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      荷網源協(xié)調消納基準線制定方法研究

      2018-07-10 07:29:06,,,,
      節(jié)能技術 2018年3期
      關鍵詞:基準線用電負荷

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      (1.國網電力科學研究院,江蘇 南京 211106; 2.南瑞(武漢)電氣設備與工程能效測評中心,湖北 武漢 430072; 3.國網甘肅省電力科學研究院,甘肅 蘭州 730050; 4.國網寧夏節(jié)能服務有限公司,寧夏 銀川 750011)

      目前,我國部分地區(qū)可再生能源行業(yè)發(fā)展速度超越當?shù)仉娋W建設水平,由于負荷不足、斷面約束、調峰能力等因素引發(fā)的棄風棄光問題日趨明顯,單獨依靠電網傳統(tǒng)手段去承擔可再生能源消納已難以滿足需求。在此背景下深入挖掘規(guī)模用電負荷多時間尺度下調節(jié)能力,通過荷-網-源協(xié)調的模式對棄置可再生能源進行增量消納就是當前解決我國大規(guī)模棄風棄光問題一條途徑。通過協(xié)調控制消納可再生能源在通信、控制自動化等技術層面已經相對成熟,但在具體實施過程中,由于直接參與的用電負荷、電網、電源分屬不同利益主體,在操作模式、責權與利益分配等方面還存在一定障礙,其中對于可再生能源消納與用電負荷方的增量部分計量直接關系到各方利益分配,是其中關鍵問題之一。

      與荷網源協(xié)調類似的應用主要是負荷需求響應問題,其中有許多研究涉及基準線問題,例如用戶基線負荷等。用戶基線負荷(customer baseline load,CBL)是指用戶在事故期間不實施需求響應的情況下,每小時可能消耗的負荷,是對未發(fā)生情況的一個估計值。

      首先,針對農村訂單定向醫(yī)學生從業(yè)環(huán)境和特點,學校在理論課程和實踐教學體系的設置上應進一步結合農村衛(wèi)生醫(yī)療環(huán)境;或者可以借鑒發(fā)達國家的經驗,在醫(yī)學的學科教育中,盡可能多地設置農村醫(yī)學課程,進行符合農村醫(yī)療實踐的技術實習,早期接觸農村,提高學生對農村醫(yī)學的興趣[14]。如此一來,因為農村戶籍的學生對農村環(huán)境已經有了一定程度的了解,其在基層工作擁有比城鎮(zhèn)戶籍的學生更得天獨厚的優(yōu)勢,由此可以增強農村戶籍學生的自信心,減少其自卑和挫敗心理;其次也增加了農村戶籍與城鎮(zhèn)戶籍學生的共同語言,減少農村戶籍學生對城市文化的疏離感。

      我國在需求響應方面已經有了一定程度的應用,同時對需求側用戶的管理策略也在不斷的探索和發(fā)展,隨著電力市場化改革的推進,在能源互聯(lián),綜合能源利用方面還有較大的發(fā)展空間[1-2]。在需求側基準線的制定方法上,尚未有明確的定論。

      在國外方面,對于用戶基線負荷應用主要于電網運營負荷需求響應已經有了一定程度的應用,如美國PJM、California ISO(independent system operator,ISO)、New York ISO和New England ISO等。通過用戶基線負荷可以計算用戶在事故期間的負荷削減量,進而評價用戶的響應性能,并依此對用戶進行獎懲,激勵用戶合理規(guī)劃電力需求、主動進行需求響應,從而減少系統(tǒng)峰荷值,為資源規(guī)劃、方案規(guī)劃和經濟效益合算提供依據(jù),最終實現(xiàn)電力系統(tǒng)經濟可靠運行[3-5]。用戶基線負荷的計算按負荷類型分為能量基線負荷計算與容量基線負荷計算;按時間分為日前基線負荷計算與實時基線負荷計算等[6-8]。不同類型的計算方法一般不同,不同的運營主體計算用戶基線負荷的方法存在差別,但一般均包含指出數(shù)據(jù)選擇原則、計算方法與修正算法是計算用戶基線負荷的3要素,計算方法大致包括基于歷史典型日負荷平均值法、回歸法和數(shù)據(jù)挖掘方法等[9-12]。

