和動(dòng)作的主要途徑。幼兒通過(guò)對(duì)劇本的了解和上課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，幼兒對(duì)劇本已經(jīng)非常熟悉了。接下來(lái)就是將故事《丑小鴨》以表演的形式展現(xiàn)出來(lái)了。

三、表演形式的創(chuàng)編、創(chuàng)作

起初的節(jié)目創(chuàng)編工作總是在頭腦中一遍一遍的過(guò)濾，首先是音樂(lè)的選擇，通過(guò)篩選我最終選擇了幾首膾炙人口的音樂(lè)，很活潑、歡快。這樣也給老師在后來(lái)的排練帶來(lái)方便，因?yàn)檫@些音樂(lè)孩子和老師都是很熟悉的。音樂(lè)選定后，就是音樂(lè)的剪接，需要將所有的音樂(lè)與故事《丑小鴨》的角色對(duì)話串起來(lái)，難度大且煩瑣，我們又特意的向比較專(zhuān)業(yè)的江老師請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)了幾次調(diào)整，最后音樂(lè)效果非常的好。

接下來(lái)是節(jié)目的排練，表演中也會(huì)插入一些簡(jiǎn)單的舞蹈，幼兒正處在大班年齡段，動(dòng)作協(xié)調(diào)性很不錯(cuò)，但有時(shí)候動(dòng)作還是達(dá)不到要求，老師會(huì)通過(guò)各種方式啟發(fā)幼兒，雖然老師在排練的時(shí)候經(jīng)常一身汗，但是孩子們也很認(rèn)真，效果還是非常好的，孩子們每天都非常期待排練。戲劇表演《丑小鴨》中，都是大家喜歡的小動(dòng)物，有小鴨子、有鳥(niǎo)媽媽?zhuān)€有漂亮的天鵝。孩子們的興趣很高，表演起來(lái)就感覺(jué)在做游戲一樣，完了還會(huì)說(shuō)：老師，再來(lái)一遍！而這時(shí)，排練的重點(diǎn)不再是動(dòng)作和音樂(lè)的協(xié)調(diào)，而是將整個(gè)環(huán)節(jié)練得緊湊些，還有鼓勵(lì)孩子有表情的表演。排練過(guò)程的輕松證明了戲劇的表演還是需要游戲性、趣味性。

排練課余，我們著手設(shè)計(jì)場(chǎng)景，戲劇的場(chǎng)景設(shè)置是很重要的，它能讓表演更生動(dòng)、更有意境，同時(shí)設(shè)置美的情景也給幼兒帶來(lái)美的熏陶。要根據(jù)故事情節(jié)及表演的需要，整個(gè)場(chǎng)景設(shè)計(jì)要合理、美觀，并與童話劇內(nèi)容吻合。最后是節(jié)目的成功演出，這之間，家長(zhǎng)的通力配合是最重要的，從服裝、道具的更換到孩子排隊(duì)進(jìn)出場(chǎng)都是需要家長(zhǎng)做的，這樣一對(duì)一的協(xié)助速度快、整齊到位。在臨近入場(chǎng)時(shí)，家長(zhǎng)還會(huì)鼓勵(lì)自己的孩子：加油！你們是最棒的?？梢?jiàn)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性對(duì)于活動(dòng)的順利開(kāi)展是至關(guān)重要的。

雖然這次的童話劇演出很完美，但在完美中也有很多不完美的地方。通過(guò)這童話劇表演，讓我學(xué)到很多，考慮問(wèn)題要全面，遇到的突發(fā)情況會(huì)很多很多，什么東西還是自己動(dòng)手的好，所以萬(wàn)事都要做足準(zhǔn)備工作。