幼兒園放學(xué)后，陽陽還不肯回家，和小伙伴們一起在小區(qū)的中心花園玩。接孩子的家長們只能在一旁等著。

靈靈的外婆對陽陽媽媽說：“我們靈靈性格太內(nèi)向，要是能像你家陽陽那么開朗就好了。周末讓陽陽到我們家來玩吧，正好她爸爸出差，媽媽要加班。”“行啊，反正我們這個星期也沒安排，陽陽很喜歡到小朋友家玩的。”媽媽話音剛落，陽陽不知從哪兒竄了過來：“媽媽，不喜歡你那么說。”陽陽媽媽有點尷尬，連忙把女兒摟過來，輕聲低語著，只聽女兒嬌嗔了一句：“可你沒問我。”

我們稍加留意，就會發(fā)現(xiàn)“替孩子說話”是大多數(shù)家長共有的一種習(xí)慣，是一種無意識的習(xí)慣。比如，兩個3歲娃一起玩，一個問另一個：“我的火車給你玩，你的飛機給我玩，好不好？”“好的好的，我們交換著玩?！蹦敲此齑饝?yīng)的常常是大人。

如果我們希望孩子有主見，就不要再隨意地“替孩子說話”，無意識的習(xí)慣很難一下子改變，但我們至少可以真誠地接受孩子的提醒， 尊重他們的獨立意識，真真切切地看見他們，而不是我們身邊透明的存在。

（摘自《現(xiàn)代教育報》）