      本文中所指的荷-網-源協(xié)調消納增量是指在不改變電網狀態(tài)及調度操作規(guī)程的前提下,通過參與負荷與可再生能源增發(fā)功率進行實時匹配,產生的可再生能源消納增加電量。

      1 消納增量基準線設計難點與研究意義

      消納增量計算作為利益分配依據(jù),是荷-網-源協(xié)調消納模式運營的重要支撐,而消納增量計算基準線(以下簡稱基準線)制定是準確計算消納增量的核心?;鶞示€的設定方法不但涉及到所有參與最為關心的經濟問題,同時還與實際操作中可行性直接相關,總結基準線設計基本原則在準確的基礎上還應當包括以下幾點:

      (1)簡明及時,荷-網-源協(xié)調消納是在實時功率匹配的前提下進行的,因此對于雙方基準線的需要及時提供,以為后續(xù)協(xié)調調度提供信息支撐。

      基準線設定的難點在于同時滿足上述設計原則,甚至有些原則在實際操作中是相互矛盾的,因此需要一套科學成體系的基準線設定方法對可再生能源及不同類型參與負荷在多時間尺度消納行為進行判別。其難點在于:

      無論我們的銀河系中心究竟發(fā)生了什么,此后的兩項進展都為我們更直觀、更形象地研究這個問題做出了貢獻。其一是在20世紀90年代,科學家也能更多地使用原本出于軍事目的而制造的紅外探測器了。其二則是光學技術的發(fā)展顯著提高了望遠鏡的性能。通過大氣湍流補償技術,望遠鏡能夠看到許多之前無法看到的小細節(jié)。(正是這些大氣湍流導致我們看到的恒星變得模糊、并且不停“眨眼”。)

      (4)最大化需求響應的收益,在完成以上目標的基礎上,激勵各方積極參與。

      (2)公平合理公開,基準線及消納增量結算信息合理且能公開,避免參與方間利益分配不清以及社會其它相關方質疑,影響協(xié)調消納運行。

      結合以上研究與應用基礎,針對本文中所面向的多時間尺度荷網源協(xié)調消納可再生能源情況下,對于協(xié)調負荷方的利益與責任均要大于傳統(tǒng)的需求響應與可中斷負荷等模式,因此本文在消納增量計算的同時需要通過違約電量的計量描述協(xié)調消納結果,其計算示意圖如圖1,即消納增量與違約電量的計算為實際功率與協(xié)議消納基準線、考核線間。

      任何職業(yè)勞動和職業(yè)教育都是以職業(yè)的形式進行的。高等職業(yè)教育屬于職業(yè)教育,自然“職業(yè)性”應是其培養(yǎng)目標定位的基本內涵。項目式教學以學生將要從事的工作崗位對職業(yè)能力、知識結構的要求,以崗位的知識、能力、素質為出發(fā)點,作為設計項目教學內容的主要依據(jù)。學生學完一個項目,就能掌握一種技能;學完若干個項目,就能掌握職業(yè)崗位工作所要求的一項綜合技能[6]。

      (2)負荷與可再生能源消納增量結算不匹配問題,受目標本身功率波動、負荷與可再生能源控制水平等多種因素影響,即使當協(xié)調消納實時功率匹配不超過預期,負荷與可再生能源兩側計量增量也會出現(xiàn)不一致情況,直接影響最終交易結算量難以統(tǒng)一。

      (3)為保證消納增量計算公信力,做到公平公正公開,需要追溯沒有協(xié)調系統(tǒng)前情況下,實際用電/發(fā)電功率曲線,即用電/發(fā)電基準線。但由于參與方管理水平、商業(yè)秘密等諸多影響因素以及各自利益關系,難以找出明確且具備公信力的用電/發(fā)電基準線劃定方法。

      2 多時間尺度不同負荷消納模式分類

      在荷網源協(xié)調消納可再生能源中,參與協(xié)調消納是在日前、日內小時前、實時等不同時間尺度下進行的,消納模式主要與參與負荷及可再生能源特性能力相關。其中,規(guī)模接入電網的可再生能源均有較強的控制能力,主要區(qū)別在于其預測能力及準確性;負荷特性及控制能力相關主要包括是否有日前用電計劃、控制提前時間、控制量限制等三個方面,其中前兩項與時間尺度相關,控制量限制體現(xiàn)在功率可調范圍,具體見表1。

      表1不同負荷參與多時間尺度消納模式分類

      負荷特性及能力多時間尺度消納模式日前日內小時前實時實時可控√√√有日前計劃提前計劃可控√√×不完全可控(最長或最短調節(jié)時間限制)√××實時可控×√√無日前計劃提前計劃可控×√×不完全可控(最長或最短調節(jié)時間限制)×××

      3 消納增量計算基準線制定方法

      (1)最小化投機機會與最大化需求響應的收益間的平衡,最小化投機機會需要將各方考核標準盡量壓縮到預測與執(zhí)行能力極限,而這帶來的風險會阻止部分負荷參與,從而無法達到最大化需求響應收益。

      圖1 消納增量計算示意圖

      3.1 基準線劃定

      回歸分析模型的復確定系數(shù)(Rsquare)代表模型對數(shù)據(jù)的解釋度,范圍0~1。通常,解釋度越接近1,模型的解釋度越強;相關系數(shù)絕對值越大,越具有強大相關性。由2條曲線走勢并結合復確定系數(shù)R2=0.909(復相關系數(shù)R=0.954),可以得出預測曲線與實測曲線擬合度很好的結論。

      基準線劃定的作用是在荷-網-源協(xié)調消納系統(tǒng)運行狀態(tài)下,通過數(shù)學模型方式逼近無協(xié)調消納系統(tǒng)時可再生能源方與參與協(xié)調消納負荷方的發(fā)電與用電情況,因此,基線劃定方法選擇以同期具備條件為優(yōu)先,且該類方法在操作性上更為簡易。具體計算公式根據(jù)不同時間尺度、不同負荷特點及應用場景進行調整,如表2所示。

      表2基準線計算公式

      基準線制定方法計算公式說明歷史平均法前1天b(t)=∑i-1i-289h(i)/2885 min一個點,基準線取前1天288個點平均。前7天b(t)=∑i-1i-2016h(i)/20165 min一個點,基準線取前7天2016個點平均。前30天b(t)=∑i-1i-8640h(i)/86405 min一個點,基準線取前30天640個點平均。歷史曲線模擬前1天平均包絡線b(t)=(yh(t)+yl(t))/2基準線取前1天上、下包絡線的中間值。前7天平均包絡線b(t)=∑7(yh(t)+yl(t))/14基準線取前7天上、下包絡線的中間值的平均。事件前功率認定前1個采樣點b(i)=h(i-1)基準線當前值取歷史曲線前一個采樣點的值。前1小時平均值b(i)=∑i-1i-13h(i)/12基準線當前值取歷史曲線前1 h內5 min一個點,共12個點的平均值。同期折算-趨勢預測法用電計劃安排b(t)=∑lx(t)*Sx(t)取用電負荷的計劃功率曲線與計劃開關狀態(tài)曲線的乘積,再將所有負荷曲線疊加作為基準線。

      (1)歷史平均法,例如基準線=歷史平均功率線。屬于歷史曲線模擬,可用于較穩(wěn)定的長期運行工業(yè)負荷,如電解鋁等。

      康與之《卜算子·潮生浦口云》是一首哲理詞。通篇借潮與人表達無限與有限的深刻道理。上闋寫潮起潮落乃自然現(xiàn)象,并非潮水自身的有意之舉,就如人來了又離去一樣。下闋筆鋒一轉,寫古今長亭、短亭,迎了多少人,送了多少人,就算老盡這些東西南北各處來往之人,亭下的潮水也依舊如故。詩人借助潮水的無限存在來揭示人類生命的有限。結句可謂畫龍點睛之筆,辭盡意不盡,使讀者回味無窮。

      (2)歷史曲線模擬法,例如基準線=歷史平均包絡線。屬于歷史曲線模擬,用于用電曲線規(guī)律性較強,但用電成份比較復雜的情況,例如集中式商業(yè)負荷。

      (3)趨勢預測法,例如基準線=用電計劃折算。屬于歷史曲線模擬,用于用電成份簡單清晰且用電計劃明確的負荷場景,如集中供暖。

      采用嗅覺可視模擬量表 (visual analogue scale,VAS)評分?;颊吒鶕?jù)自我對嗅覺功能的評估,在一個長10cm的直線上畫線(直線一端為0表示嗅覺正常,一端為10表示嗅覺完全喪失),用直尺測量出的數(shù)值作為嗅覺功能主觀評價指標。

      這兩個問題的答案是學生知識架構中已有的部分,為建立新的概念,要在已有的認知中尋找矛盾點,因而提出具有啟發(fā)性的問題c和d:

      (4)同期折算法(直接負荷),例如基準線=實際曲線-執(zhí)行的調整曲線。屬于實際曲線折算,用于調整曲線量可以明確的分離出來,且方便進行公開。該情況下較多出現(xiàn)在自動化信息化水平高的參與方,基準線劃定的意義不大。例如在電力系統(tǒng)調度功率監(jiān)管下的風電光伏可再生能源。

      (5)事件前功率認定,例如基準線=響應時間點功率值。屬于協(xié)商認定,主要用于難以預測波動但有一定調節(jié)能力的負荷,包括居民等信息較為雜亂的負荷等。

      基準線曲線b(t)由離散功率點組成,時間間隔與調控時間間隔相同,表中計算公式采用5 min一點(一天288點)的時間間隔。h(i)為兩個月的歷史曲線,lx(t)為已知第x個用電負荷工作曲線,sx(t)為第x個用電負荷的工作狀態(tài)。包絡線計算方法選取20-tap峰值Spline包絡線,yh(t)、yl(t)分別為上下包絡線。

      3.2 考核線劃定

      對于一般情況下的需求響應、電網輔助服務而言,基準線劃定僅作為經濟補償依據(jù),并不設立考核懲罰約束。但對于荷-網-源協(xié)調消納系統(tǒng)而言,為保證電網安全及其它相關方運行不受影響,需要對直接參與方進行一定限制,考核線劃定與基準線劃定必須是成體系的設計與執(zhí)行。對于考核線設計需要從理論與效用兩方面考慮。

      理論上,考核線作為基準線與真實情況間的差值估計,因此在數(shù)值選取上應當參考歷史數(shù)據(jù)方差等數(shù)據(jù)。在效用上,通過考核線可以提高直接參與方的投機機會成本,以達到設計目標最小化參與方投機機會,但另一方面,考核線可能會增加部分有響應調節(jié)能力負荷的風險,而形成一定推廣障礙。綜上,考核線的設定在試行推廣之初需要針對有意向的負荷實際情況而定,應當寬嚴相濟,根據(jù)參與方實際情況以及協(xié)調系統(tǒng)普及情況進行適度調整。以下對考核線劃定方法類型進行討論。

      (1)帶寬式,通過正負常數(shù)或百分比式形式形成,如+/-2MW,即在確定的基準線基礎上放寬一定帶寬區(qū)域作為波動允許范圍。目前,該類方法已應用于規(guī)??稍偕茉?,適合于復雜多樣的情況下,可以方便的得出或者分配波動總量裕度。具體數(shù)值選取可以參考相關考核、計量等同類規(guī)范、標準、合約,也可以參考歷史數(shù)據(jù)由各參與方協(xié)商約定。

      (2)偏差累積,如約定累積偏差電量不超過一定常數(shù)或百分比。該類方法較易理解與操作執(zhí)行,可用于實時匹配要求不強只對總量有一定要求的場景,但對于功率實時匹配目標場景存在一定投機風險。

      (3)本文中蓄電電鍋爐是以谷電蓄熱模式運行,且控制采用的是溫度追蹤的PID方法,所以在功率上波動比純計劃類型要大,但可以看出由趨勢預測得到的基準線性能要優(yōu)于其它方法,且波動主要來自于峰平時段小功率波動,谷電時段平均誤差僅為7.94%。

      前兩種方式主要針對功率穩(wěn)定、用電預測較準確的、控制能力較強的對象,第三種針對包含一定不可預測沖擊負荷設定,是在前兩種方式的補充。

      4 多時間尺度基準線準確度評估

      4.1 基準線準確度評估方法

      基準線準確度評估基準線準確度包括歷史數(shù)據(jù)與聯(lián)動實驗兩個部分,將歷史數(shù)據(jù)與真實聯(lián)動實驗監(jiān)測結論視作真實值對比計算得到基準線進行準確度評估,并將該準確度分析作為增量計算中考核線范圍劃定的依據(jù)之一。其中聯(lián)動實驗部分數(shù)據(jù)是在某省電網調度監(jiān)管下,通過參與負荷消納能力與可再生能源風電棄風情況進行實時匹配后向調度申報,并由實際運行中進行同步調節(jié)得到,選取聯(lián)動實驗前負荷與可再生能源數(shù)據(jù)進行基準線計算,與實測數(shù)據(jù)進行對比分析。其中,歷史曲線計算時間長度為兩個月,聯(lián)動實驗時間長度為一天。準確度基礎公式如式(1),即某一時段的絕對偏差百分比平均值

      (1)

      式中n為時間長度;

      b(i)——計算所得基準曲線(功率曲線);

      r(i)——對比真實曲線(功率曲線)。

      準確度對比的基準線制定方法包括日前平均功率、周前平均基線、月前平均基線、日前包絡線、周前包絡線,趨勢模擬法僅能制定蓄熱電鍋爐負荷基準線,事前認定與同期折算法兩類無準確度對比必要。

      我院社區(qū)獲得性肺炎住院患者臨床路徑變異原因及用藥情況分析 ………………………………………… 李玉婷等(16):2282

      1.2.1 透析前細節(jié)管理(1)根據(jù)不同時間段的心理情況采取不同的心理干預措施,讓其負面情緒得到充分的宣泄;(2)根據(jù)患者不同的文化背景采用不同的健康宣講方式為患者進行血液透析對病情治療和控制的優(yōu)點、必要性以及透析過程中透析頭身體產生的不適反應,讓其對血液透析治療的步驟、優(yōu)勢、不適有一定了解,提前做好心理準備,面對透析治療中的帶來的各種困難;(3)在對患進行血液透析前,必須謹慎估測患者當前的干體重,并預設最佳脫水值,防止在透析時發(fā)生大規(guī)模的超濾,使血壓急速下降。

      基準線劃定方法大致包括以下三類思路,歷史曲線模擬、同期實際曲線折算、協(xié)商認定,其中前兩類是基于項目監(jiān)測數(shù)據(jù)及用能原理進行,選擇和設計該類計算模型時依據(jù)能達到的計算精度與準確度,同時考慮極端偏差情況的影響;協(xié)商認定是在前兩者均無法有效達成共識的情況下為簡化操作的方法,其具體量化操作也可以依據(jù)歷史曲線與同期實際曲線。

      4.2 聯(lián)動實驗及仿真模型數(shù)據(jù)選取

      聯(lián)動實驗選取表1中可參與消納模式,同時匹配對應的典型負荷及評估用數(shù)據(jù)源及該場景下基準線制定方法,匹配情況詳見表3所示,典型負荷包括電解鋁、鐵合金、蓄熱電鍋爐、分布式空調。其中,數(shù)據(jù)的具體來源包括用戶調研獲得以及聯(lián)動實驗記錄兩部分。

      (3)最小化投機機會,能夠在很大程度上約束參與方在協(xié)調消納中的投機行為,即避免相關經濟參與方利用技術漏洞擴大自身利益,損害協(xié)調系統(tǒng)整體運行效果。

      荷網源協(xié)調消納可再生能源實測聯(lián)動試驗數(shù)據(jù)包括一天的風電與部分典型負荷(電解鋁與鐵合金)同步調整數(shù)據(jù),協(xié)調消納指令包括電解鋁11:45~15:50間上調功率2 MW,鐵合金11:45~11:30間上調功率12 MW,聯(lián)動試驗中電解鋁與鐵合金基準線采用歷史數(shù)據(jù)進行計算,消納模式包括日前、日內小時前,歷史運行數(shù)據(jù)選取典型負荷兩個月正常運行數(shù)據(jù),準確度評估原始數(shù)據(jù)曲線如圖2和圖3。

      表3多時間尺度消納模式負荷分類準確度評估數(shù)據(jù)源

      時間尺度負荷特性典型負荷選取及評估數(shù)據(jù)來源基準線制定方法日前有日前計劃、實時可控蓄熱電鍋爐,歷史運行數(shù)據(jù)趨勢預測法、歷史曲線模擬有日前計劃、計劃可控電解鋁,歷史運行數(shù)據(jù)及聯(lián)動試驗數(shù)據(jù)歷史平均、歷史曲線模擬有日前計劃、不完全可控(最長或最短調節(jié)時間限制)鐵合金,歷史運行數(shù)據(jù)及聯(lián)動試驗數(shù)據(jù)歷史平均、歷史曲線模擬日內小時前有日前計劃、實時可控蓄熱電鍋爐,歷史運行數(shù)據(jù)趨勢預測法、歷史曲線模擬有日前計劃、提前計劃可控電解鋁,歷史運行數(shù)據(jù)及聯(lián)動試驗數(shù)據(jù)歷史平均、歷史曲線模擬無日前計劃、實時可控蓄熱電鍋爐,歷史運行數(shù)據(jù)趨勢預測法、歷史曲線模擬無日前計劃、提前計劃可控分布式空調(多個),歷史運行數(shù)據(jù)歷史平均、歷史曲線模擬實時實時可控分布式空調(多個)、歷史運行數(shù)據(jù)歷史平均、歷史曲線模擬、事件前功率認定

      圖2 典型負荷歷史曲線(兩個月)

      圖3 荷網源協(xié)調消納聯(lián)動試驗(電解鋁+鐵合金)

      4.3 計算結果及分析

      歷史曲線及聯(lián)動實驗基準線計算公式如表2,準確度計算結果如表4。

      2.建立共享課程保障機制。一門優(yōu)質的網絡課程傾注了創(chuàng)作者的大量心血,合法的使用者也交付了相應的費用,或者只能提供給特定的人群使用。但在網絡黑客、盜版肆虐的今天,應該怎樣保護創(chuàng)作者、使用者的合法權益呢?我們知道,傳統(tǒng)的著作權常常是一對一的協(xié)商,并容易走向兩個極端,要么“保留所有權利”,要么完全共享給公眾。對于網絡課程的知識產權保護,可以引入CC(英文:Creative Commons)協(xié)議理念,即我國所謂的“知識共享”[4]。CC協(xié)議可以使創(chuàng)作者“保留部分權利”,在兩個極端中間廣大的灰色地帶保有“彈性”。

      表4不同模式下各類基準線準確度對比

      基準線制定方法歷史模擬準確度/平均誤差(偏差最大值)/[%]聯(lián)動試驗準確度(考慮協(xié)調消納指令)/[%]電解鋁鐵合金蓄熱電鍋爐分布式空調電解鋁鐵合金日前平均基線0.53(2.48)2.56(17.26)89.76 34.83(474.07)0.27(1.07)4.89(24.35)周前平均基線0.73(4.24)4.17(10.55)89.8652.12(392.85)0.38(1.26)8.26(19.88)月前平均基線1.16(3.92)5.11(15.52)86.2137.82(355.00)0.44(1.43)10.12(19.27)日前平均包絡線基線1.49(5.21)3.89(18.89)36.36(117.92)34.13(140.49)0.47(2.68)4.8(16.86)周前平均包絡線基線0.89(3.68)5.52(48.19)56.36(186.20)33.28(455.55)0.30(2.85)10.94(33.37)趨勢預測基線——16.79(谷電7.94)———

      綜合上,對于以上四類負荷:

      (1)電解鋁負荷雖然功率波動值較大,但百分比不大,在所有對比基準線制定方法中,以日前平均基準線的性能最為優(yōu)秀,且聯(lián)動試驗中與歷史數(shù)據(jù)模擬情況表明基準線發(fā)揮性能接近,但由于日前基準線采用數(shù)據(jù)較少,容易被負荷利用形成投機行為,故推薦采用周前平均功率作為基準線,輔助用帶寬式制定考核線。

      (2)鐵合金與電解鋁用電情況類似,同樣推薦采用周前平均功率作為基準線,輔助用帶寬式制定考核線。但由于其生產工藝問題更容易產生沖擊負荷,故整體性能不如電解鋁,推薦在此基礎上附加脈沖允許的考核機制。

      為解決電商人才匱乏的問題,青巖劉村應妥善利用周邊資源,全力加強與高校之間的合作,不遺余力對接高校資源,引進專業(yè)教師定期為青巖劉網商們進行專業(yè)指導;以優(yōu)厚的條件吸引優(yōu)質創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生長期駐扎,不定期地開展創(chuàng)業(yè)交流活動、分享創(chuàng)業(yè)心得。同時,青巖劉還應加深校企合作,完善聯(lián)合辦學、合作培訓、實訓基地等長效機制,鼓勵大學生到青巖劉創(chuàng)業(yè),通過共同培養(yǎng)人才,盡快彌補當?shù)厝瞬湃笨?。此外,青巖劉還應建立與發(fā)展“青巖劉智慧庫”,邀請互聯(lián)網領域內專家擔任優(yōu)質導師,定期開展創(chuàng)業(yè)相關活動,借助高校資源,積極引進多種平臺宣講,創(chuàng)新電商運營模式,多渠道探索創(chuàng)業(yè)之路,為青巖劉的電商生存提供鮮活的血液與動力。

      (3)脈沖式,通過對脈沖的幅值、持續(xù)時間、出現(xiàn)頻率進行限制,根據(jù)對參與方歷史數(shù)據(jù)的監(jiān)測通過聚類分類等算法對常規(guī)脈沖參數(shù)進行辨識,并在此基礎上通過置信區(qū)間計算對參數(shù)進行標準放寬。一般與前兩種考核方法結合使用,是作為對特定隨機產生脈沖的用電負荷的附加允許條件。

      (4)分布式空調由多個空調隨機產生,因此基準線制定方法難以取得準確結論,故此類有能力參與協(xié)調消納負荷,推薦可以采用事前認定方式制定基準線。

      5 基準線及考核線制定方法選取分析

      荷-網-源協(xié)調消納主要目標是解決當前可再生能源消納能力不足問題,且當前可再生能源棄置問題較為突出,為避免其它未參與協(xié)調消納的可再生能源及用電負荷有異議,對于基準線與考核線制定方法的選取進行分類討論。

      可再生能源側基準線應當于第三方機構監(jiān)管下,采用同期曲線折算法(即基準線采用原電網調度下達曲線),該方法在有公平公開的監(jiān)管及數(shù)據(jù)支撐下準確度與公信力最佳。考核線則沿用電網對可再生能源的考核方式,如常數(shù)或百分比帶寬式考核。一般規(guī)??稍偕茉醋詣踊⑿畔⒒捷^高,已經受電網調度、能監(jiān)辦等機構監(jiān)管,其發(fā)電基準線是由電網調度給定,系統(tǒng)自動實施,監(jiān)督考核機制已經相對比較完善,可再生能源方難以通過基準線進行投機。

      負荷側基準線與考核線的劃定與負荷實際情況相關,不同可再生能源消納能力的負荷類型,需要從調節(jié)幅度模式與時間尺度兩個不同方面進行區(qū)分。從控制模式方面,可以分為直控類與響應類;對于響應類負荷特性,在基準線劃定問題上又可分為穩(wěn)定型、趨勢型、波動型不同類型負荷。

      (1)穩(wěn)定型負荷,用電相似性較強。該類用戶用電行為較穩(wěn)定,這種基于大量歷史負荷數(shù)據(jù)通常能取得更為準確的結果,如電解鋁負荷。

      (2)趨勢型負荷,常規(guī)用電情況有一定規(guī)律性,可以對其用電情況進行預測或計劃安排,如蓄熱電鍋爐以谷電蓄熱模式進行計劃生產。

      (3)波動型負荷,用電隨機性、波動性大且沒有明顯趨勢(難以預測),但同時對于臨時需求相當?shù)捻憫芰?。對于此類負荷難以完全通過數(shù)學方法得出基準線,基準線推薦由各參與方協(xié)商認定,如分布式空調負荷。

      考慮到不同課程的難易程度、重要程度不同;學生在不同時間段學習效率也不同,為使課程安排更加科學合理,可規(guī)定“軟約束”條件如下:

      綜合以上分析,基準線與考核線適用場景對應關系如表5。

      表5不同模式下各類基準線準確度對比

      負荷類型參與時間尺度類型基準線+考核線模式規(guī)??稍偕茉慈涨?、日內小時前、實時同期曲線折算+帶寬考核直控型負荷日前、日內小時前、實時同期曲線折算+帶寬考核穩(wěn)定型負荷日前、日內小時前歷史平均功率+帶寬考核趨勢預測法+帶寬考核趨勢型負荷日前、日內小時前歷史曲線模擬+偏差累積趨勢預測法+偏差累積實時歷史曲線模擬+偏差累積事前認定波動型負荷實時事前認定

      6 總結

      本文針對荷-網-源協(xié)調消納可再生能源中負荷與可再生能源消納增量基準線的制定與選取問題進行研究,在分析不同負荷特性情況下可參與不同時間尺度消納模式的基礎上,對基準線與考核線制定方法進行總結,并根據(jù)電解鋁、鐵合金、蓄熱電鍋爐、分布式空調等四類典型負荷的歷史與消納聯(lián)動試驗數(shù)據(jù),進行基準線準確度的對比分析,并總結給出不同情況下基準線及考核線制定選取方法。

      針對荷-網-源協(xié)調消納可再生能源問題,基于以上研究,對于消納增量計算計量工作還有以下問題需要在下一步工作中完善解決:

      (1)考核線量化參數(shù)與負荷波動參數(shù)間關系,如何量化考核線數(shù)據(jù)與歷史曲線數(shù)據(jù)、投機機會等關系,為可再生能源荷-網-源協(xié)調消納模式增量計量體系提供進一步支撐。

      臨床實習是臨床教學的重要環(huán)節(jié),是醫(yī)學生臨床思維開始形成的重要時期,也是實現(xiàn)醫(yī)學生向臨床醫(yī)生轉變的重要階段。臨床實習的質量對醫(yī)學生以后的學習和工作有深遠的影響,因此提升實習質量尤為重要。出科考核是檢驗實習效果、督促學生學習、評價教師教學質量的重要方式,現(xiàn)行的出科考核多數(shù)只涵蓋基本理論知識和臨床技能,然而在實際工作中醫(yī)生除了應具有扎實的理論知識、嫻熟的臨床技能外,還應該具備良好的溝通能力、清晰的思路及團隊協(xié)作能力,這些重要的思維習慣和工作能力無法在現(xiàn)有的出科考核中得到體現(xiàn),因此需要對出科考核制度進一步改革。本文主要探討對臨床醫(yī)學專業(yè)實習生采用學術報告形式的出科考核方式的可行性和有效性。

      (2)由于計量誤差、調度指令執(zhí)行時間誤差產生的可再生能源側與負荷側增量不匹配問題,為協(xié)調消納可再生能源交易模式提供更多更合理的模式。

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